青年教师专业成长记录表格模板

1、青年教师专业成长记录表姓名崔红梅主要教学工作小学数学学科数学填表时间2017-9-10职业兴趣与职业道德的增1 1 1 、 强个 人 总 结 与 反 思本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团 结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤 奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生， 为人师表。E 11”* 1 1作为教师就要有奉献精神，一定要热爱学生， 一切为了学生的发展而努力。/十11”1* j .-1丿1自我发展策略加强学习，不断提高思想道德素质，时时以一个好 教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、 工作上取得进步！二 口头语言表达能力个 人 总 结 与 反 思个人口头语言表达

2、不理想，主要是平时不太注重， 语言不够简练，语气不能抑扬顿挫！应该加强这方 面的训练！的 提 高自我发展策略加强口头表达能力的训练，通过朗读、背诵，口头复述，口述故事梗概来提咼。教研组意见三 人际沟通能力的成长 ri f H 广-/11J个 人 总 结 与 反 思本人与人善良友好，乐于助人，人际沟通能力良好， j11 1 '- 8 11 1 _«-*1 11 11 1/十f1/j”/|X*1、-1&1自我 发展 策 略在人际交往中树立自信，提高自己各方面的素质， 勇于实践，善于总结，在学习中实践，在实践中学 习，不断完善自己，丰富自己。四 学习与科研能力的成长个 人

3、总 结 与 反 思我努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运 用在自己的教学中，及时进行反思及重建。工作中， 不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己的专 业水平。积极主动进行教学研究，针对学生的问题 立研究方案，重视课题的研究过程，不断改进自己 的教学方法，增强自己课题的价值。自我 发展 策略力争每年进仃 项仃动研究，以提咼自己的专业理 论素养和专业实践能力 1 1 1 1 '- 8 11 1 _«-*1 11 11/宀、y|/j”/|X*1、-1&1五i| |I11. 专业素养的 成 长1个人总结与反思教书育人理念一切为了学生的终身发展！班级管理能力有很好的班级

4、管理经验及方法教学设计能力能依据学生情况和教材设计出更适合的教学方案学科素养勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交 流与沟通。勤于反思，在总结经验中完善 自我。积极学习科学发展观的理论，坚持 个人素质的全面协调成长。板书能力良好现代 教育 技术良好C |”二V ,*'L-.课程开发能力良好1 /. 1 * 严、y、1|r |11 1 1六个人其 它问题 处理能 力的 成长个人 1 总结 与反思个人问题处理能力较强，有很强的意志力！有原则 性，意志力强的人总有很强的处理个人问题的能力！自我 发展策略坚持实事求是，坚持自己的原则！同时对人要合作友好！七 身体健 康保扌寸 能力个人总结 与反 思因为喜欢锻炼，没有不好的嗜好，身体很健康！自我 发展 策略坚持体育锻炼。养成良好的习惯。八教育教学效果i1 1 1个人总结 与反 思通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在 教育教学能力方面有了很大的提高，并形成了自己 的特色。教学效果显著。1 » 1