高中语文《可以预约的雪》散文赏析分析

1、一花一世界，一花一世界，一叶一菩提。一叶一菩提。林清玄简介林清玄简介 台湾散文家，作品清新，自然，台湾散文家，作品清新，自然，总是总是能抓住生活中的一些细小的物体，去联想，能抓住生活中的一些细小的物体，去联想，去体察，去感悟，从而给人启发。去体察，去感悟，从而给人启发。不少作不少作品虽然篇幅短小，却写的非常精致，内涵品虽然篇幅短小，却写的非常精致，内涵丰富，结构谨严，曲径通幽。丰富，结构谨严，曲径通幽。 代表作品：代表作品：清净之莲清净之莲，桃花心木桃花心木，生命的化妆生命的化妆可以预约的雪可以预约的雪 林清玄林清玄为什么题目中出现为什么题目中出现“雪雪”？ 就像住在北国的人预约雪就像住在北国

2、的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪啊！预约的雪啊！ 作者由可预约的菅芒花想起作者由可预约的菅芒花想起了什么？了什么？可预约的菅芒花可预约的菅芒花不可预约的看菅芒花的人不可预约的看菅芒花的人 作者由身边的朋友又推及作者由身边的朋友又推及所有的人。所有的人。(个别到普遍个别到普遍) 即便过着最平凡安稳生活的人，也即便过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里没有因缘的离散啊！不可能两年里没有因缘的离散啊！（外在经历）（外在经历） 即便最无感冷漠的心，也不可能在即便最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀两年里没有哭笑和波涛呀 ！（内！（内心体验）心体验） 在

3、我们的生命中，在我们的生命中，到底变是正常的，还是到底变是正常的，还是不变是正常的？不变是正常的？ 但是经过岁月的拖磨（流但是经过岁月的拖磨（流逝），我们逐渐地看见隐藏逝），我们逐渐地看见隐藏在在“常常”的的面具面具中，那闪烁中，那闪烁不定的不定的“变变”的的眼睛眼睛。 变变是正常的是正常的人们逃避人们逃避变变人生的困局人生的困局作者用了一个比喻描绘人生的作者用了一个比喻描绘人生的困境，找一找。困境，找一找。 我们仿佛纵身于我们仿佛纵身于大浪大浪，虽然，虽然紧紧抱住生命的紧紧抱住生命的浮木浮木，却一点，却一点也没有能力抵抗也没有能力抵抗巨浪巨浪，随风波随风波浮沉浮沉。才了解到因缘的不可思。才了

4、解到因缘的不可思议，生命的大部分都是不可预议，生命的大部分都是不可预约的。约的。生命的生命的大部分大部分都是不可预都是不可预约的。约的。 可预约的可预约的 不可预约的不可预约的 菅芒花菅芒花 看菅芒花的人看菅芒花的人 来生的会面来生的会面 三生石上前世的精魂三生石上前世的精魂 同学会同学会 参加同学会的参加同学会的 十年、二十年的朋友十年、二十年的朋友 朋友的变化朋友的变化 黯然销魂者，唯别而已矣黯然销魂者，唯别而已矣 。 别别 赋赋南朝南朝梁江淹梁江淹 找一找找一找 作者认为应该怎样面对作者认为应该怎样面对人生的人生的“常常”与与“变变”呢？呢？ （1 1）对）对“变变”有宽容之心，不有宽容

5、之心，不怨不尤。怨不尤。 （2 2）辨证看待）辨证看待“变变”的事物，的事物，它们同样创造美丽。它们同样创造美丽。 （3 3）永保预约的希望，成就人）永保预约的希望，成就人生的美丽。生的美丽。作者思想感情的变化作者思想感情的变化悲伤悲伤乐观乐观本文特色本文特色 抓住生活中的一抓住生活中的一些些事物事物，去联想，从，去联想，从而引发而引发哲理哲理。 仿照例句，另写一组有哲理的句子。要求按仿照例句，另写一组有哲理的句子。要求按下面提供的三种动物，写出哲理与动物形象特征下面提供的三种动物，写出哲理与动物形象特征相统一的意思完整的句子。（不要求与例句字数相统一的意思完整的句子。（不要求与例句字数相同）相同） 例句：萤火虫：我在欲望难逐时发出的一点光，却例句：萤火虫：我在欲望难逐时发出的一点光，却美丽了多少孩子欢乐的眼睛。美丽了多少孩子欢乐的眼睛。 驴子：别嘲笑我！蒙上眼睛，套上绳索，你拥有再驴子：别嘲笑我！蒙上眼睛，套上绳索，你拥有再活跃的头脑，也只能和我一样，绕圈圈。活跃的头脑，也只能和我一样