毕业综合训练指导记录1

1、毕业综合训练指导记录系 部：教研室：指导教师：学 期：2014-2015学年第二学期xxx学院指导吋间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪

2、些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性

3、的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天

4、召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有

5、针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填

6、写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导吋间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。

7、并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作

8、中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实

9、习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信

10、息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题

11、，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学

12、校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月

13、20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1

14、 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作

15、，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种

16、问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，

17、指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱

18、等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕

19、业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改

20、过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要

21、求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告

22、要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上

23、报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学

24、住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实

25、训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题

26、进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社

27、会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打

28、印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网

29、络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-

30、5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他

31、们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际

32、情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情

33、况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘

34、要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社

35、会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据

36、学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求

37、、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情

38、况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进

39、行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集

40、和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学

41、生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行

42、评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪

43、些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性

44、的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天

45、召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。特别 的讲解学牛撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时 间。并要求学牛留下qq和手机，家里固话、邮箱等联系方式。3月28日-3 月 31日网络今天对学牛工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，催促 学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要 求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。询问 学生日前在实习中有哪些困难需要老师支持。4月18日-4 月 20h网络了解学牛的实际工作情况，了解学住在毕业实习小存的问题和闲 难，对走向社会还有哪些不适应的现像。对于学生的困难有

46、针对性 的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学牛必要的安慰和捉 升学生走向社会的自信心。对于学生在企业的工作和生活情况，做 进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生 借鉴现有的毕业实习的同学，将來少走弯路。4月30日-5 月 4 h网络与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问 题，并及时的给予必要的指导。通过学牛对报告要求等的提问，掌 握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，冇针对 性的对学生进行思想和认识方面的指导5 j1 16 u-5 月 28日网络让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报 告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学 院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订， 然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。5月28日后现场对于学牛上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过 程小发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老 帅一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。最后按照学校 的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。指导时间指导方式指导内容摘要3月14日现场已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导 工作，收集学生的电话等信息，对学牛捉出的问题进行答疑。