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文档简介

1、教育技術培訓心得體會為期一個多月的教育技術培訓將近結束，我的收獲甚多。在線培訓為我們提供瞭一個合作交流的平臺，一個增強自我學習能具體收獲如下：()對教育技術培訓的理解理論上的教育技術是指運用各種理論及技術，通過對教與學 過程及相關資源的設計、開發、利用、管理和評價，實現教育教 學優化的理論與實踐。從研究對象看，教育技術包括兩個部分, 教與學的過程和教與學的資源;從研究范疇看，教育技術包括設 計、開發、利用、管理和評價五個方面;從應用目的看，教育技 術指運用技術支持與優化教學過程達到優化教育教學的目的。通過老師對各模塊的深入剖析，不同小組精辟見解的介紹及 同組成員的集體討論，共同作業，我對教育技

2、術有瞭新的想法。 即把教育技術當作手段，把思想和觀念轉變到以學生自主學習為 中心上來，教師利用各種教育技術手段進行教學，培養高素質的 應用性人才。而信息技術隻是教育技術中的一個，或者說是實現 教育技術的技術基礎，以提高教育技術使用的效率，從而提高課堂教學效率。信息技術為教育技術培訓提供瞭一個學習、交流、評價的平臺和技術支持。(-)感受新理念教學的獨特魅力1、團隊合作學習的形式貫穿瞭整個培訓過程，隊員間的合 作與互助組、團隊內、團隊間的熱烈討論幫助我們理清瞭概念， 同時也促進瞭反思，這樣的活動效率很高，值得我們在日常教學 中借鑒使用。2、信息技術為過程性評價提供瞭高效、簡潔的平臺，每次 的討論，

3、每次的反思，學習全部記錄在相應的網絡空間中，將學 習的點點滴滴記錄瞭下來，幫助我們記錄瞭這次& dquo;培訓的 成長歷程srdquo;，在我培訓結束的時候回顧一下，成就感驟升， 這也體現瞭信息技術不可替代的重要作用。可想而知，如果能把這樣的平臺真正應用在課堂教學中，那 麼對培養學生自主學習、合作學習、探究學習、提高學生興趣必 然有著重要的作用同時也能使學生的學習活動形式更加豐富，給 學生更多的自主空間，幫助學生確立自主的尊嚴和獲得可持續發 展，變& dquo;要我學srdquo;為& dquo;我要學8r dquo;給學生提 供豐富的學習資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學習， 從而提高課堂教育效果。(三)新認識和學習瞭一些實用性極強的軟件，可大大提高教 學效率、減輕教師的備課負擔此次教育技術培訓中用到的思維導軟件、網頁設計軟件特別適用，有效的降低瞭教學備課時的負擔。同時在運用的過程 中對於教學技術的理解

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