优秀：小学英语教师培训心得体会与优秀：小学英语理论培训心得体会合集

1、优秀：小学英语教师培训心得体会与优秀：小学英语理论培训心得体会合集优秀范文：小学英语教师培训心得体会让我感受最深的是教研室王老师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是 最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学。我 认为提趣是小学英语教学的根本。那么，如何培养学生爱好呢？一、形式新奇，培养学生爱好1运用教具和电化教学手段培养爱好丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得 身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们 在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。开展课外活动，培养爱好开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好 的有效途径如开展简单的

2、英语会话，hat s our name? m name is ho old areou?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的 风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英 语的持久爱好而且使学生有的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的 主动性。二、组织情境教学。提高学生的学习爱好小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透 重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽 可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。

3、表现出各种 神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课 堂成为”寓教于乐的学习乐园。三、培养情感。激发学生的学习爱好教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教 育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情 感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举 手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励， 少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“tr it again让学生通过成功的体 验，提起学习的爱好。12内容。优秀范文：小学英语理论培训心得体会时间过得真快，转眼间县小学英语“领雁工程”

4、理论学习培训已经结束了。作为 一名农村小学英语教师，能够聆听前沿的教育理念，能够与众多教授、专家、名师们 零距离的接触，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想理念，聆听他们纯 粹流利的英语口语，这样的机会是弥足珍贵的。培训的时光尽管短暂，却也收获颇 丰。这段时间，我们聆听了将近二十名教授、专家、特级教师深入浅出的讲座，他们 从自己切身的经验体会出发，畅谈了对教师专业发展、人文素养以及小学英语教学等 教育教学各个领域的独特见解。如听了屈小武老师“聊家例程”的讲座后，让我深切 明白了： “知识也是有保质期的。” 一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知 识的学习者。作为教师，自主学习的意识

5、和行为是非常重要的。教师要想给孩子一滴 水，首先自己要先具备一桶水。面对着一群对知识充满渴求的孩子，教师只有不断地 学习，不断地提升，不断地加强修养，才能胜任教育这项工作。全国特级教师刘定一 老师在“教师人文素养”的讲座中也明确强调了： “提升教师人文素养急需改善教师 的知识结构。”教师除了有“专识”之外，更要有“通识” o人生教育应当是通识教 育，缺乏通识教育，只有专业教育，是培育不出我们心目中渴望的“参天大树”的， 有的只会是矮小的、只见枝条不见主干的“灌木丛” o刘老师除了让我们意识到通 识教育的重要性之外，还向我们灌输了不少儒家思想，并进行了深入的剖析，给我们 进行了一次思想上的大“洗

6、礼” o其中的一句话“已所不欲，勿施于人”，让我感慨 颇多。起初我只是简单地把这句话理解为：“自己不要的不要强加于别人。”听了刘 老师举的一个个例子后才恍然大悟。“已所不欲，勿施于人”，的是教育我们做任何 事任何决定前要懂得先进行角色转变，简单地说就是要换位思考，知道了若发生在自 己身上自己的感受之后再去决定该不该做这样的事。在我们的教学工作中，在我们与 孩子的沟通中，我们都要时刻谨记“已所不欲，勿施于人”这句话，尊重每一位学 生，平等对待每一位学生。这次培训内容丰富，学术水平高，面对不同风格的名 师，听着不同类型的讲座，每时每刻都能感受到思想火花的冲击。在这里，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过这些天的 培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新 理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反 思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 培训是短暂的，但学习却是终生的，培训绝不是学习的