[精品]党校工作汇报材料

1、xxx分校工作交流材料一、省公司党校工作规则落实情况按照省公司党校工作规则和分党校工作规则要求， xx分校从健全组织机构、完善规则制度、建立培训及考核体系 三个方面对上述规则进行了有效落实。现将具体情况介绍如下：1、健全组织机构：成立了由党委书记任校长、思政部主任、 人力资源部主任、培训中心主任为副校长的党校领导机构。分校 设教务长一名，由公司思政部副主任兼任。党校办公室设在思政 部，成员由思政部、人力资源部、培训中心全体人员组成，思政 部负责党校口常事务性工作，培训中心负责教学培训与教师考核 聘任，人力资源部负责考核评估。z完善规则制度：自xx分校成立后，结合公司实际情况 制定了xx分校工作

2、条例、xx分校校务委员会工作制 度、xx分校教学培训管理制度、xx分校教师聘任 制度、xx分校档案资料管理制度、xx分校学员管 理及考试考核考评制度和xx分校学员守则7项制度， 同时结合年度培训整体规划编制了党校2010年度培训计 划。2建立培训及考核体系：一是建立了 “学习墩据分析支持 徴善教学辱习”的闭环管理体系（在后面的经验总结中进行介 绍）。二是建立了学习考评机制：包括考勤制度、信息档案制度、 成绩测评制度。%1. 工作机制和运行情况三、上半年工作开展情况和下半年重点工作1、上半年工作开展情况：根据省公司2010年党员教育培训工作要求，xx分党校制定 了 2010年培训计划。依照培训计

3、划，现已举办了三期培训班。一是2月25至26日，公司党校举办了 2010年中层干部培 训班。公司领导班子、全体中层干部共计170余人参加了培训。 培训特别聘请了省委党校孙学敏教授、辽宁经济管理干部学院杨 光院长、“中国十大杰出培训师”狄振鹏教授授课，他们分别从 “认清形势、反思危机、高举旗帜、解放思想”、专业人才走向 管理及中层主管核心管理技能训练三大主题进行深入系统的讲 解，在充实理论知识的同时，拓展了思维，开阔了视野，更新了 管理理念，进一步丰富了专业知识，训练了思考问题的方法和解 决问题的手段。二是5月6日举办了 2010年入党积极分子培训班，共计125 名积极分子参加了培训。三是5月1

4、0日，参加省公司2010年党 员培训暨党委书记专题研讨班开班典礼后，xx公司分党校立即 举办了第一期党员培训班，来自机关和基层单位的128名党员参 加了培训。两次培训均已省公司下发的2010年党员集中培训三 个重点课题为主要内容，即深入学习党的十七届四中全会精神、 社会主义核心价值体系以及六个"为什么"第一、第二问。 培训由参加省公司师资培训的兼职教师主讲，还聘请了 xx市委 讲师团副团长、副教授陈艳丽客座教授。培训期间，公司党校加 强管理，严格执行考勤制度，严肃培训纪律，培训结束后进行了 闭卷考试，对未参加培训的人员进行补训，确保培训取得良好效 果。同时，xx分党校还对党

5、建研究会机构进行了及时调整，研 究并制定2010年党建研究课题。n下半年工作计划：序号培训项目名称培训主要内容培训对象期次每期 人数每期天数培训时间 （月份）1党员培训党的十七届四中 全会精神、六个 为什么、社会主 义核心价值体系全体党员2300172中层干部培训中层干部1180173党务工作培训党支部工作指导党支部书及 支委170194师资培训班教学管理专兼职教师110112l0团员培训党章、党史、形 势教育全体团员1100111四、分党校工作经验和方法1、如何建立健全党校闭环工作模式。公司党校坚持培训工作必须闭环管理的，本着“教学相长”、“学学相长”的原则，通过对学员在学习期间的学习活动、

6、考评 成绩、评估反馈、学习交流（座谈、心得体会、学习论文多种形 式）等各类信息的跟踪，建立了完整的学员信息档案，形成了系 统的教学研究支持体系，对教学效果进行综合评测，同时，将各 类数据反馈给教学组织人员。针对信息反馈中体现岀的不同类 别、不同层次的学员制定针对性地岗位（教学延伸机制）教学计 划，提高教学活动的组织、管理水平，形成了由“学习墩据分 析支持徴善教学辱习”的闭环评测模型。模型的建立使得党校 教学准确性、针对性全面提高。2如何发挥党校辐射延伸作用。一是坚持“党建带团建”原则，将分党校工作涵盖共青团思 想引导内容，发挥党校的辐射作用。公司党委高度重视共青团工 作，特别是针对青年分类引导工作中总结出的具体问题（如当前 青年思想多元化倾向日趋严匝现象），在党校工作中强化了对团 员青年的思想意识引导，将团青思想培训纳入党校整体培训规划 中，实现同规划、同组织、同考核。二是针对党员培训中出现的 “毕业考试得分高，岗位业绩不突出”的现象，将党校课堂充分 延伸，即将党校培训内容延伸到具体岗位中去，让广大党员在日 常工作中提高工作业绩，促进党员先进性充分发挥。期间公司党 校也发现了考核党性作用发挥难以量化的问题。为此，