文明之花美丽绽放主题班会

1、“文明之花 美丽绽放”主题班会一、活动对象 小学五年级学生二、班会目的1. 通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现， 讲文明是实现个 人与校园和谐统一的一种方式， 讲文明使校园更美丽， 让“文明之花”盛开在每 个同学的心头。2. 通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯， 使校园更和谐、 更美丽。三、班会形式四、活动过程：1、主持人宣布班会开始 男：说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。 女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 男：让我们披着美丽的阳光，播下文明的种子。 女：让我们乘着柔和的微风，在阳光下把文明的种子护养。 男：文明人要像山茶花一样，谦让有礼。女：文

2、明人要像夹竹桃一样，与朋友和睦相处。 男：文明人要像莲花一样，出淤泥而不染。 女：文明人要像桂花一样，香飘十里。合：今天，就让我们一起手拉手，让文明之花在和谐的校园里美丽绽放。 男：敬爱的老师们。女：亲爱的同学们。合：大家好！五年级四班“文明之花 美丽绽放”主题班会现在开始。全班鼓掌，主持人下，班主任上。）2、校园图片讨论班主任：同学们，你们想不想做一个像花一样美丽的文明人呢？（想）先请 大家看看这几幅图片。（课件给出图片： 学生穿戴不整齐进校园的， 清洁袋脏脏地挂在书包上， 上 课时趴在桌子上的、躺在椅子上的，回答问题是弯腰驼背的）班主任：在这些图片中你们发现了什么问题？（请 4 位左右说现

3、象） 班主任：在你们看来，这些现象美吗？（不美）为什么？（生 1：做文明人，穿戴要整齐。生 2：做文明人，要讲究个人卫生。生 3： 做文明人，站要有站像，坐要有坐姿。）班主任：对啊！要想做个像花一样美丽的文明人，仪表美是多么的重要啊！3、仪表美小组：文明礼貌儿歌表演 组长：饶老师，您看，我们组个个看起来如何？ 班主任：恩，你们每个人都穿戴整洁，姿态端正，大家说，他们的仪表美不 美？（美）组长：美丽的仪表是文明人的第一形象， 接下来就由我们仪表美小组为大家 带来一个文明礼貌歌谣表演吧。（全体掌声）（进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。识。上课 上课铃

4、响进教室， 安静坐好迎老师。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。轻。课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。用餐 吃饭守纪要排队， 节约粮食不浪费。净。跑。放学 环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。要。回家 放学路上不乱跑， 安全第一要记牢。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。）见了老师有礼貌， 清晨问早午站立问声老师好，精神饱满学知上下楼梯右侧行，讲话走路都要果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又清理书桌把地扫，不让纸屑到处帮助父母干家务，热爱劳动最重4、语言美小组：情景剧表演主持人女：我国素有“礼仪之邦”的美誉，从古到今，到处可见谈吐文雅

5、、 举止谦和、助人为乐的人。你们知道文明礼貌的日常用语吗？ （分别让同学们回答，参考答案如下：您好！ 请坐！ 请稍候！ 对不起！ 请原谅 ! 很抱歉！ 没关系！不客气！谢谢！ 请问您有什么事吗？ 有什么需要我帮忙的吗？ 再见！） 大家都回答得不错！男：是啊，语言是性格的一扇窗户，语言是心灵的一面镜子，它能反映出你 的修养与文明程度。女：有时候，一句真诚、有礼貌的表白，可能就会得到他人的帮助。不信， 你看，发生在语言美小组的这样一个故事。（旁白：星期天，小华和小明一起去看望生病的王老师。 他们只知道王老师家在幸福小区， 去不 知道路怎么走。走到一个岔路口，他们看见了一位老爷爷） 小华（快步走到老

6、奶奶面前，大声问）：喂，老太婆，去幸福小区往哪条路走？ 老奶奶低头望了他一眼，一声不吭，继续走他的路。小华纳闷了。小明（追上去，向老奶奶敬个队礼，轻声说）：对不起老奶奶，我们要去幸福小区看望老师，请 问我们该往哪个方向走？老爷爷（看了看小明，笑眯眯地说）：哦，去幸福小区啊！先右拐，再往前走，过一条马路就到 了。小明（高兴地说）：谢谢您，老奶奶！ 老爷爷（笑着说）：不客气！ 小明（高兴地说）：（对着小华说）：你现在明白了为什么老奶奶不理你了吗？ 小华（惭愧地低下头说）：我明白了。无论做什么事情都要讲文明，讲礼貌。（对着老爷爷说）：对不起，老奶奶，刚才我对您太没有礼貌了。 老爷爷（笑着说）：没关系

7、！你们快去吧！再见，孩子们！小明和小华：再见，老爷爷！女：同学们，通过刚才的情景剧，相信大家对文明用语的认识更加清晰了吧？ 不过，只会说文明用语是远远不够的， 我们更重要的是要学会用文明来规范我们 的日常行为。5、播放视频，进行讨论男：不知道大家注意到没有， 在我们的身边仍然有不少不文明的现象， 例如 小纸团随地可见，没有丢到垃圾筒里，又如在课间活动时在教室走廊上起哄大闹， 追追打打，随意撞坏门窗等等。类似的现象还有很多，谁来说一说？ （让大家回答，参考答案：破坏公物、买票不排队乱插队、在图书馆大声喧哗、 随地吐痰等等）班主任：大家都回答得很好！ 不文明的行为是可耻的， 是令人讨厌的！ 那么，

8、 怎样的行为才算是文明的行为呢？咱们先来看一则广告。（播放广告视频）班主任：看完这则公益广告后， 我们再回到刚才提出的问题， 你认为怎样的 行为才算是文明的行为呢？（生谈：大家回答，参考答案：守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、 讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等）班主任：其实，这就是要从点滴做起，从身边的小事做起，让我们一起努力 改掉自己的不文明行为，都来争做文明人。你们对自己有信心吗？（有）6、心灵美：童谣拍手唱男：同学们自信的回答真是铿锵有力啊！女：正如刚才大家所说的，文明礼仪真是无处不在。男：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 女：老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉

9、自己，文明礼貌要发扬。 合：下面就让我们一起来把校园童谣拍手唱吧拍手歌：你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三， 文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。 保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，文明东风美名驰。7、班主任总结男：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开 女：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥合：让我们在这阳光明媚的春天， 吹响文明礼仪的号角， 共同插上文明的翅 膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。“文明之花 美丽绽放”主题班会到此结 束。最后，有请班主任发言。班主任：亲爱的同学们， 文明礼貌是一粒最有生命力的种子 ,作为一名学生， 作为中华民族