初中物理八年级上册33探究凸透镜成像规律

1、3-3探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律1，凸透镜既能成实像又能成虚像（，凸透镜既能成实像又能成虚像（ ）2.远处景物通过照相机的镜头在胶卷上成远处景物通过照相机的镜头在胶卷上成正立、缩小的实像。（正立、缩小的实像。（ ）3.投影仪可以在银幕上成倒立、放大的实投影仪可以在银幕上成倒立、放大的实像。（像。（ ）4.用凸透镜用凸透镜近近距离观察物体距离观察物体,成正立、放大成正立、放大的虚像。（的虚像。（ ）检查认识器材：检查认识器材：蜡烛、凸透镜、光屏蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、火柴、光具座、火柴物体物体用来承接像用来承接像焦距焦距10cm实验准备：实验准备：. 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在

2、光具座将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，调整上，调整凸透镜，光屏凸透镜，光屏的高度，使它们的的高度，使它们的中心与中心与烛焰中心烛焰中心大致在同一高度上。大致在同一高度上。1.将凸透镜固定在光具座上的标记处，调将凸透镜固定在光具座上的标记处，调节蜡烛到凸透镜的距离为节蜡烛到凸透镜的距离为25cm。2.点燃蜡烛，调节光屏到凸透镜的距离，点燃蜡烛，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏中心上的像最清晰。观察分析像直到光屏中心上的像最清晰。观察分析像的大小、倒正。记录像到凸透镜的距离。的大小、倒正。记录像到凸透镜的距离。 分别使烛焰到凸透镜的距离为分别使烛焰到凸透镜的距离为21cm，17cm，13c

3、m，重复以上实验，将所，重复以上实验，将所 得数据填入表格。得数据填入表格。物距物距/cm 像的性质像的性质252117实验表格：实验表格：f=10cm推理：推理：1.你认为物距为你认为物距为30cm成什么像？成什么像？ 倒立倒立 等大等大 实像实像倒立倒立 缩小缩小 实像实像30 倒立倒立 缩小缩小 实像实像倒立倒立 缩小缩小 实像实像倒立倒立 放大放大 实像实像倒立倒立 放大放大 实像实像1320 2.凸透镜能成等大的实像吗？凸透镜能成等大的实像吗？数据对比：物距物距/cm像的性质像的性质30倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像25倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像21倒立、缩小、实像倒立、缩小

4、、实像20倒立、倒立、等大等大、实像、实像13倒立、放大、实像倒立、放大、实像11倒立、放大、实像倒立、放大、实像物距物距/cm像的性质像的性质18倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像15倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像12倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像10倒立、倒立、等大等大、实像、实像8倒立、放大、实像倒立、放大、实像6倒立、放大、实像倒立、放大、实像f=10cmf=5cm规律总结：规律总结： 物体到凸透镜距离大于两倍焦距成倒物体到凸透镜距离大于两倍焦距成倒立、缩小的立、缩小的实实像。像。 简写作：简写作：u2f 成倒立、缩小的实像成倒立、缩小的实像ff2f2fabc轻松练习：轻松练习：如图

5、所示，某同学将物体分别放在如图所示，某同学将物体分别放在a、b、c三点三点 放在（放在（ ）点时成倒立、缩小的）点时成倒立、缩小的实像，放在（实像，放在（ ）点像最大。）点像最大。d探索发现： 将物体继续靠近凸透镜，发现在（ ）附近，光屏上的像消失了，此时将光屏去掉，眼睛在光屏的一侧透过透镜观察，会看到一个（ ）的像。 1）在光具座上由左至右应该依次放）在光具座上由左至右应该依次放置置 、 、 ，并调整，并调整 、 的高度，的高度，使它们的中心与使它们的中心与 的中心大致在同一高度上，其的中心大致在同一高度上，其目的是目的是: 。 2）把蜡烛依次放在）把蜡烛依次放在u2f、fu2f的位置，调整的位置，调整 到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的大小和倒正。观察像的大小和倒正。 3）把蜡烛放在）把蜡烛放在uf的位置，在光屏上的位置，在光屏上 （能、不（能、不能）观察到像，这时应从能）观察到像，这时应从 （蜡烛、光屏）一侧（蜡烛、光屏）一侧透过凸透镜进行观察，会看到一个透过凸