运用现代技术教育培养学生创新能力

1、任继学教授治疗多发性子宫肌瘤并乳癖医案一则【关键词】 任继了教学效率和教学效果，更激活了学 生创造性思维，为学生创新能力的培养创造了良好的条件。 本文的论述现代教育技术对创新能力发展意义和对创新能 力培养的途径。关键词：现代教育技术、创新能力当前已进入以信息为特征的知识经济时代，创新显示出 伟大的作用，创新是人们在科学、艺术、技术和各种实践活 动中产生具有经济价值、社会价值，产生具有经济价值、社 会性价值、生态价值的新思维、新理论、新方法和新产生的 各种复杂的活动的行为。教育是知识创新、传播和应用的主 要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。创新教育是 以培养人的创新精神和创新能力为基本价值

2、取的教育。现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学资源的设计、开发利用、管理和评讲，以实现 教育优化的理论与实践。计算机就是现代高科技综合技术的 结晶，计算机科学是一门不断创新的学科。现代教育技术。 尤其是以计算机辅助教学为代表的信息加工技术，改变了传 统的教学模式，激发学习的学习兴趣，建造了学生可参与的 环境，发挥学生的主体性；不仅在传授知识，更把传授知识 和发展智能与素质培养统一起来；现代教育技术能引导学生 通过发现、探究和意义构建的途径获得知识，注重对学生的 创新思维，并使学生独立思考的主体性得以体现。因为现代 技术教育的运用使受教育者可以充分发挥各种感官动能，吸 收

3、广泛的信息。现代教育技术可以使教育者享有有广泛的信 息资源，学生可以根据自己的需求要自主地选择信息。可以 根据自己的学习水平能动地选择学习方式和学习方法，体现 自主学习的原则。突破了时空的限制，可重复教学过程，让 学生通过声、光、色的变化和发展支获取知识，认识世界, 有效地构建自己的知识结构。传统的教育是一种守成性维持性的教育，创新教育一方 面牢固地系统掌握科学知识，同时以展创新能力。创新教育 要求这种新型同时发展创新能力。创新教育要求这种新型的 教育具有高效率和高效益，现代教育技术具备大容量的教学 信息储存和多样化的教学信息显示，运用现代教育技术，能 够实现教育源信息地一定时间内大量高速率地

4、传输，同时映 象的切换伴随着声像，生动形象，富有趣味性。现代教育技 术不仅显示出教育内容的创新。更在教育界的实践过程中体 现了创新教育思想，解决了传统教育中难以解决的问题。如 科学研究的量化过程，展示知识的形成过程，内在联系和远 动变化的情况，解决问题的思维展示过程，动画实验等虚拟 现实仿真教学，通过计算机辅助教学的演示，在动态中观察, 使问题的结论迅速形象地展示，提高了教学速度的同时，使 问题的解决具有准确性和深刻性。这些教育方式提高了学生 的观察能力、想象能力，有利于培养思维能力。另外，资源 的共享、信息的广泛性和信息显示的多样性，教学过程的及 时反馈以及多种教育媒体的综合利用，使知识结构

5、更加清晰, 提高了教育的效果。教育界的质量不仅体现在教育内容和教 育过程，不必须经过教育过程才能实现。现代教育技术大大 地扩展了教育过程的内涵外延。运用现代技术教育如何培养创新能力？主要注重以下 几个方面：一，营造宽松、和谐、民主的课堂教学氛围。要 让学生敢于发现，敢于发表自己的见解，敢于标新立异，敢 于坚持自己的意见。二，抓好基础，为培养学生的创新精神 储备势能。三，认清创造思维的规律，为培养学生的创新精 神整理思路。四，因地制移宜的交给学生一些方法，为培养 学生的创新精神建立起快速通道。沈舷简介简历：沈舷，汉族，男，1965年10月4日出生。中学 一级教师。今在江苏省常州刘国钧职教中心机电办任电工电子专 业课教师之职。工作以来担任多学科多课程的教学工作：机械专业课有：金属材料与热处理、机械制造工艺 学、公差配合与技术测量、材料力学、