中学化学优秀教学论文浅谈信息技术在初中化学课程中的应用_第1页
中学化学优秀教学论文浅谈信息技术在初中化学课程中的应用_第2页
中学化学优秀教学论文浅谈信息技术在初中化学课程中的应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中学化学优秀教学论文浅谈信息技术在初中化学课程中的应用中学化学优秀教学论文浅谈信息技术在初中化学课程 中的应用摘要：信息化是当今社会发展的主流，以网络技术和 多媒体技术为核心的信息技术已成为人类必不可少的的创 造性工具。而信息技术与学科课程的整合，是普及信息技 术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种方 式。本文就信息技术在初中化学课程中的整合与应用从几 个方面进行了探讨和研究，分析信息技术在优化化学实验, 创设情境，提高课堂教学效率以及在教师集体备课等几个 方面的应用，得出信息技术在化学学科教学中改变学生的 学习方式，改善传统的师生关系，提高化学课堂效率都有 很大的作用，但信息技术在

2、学科课程中的应用也要讲究度, 它只是一种教学辅助手段，不能本末倒置。关键词：信息技术；化学实验；情境；教学效果；集 体备课社会的进步，信息技术的发展让它越来越成为我们生 活不可缺少的一部分，而我国基础教育课程的改革，信息 技术在教学中的广泛应用让它成为现代教师必须要掌握的 一门技能，而信息技术因其集图、文、声、像为一体的优势，使现代课堂教学比传统的教学改变了了很多，使师生 的教和学都发生了很大的改变。信息技术在学科课程中的 广泛应用，促进了教学手段、教学方法、教学内容和教学 评价的重大变化，加快了教育信息化进程，改变了学生的 学习方式甚至学习的时间和空间1。但信息技术和课程的整合与应用是一个长

3、期的过程,也是一个长期融合的过程。本文结合个人的教学实际，谈一下信息技术和初中化学课 程的整合，分析信息技术在初中化学课程中的应用。一、信息技术在中学化学实验中的应用化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的一门科学。它是重要的基础科学之一，在与物理学、生 物学、地理学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展， 也推动了其他学科和技术的发展。现在，化学教学过程中, 怎样使学生正确有效地观察理解实验，并运用抽象思维方 法把握化学规律的本质是化学教学成功的关键。但是在实 际化学教学过程中，有许多化学实验的完成是瞬时的，现 象时间很短，学生很难观察清楚，又有的实验受外界条件 的限制，现象不稳定，老

4、师演示很难成功，或有的实验产 生有毒的物质，污染环境和毒害学生的身体。但这些实验 现象往往蕴含着丰富的信息和深刻的化学规律，需要让学 生观察和分析研究。在传统教学过程中，老师演示但经常 不成功所以通常只是老师讲实验现象，学生只是根据老师的讲解，去理解和分析，效果不佳。近几年来，从我校每 个教室安装了多媒体系统和每个办公室配了电脑后之后， 化学教研组开展了现代信息技术与化学课程的整合的活 动，使我们清晰地认识到，把计算机多媒体技术用于中学 化学教学，有着传统教学不可比拟的优势。如果充分发挥 信息技术与课程整合的优势，能够实现化学实验教学的最 优化。例如：把瞬间的实验定格，学生可以重复观察；把 不容易成功的实验成功演示，对环境有污染和对人体有害

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论