文明单位复查报告 (2)

1、文明单位复查报告 为了进一步巩固和发展我校“文明单位”的成果，继续加强学校精神文明建设，两年来，我校根据xx县区文明单位标准，加强学校物质文明与精神文明的建设，取得了良好效果。特将工作情况作如下汇报： 一、加强统一领导，规范学校管理。 为加快学校精神文明建设的步伐，研和中心小学进一步加强 了领导班子建设，形成以校长亲自挂帅，党政工团队紧密配合，家校共同协作的工作体系。 我校在不断完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制为核心的管理体制的同时，进一步制定了党务、行政、后勤等多种规章制度和岗位职责。并且畅通了民主管理、民主监督渠道，认真筹备召开了一年一度的教职工大会，认真落实

2、了教工职提案。在此基础上，学校又本着激励广大教师工作积极性的原则，根据区人民政府xx市xx县区人民政府关于xx县区中小学人事制度改革的实施意见（玉红政发200532号），拟订了内改方案，对教师实行德、能、勤、绩、学等五方面的全面考核，使学校管理走向规范化、科学化轨道。文章-找范文，到 二、优化校园环境，创建文明氛围。 近两年来，学校顶住压力，克服一切困难，在加强校园环境建设上加大了力度。2005年7月，在镇党委、政府及村两委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操场，建盖了新厕等，为我校申报省二级一等示范小学奠定了硬件基础。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校园绿化实现了层次性、立体性。 此外，在绿化

3、、美化的同时，我们还注重了教育效果。让校训、校风、校纪、守则、规范上墙，时刻提醒学生的行为；让名人名言上墙，引导学生学有榜样，教育学生树立远大的理想；办公楼墙壁上挂上了学生的优秀绘画作品，形成一道独特的风景线。校园在这些事物的衬托下增色不少。 三、创新德育活动，规范学生行为。 以德治教必须增强德育的时代性和针对性。因此，要在德育工作的机制、手段上大胆创新，大力增强德育的时代感，大力增强德育的渗透力。一年来，学校德育工作紧紧围绕xx省小学德育分年级实施意见坚持做到了以下几点： 1坚持以课堂为主阵地，渗透德育。 课堂是教育学生的主阵地，是渗透德育的主渠道。多年来，学校始终强调课堂上的德育效果，要求

4、做到，堂堂有德育，课课有德育，把德育渗透到优美的课文中，有趣的实验中，丰富多彩的活动中。 2从养成教育入手，强化日常行为规范。 根据新修定的中小学生守则中小学生行为规范，我校对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。做到班班有守则、室室有规范，少先队开展“文明班级”评比活动，从卫生、纪律、学习、活动等方面规范学生的行为，培养良好的行为习惯。学校文明行为监督岗日日检查，月月总结，为各班评优争先打下基础。 3强化管理，狠抓落实。 我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强教育管理工作力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍

5、建设、团队建设等强化对小学生的道德教育。 4通过实践活动，强化学生的文明行为。 我校积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，特别是在“五四”青年节“六一”儿童节，建党纪念日，八一建军节等纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊意义的重要日子。通过开展丰富多彩的班会、队会、团会，并举行各种庆礼活动、纪念活动，增进爱国情感，提高道德素养。道德培养到升华，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。另外，通过“手拉手·共创美好家园”活动，使学生将文明行为、文明语言带入家庭，带动家长、影响家长，同做红塔文明人；积极组织学生清扫街道两旁的卫生，捡拾街道上的垃圾袋，增强学生的文明意识，进一步规范了学生的文明行为。“爱祖国·爱家乡”演讲比赛通过讲演增强学生的民族自豪感，激发了学生为祖国而努力学习的信心，受到了爱国主义教育。通过警民共建活动，让交通安全进校园，增强了师生的安全法制教育。读书读报活动，使学生做到关心家事、国事、天下事，强化学生道德感。 5创新德育方法、整合德育资源。