双控灯的设计及安装说课PPT(精)_第1页
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文档简介

1、两只双控开关控制一盏白炽灯说课流程口为什么这么教？?口我是怎么教的？口这么教有效果吗？两只双控开关控制一盏白炽灯整体构思回为什么这么教?口我是怎么教的？口这么教有效果吗？两只双控开关控制一盏白炽灯两只双控开关控制一盏白炽灯木课教学遵循“以学坐为币心，以就业为导向”的职业教育理念,基于理念的思考基于教材的思考基于学情的思考采用理实一体化的教学，达到 “做中学,做中教的教学目的。教学中，我通过活动情景的 创设，运用任务驱动法，适 当引导学生，自主学习和动手参与的能力。基于基于理念的思考两只双控开关控制一盏白炽灯该教材的优点是深入浅出、知识够用，注重理实二祐；突 出技自总培训。两只双控开关控制一盏白

2、炽灯教材的思考基于基于t基于基于学悄的思考动手能力强已学习了交左强烈的好奇心,思维活跃，有】两只双控开关控制一盏白炽灯豹况勻扌立能掌握一灯双控的原理并设计出电路。根据设计方案安装电路，并进行故障检测高职业素养；学生学以致用，体验到学 习电工知识的乐趣。两只双控开关控制一盏白炽灯目标的确定重点|了解认识双控开关 的构造及工作原理目标的确定与分析。让学生在实践中培养团队合作精神，提!难点设计一灯双控电路 并根据设计方案进两只双控开关控制一盏白炽灯行电路安装_z两只双控开关控制一盏白炽灯两只双控开关控制一盏白炽灯我足怎么获的？4min厂厂5minlOmin与学法两只双控开关控制一盏白炽灯3 引入任务

3、我通过让同学思考 生活中常见到的问 题，并通过实际操 作，逐步引入本次 课的教学内容。两只双控开关控制一盏白炽灯Q设计任务（重难点）两只双控开关控制一盏白炽灯3 验证任务，他们可以运用仿真软件验 证电路设计的正确性。学生在验证设计的同时完成了 模拟接线练习，从而实现理论到实践的过渡，为后面的实际两只双控开关控制一盏白炽灯清. 清点元器件接. 连接元器件进入这一环节，学生会非常兴定元器件接线操作做好准备。两只双控开关控制一盏白炽灯检测故障试.试验结果两只双控开关控制一盏白炽灯学而不思则罔，及时的课堂总 结，成果汇报很有必要。 师生 共同比较评价各小组作品的优 劣， 评选出优秀的作品。 学生 总结实际操作中要注意的事项, 最后我对合作高效、技能突出 的小组进行表扬。两只双控开关控制一盏白炽灯Q拓展任务这是课堂最后一环节， 让学生延用本次课的 学习方法来完成作业， 既实现了知识的巩固，两只双控开关控制一盏白炽灯板书设计1. 3双控灯电路设计及安装1.双控开关的构适：(1)与单控开关的区别(2)有三个触点3、画设计电路图2.双控开关工作原理：无论如何拨动，总有一端接通.一 端断开草稿演示区/两只双控

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