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文档简介
1、刘孝忠先进事迹学习心得体会王东玲今年59岁的刘孝忠老师在80年代就口愿留守在该县最为偏远的一个乡镇延伸教学点 儿原满天乡五一村西二屯。工作中他克服各种困难,独自一人承担起屯里孩子们的教 育教学任务,30多年如一日,无怨无悔,把屯里的孩子们一批乂一批的送出了大山,送上 了继续求学z路。据统计,在接受刘孝忠启蒙教育的孩了中,屯里有16名孩了先后考上 了人学,其中不乏有参与神9飞船设计的航犬科技工作者。在今后的教学工作屮,要以刘孝忠教师为榜样,为人师表,教书育人,做学生的好朋 友。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,手把诗书游太虚,品茗赏花落棋子这样 的境界谁人不想,然而,谁人能及?不能及,是因为我
2、们肩负着太多的责任。每个人,都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活;希望一帆风顺,天天过得无忧无虑。 然而,我们身上肩负着责任,所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难穿越历史 的时空,看看那些坚强不屈的先辈们,他们为了身上的责任永不言弃,奋斗不息:屈原是 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;范仲淹是“先天下z忧而忧,后天下z乐而乐冬 顾炎武则提出“天下兴亡,匹夫有责”;鲁迅则宁愿“俯首ii为孺子牛”,吃的是草,挤出 来了是奶。为人师者,我们肩负“传道,授业,解惑”的重任,为了学生的锦绣前程;为了家长 们望子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,我们要“淡泊以明志,宁静以致 远”,固守清贫、
3、默默耕耘、无私奉献人生于世,还有许许多多的责任,甚至还会有 一些苦难。当这些不幸之事,我们不得不面对它的时候,关键在于我们怎样去看待。忘记 责任,选择颓废,整天抱怨世态炎凉、上帝的不公,你会一蹶不振;而对现实,选择坚强, 你的人生会积淀得更为厚实。因为,天空不会永远阴暗,当乌云退尽的时候,蓝天上灿烂 的阳光就会照亮人地。我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一 种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。 在以后的教育职业生涯屮,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观, 努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”
4、的教师使命感,不断强化作为一名教师的责 任心。为此,我将从以下几方面來努力。一、端正态度不是说态度决定高度吗?端正了态度,也就决定了高度的起点,这才是做好事情的根 本前提。这辈子,我既然端定了教师这个饭碗,就要好好吃这碗饭,不仅要吃好,而且还 耍吃饱。怎样才能吃好吃饱呢?我想,首先耍静下心,沉下气,踏踏实实工作,老老实实 做人,不受外界的干扰,潜下心來工作。二、练好基本功人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的 不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学 工作积淀下一些经验的话,可能确实就要來不及了,到老时,我一定会为口己虚
5、度年华而 懊悔。所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些东西,但我会得到一笔人生最宝 贵的财富。因为,我知道,天上没有掉下来的馅饼,世上也没有不劳而获。天道酬勤,只 有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果,哪怕果实不算太丰硕,但我只要努力了,就算青涩 的小果子,我也觉得甜。三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希 望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的 时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是口己的孩了,耍彖爱自 己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情 的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每-个孩子,比如:孩子身体不适时, 我们应该嘘寒问暧;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心, 要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯 定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用口己的爱心、细心和关心让孩了真正能健 康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。百年大计,教育为根木,教
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