国家示范性高职院校建设项目汇报(天津中德职业技术学院)

1、天津中樣欣业技术学庇Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute天津中樣欣业技术学庇Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute建设全国制造业技能型人才培养基地打造中国高职教育品牌国家示范性高职院校建设项目汇报李大卫2007年7月国家示范性高职Bt牧建役汇掖提细基础和优势0目标和思路0项目和内容0保障和监控0成果和服务1国家示施性需职晚枝建设基础和优费天津中德° 20年来，学院全面引逬.借鉴.消化德国先进职教理念和产学结合的"双 元”人才培养模式，在德方专家直接指导和参与下，

2、结合我国国情，实施以 能力为本位,以生产过程和工作任务为导向,注重关键能力培养的教学方案, 企业和学院在教学全过程中共同松作用。通过成效突出的校企合作.国际 合作，逐步形成了理念优势师资优势.课程优势和实训条件优势，确立了 在制造业和制造类服务业领域的专业强势在服务企业.社会和全国职业院 校中松了突出作用，走出了一条具有中国特色的高技能人才培养之路。打意“天津中德”高职教育品牌天律中德耿业技术学咙Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute.1 “双无”的产学结合特色反元0教育场所双元 0教学师资双元 。教学环境双元 O教学评价双元 Q技术标准

3、双元 。学生来源双元 。教学督导双元 O服务对象双元学校和企业或校内生产型车间 学院教师和企业工程技术人员 理论与实训教学环境相融合 学校和行业.企业 国家标准和国际标准 高考入学和企业订单 德方教学总监和中方专家 学历教育和非学历培训企业全过程参与教学，枝企共同发挥作用培养“短过发期”或“无过岌期”技能人才“多无”的国际合作特色借蔓.引进先进楼或、国际标准.优质资源13 “制建业类”的办学走後特色 学核的办学定住始终围绕服勢天津及环渤海地区的经济发展，围绕天津滨海新 区建设高水平的现代制造业和研发转化基地的国家战略，学校办学 定位是建设制造业和制造类服务业领域的高素质技能型人才的培养 基地.

4、制造业和制造类服务业领域技术人员的技术培训基地.全国 高职.中职教育国际化的师资培养基地.借鉴.吸收.创新国外优 质职业教育资源的示范基地。为制世业类的高技能人才培养的提供全方佞服务天津中德耿工技术学疏Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute天津中德耿工技术学疏Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute1.4 “一体化”的专业建设特色专业建设一一核心技术一体化 衬核心技术课程设置一体化 核心技术教学环境一体化 核心技术职业资格一体化厂'r>厂厂Z、经验总结院校牵头借鉴创新相互

5、平行搭理平台播导：实地考杂企业人员能力本位融合交叉实训贷穿专业琨设企业调研>行业专家>核心技术>服务核丿>技术一体>课程开发理论研究院校协会核心课程涯合课程产学结合基地琨设能力分析徳国专家知技点棋块教学双证课程教材琨设职业分析全程多与kA专业平台行为弓1导服务就业师资琨设V丿C丿L丿C丿理论 实践 教学 体系 构建如识 能力结构确立职业 岗位 群带 能力 分析四两段结构构建MM核心技术 _体化专业琨设方案夭律中縁耿业技貳学兜Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute校内教学工厂1.5 “生尹型”的卖洌基亦卜&am

6、p;a丿卖洌环境9 4000余台套实验、实训设备，价值超过2亿元Q 56个实验.实训室,20个生产性实训车间wwwzd二cn校外实训基地校外实训基地核心技术一体化实训室Q 300个稳定合作企业.其中60余家为世界500强1.6 “行动导向”的教学方法特色KZ行为引导岛式组织 小组工作 真实体验 工学交替 小班教学工学交替小组工作国际接轨项目教学教学岛0行动导向. 。项目教学. 。讲练结合. 。校企合作. 。国际接轨.天障中德耿业技术学咙Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute“取师型”的教学团队特色教学团队 来源:教师72%来源于企业、科研

7、院所一线技术人员 结构：专.兼结合国内教师与国外优秀教师资源组合78%的教师在德国、新加坡.西班牙.加拿大.日本等职业教育教育达国家接受专业技术和职业教育教学法培训,获得国外职业资格证书能力:70%的教师能够承担教育部师资培训.企业培训.技术开发和服务 理念：深刻领悟德国"双元"职业教育理念.领会"五个真实的结合" 素养：国外培训.长期与国外教师并肩工作的职业素养养成方肉:熟练运用"行动导向项目教学、小组工作”等先进职业教育教学方 法上岗卖习.农岗培训.企业服务.师资培训国外进修“多方住”的社会服务特色社会服务02功开发有68个技术培训模块和菜

8、单任选式组合模块,为行业企业 开展技术培训。近三年来，每年培训量超过2000人次.技能鉴定近 3000人次z每年为企业解决现场技术难题和技术咨询近百人次z对外 生产性实践加工产值500余万元；承担教育部中.高职师资培训基地 工作,培训专业骨干教师和教学管理人员近3000人次。同时，结合学院的德国GTZ项目,为中西部地区6省区10所职业院校和数十个职业培训项目提供了大量教学资源。为企业服务、为职业曉枝服务.为国际合作服务夭律中樣耿业技术学阮Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute夭律中樣耿业技术学阮Tianjin Zhongde Vocati

9、onal Technology Institute1.9显著的办学成果和縞射力Q全国职业教育先逬单位3顶国家级教学成果二等奖、3顶天津市教学成果一等奖10余项国家教育科学规划课题.省级教育科学规划课题成果奖顶2个教育部教学改革试点专业.5个天津市教学改革试点专业6门国家级.14门市级精品课程#另外# 2007年4门课程正接受国家级评审 天津市科技逬步奖6项.发明专利12项教育部高职高专教育师资培训基地（高职师资）教育部全国重点建设职业教育师资培训基地（中职师资）教育部自动化技术类专业教学指导委员会主任委员家级制造业技能型紧缺人才示范性培养培训基地Q天津市职业教育区域综合性实训基地（大模式）牵头

10、院校Q欧洲空中客车A320飞机总装线技能人才测评中心0欧洲空中客车A320飞机总装线技能人才培训中心天津中樣肮业技术学兜天津中樣肮业技术学兜1.1044的国际合作成果两位外方专家获得国家友谊奖.一位外方专家海河友谊奖承担德国GTZI页目在华信息服务中心.服务150个德国GTZ在华顶目合作单位死全引逬德国IHK职业资格证书的培训、考试院校成功引逬北美信息技术课程包和教学标准的专业教学合作院校中国西班牙模具合作平台ChinaEsNET 西班牙发格(FAGOR)公司培训基地美国UGS公司授权UG CAD/CAM/CAE软件培寸忡心教育部、联合国教科文组织"制造业技能型紧缺人才师资培训标准”

11、项目研发和试验单位Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute2国家示施性需职曉校建设目标和忌路夭津中德o玉分利用和发挥天津滨海新区开发开放与天津市国家职业教育改 革试验区先行先试的区域优势,围绕服务天津滨海新区建成高水平 现代制造业和研发转化基地的国家战略需求z以提高学院综合实力 为目标，全面建设具有中国高职特色.职教理念先进.专业建设领先.校内外实训条件一流.教学团队卓越国际合作成效显著的国家示范性高职院校。成为全国制it业和制地类服务业领城专业建设的“试脸田.示范区.辐射源和排头兵”2.1為体目标O建设成为制造业和制造类服务业领域高素质技

12、能型人才的培养基地; 0建设成为制造业和制造类服务业领域高级工.技师的培训考核基地; 。建设成为全国高职.中职教育国际化标准.高水平的师资培训基地; 。建设成为借鉴.吸收.消化.创新国外优质职业教育资源示范基地;欣密全BB富职紀It叱和椚逍类腹务业领域的任头"欣務天律市“SB家职业敦亓改革贰验区”聖“旃Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute22恙体®珞。顛过"六顶工程”建设:专业改革与建设.课程和教材建设 校内外实训基地建设、师资队伍建设人才培养质量保障体系建设.信息化及共享型教学资源库建设0苔建"

13、四个平台”:专业组群建设平台；校企合作和国际交流平台资源.信息共享平台；校园文化创新平台个中心”：职业教育改革与硏究中心；职业教育实验实训中心职业教育师资培训中心；职业培训和技能鉴走中心以创建示范为主题.以改革为动力以满足社会需要为目标、以专业建设为核心以加强产学结合为手段#全面提升学校核心竞争力和社会服务能力。学历敎JT与职业培珈怫删发展校企合乍与SB降合乍率先发辰2.3具体目标0在借鉴德国职教模式的基础上，全面实施核心技术一体化的"工学结合"专业建设培养方案,通过中央财政支持的数控技术.电气自动化技术.机电一体化技术.软件技术四个专业和专业组群建设.以及非中央财政支持的

14、汽车检测与维修技术.应用德语两个专业和专业组群建设,有效带动学院制造业和制造类服务业专业组群整体建设和发展。卖施制造业类专业第一晶牌战略2.3具体目标建设6个国内一流制造业类专业带动六个专业组群:建设45门工学结合的优质核心课程.40门网络课程q 45部高水平教材，具中25套左右的"立体化教材".10套"活页教材"°重点建设和死善29个校内生产性实训室、实习车间增建20个稳定高效依托型 50个合作紧密型.150个动态遴选型校外实训基 。地I =11I三I重点专业配备23名专业带头人 1名外方专家教师、4名骨干教师、6名行业 °企业技术

15、专家的专业教学团队建成高效、闭环的人才质量保障体系在信息平台上实现各个层次的资源共享强化内涵.提壽质量Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute3国家示范性壽职曉枝建设项目和内家0中央财政支持的重点专业及专业组群建设（专业.师资、课程.实训） O非中央财政支持的重点专业及专业组群建设（专业、师资、课程.实训） 人才质量保障体系建设O信息化及共享资源库建设“六项工程”建段中央财政支持的重点专业及专业组群o数控技术重点专业及现代制造技术专业组群Q电气自动化技术重点专业及现代控制专业组群 o机电一体化技术重点专业及机电设备专业组群 o软件技术重点专

16、业与信息技术应用专业组群 非中央财政支持的重点专业及专业组群O汽车检测维修技术专业及汽车与航空专业组群O工程应用德语专业及应用语言专业组群 箱建"s个平©"、构丸"凹个中心"r专业组群建设平台 校企合作与国际合作平台 资源、信息共享平台.校园文化创新平台职业教育改革与研究中心 职业教育实验与实训中心 职业教育师资培训中心职业培训与技能鉴定中心丿3.1专业龜祝与戎羊Q在借鉴德国职业教育模式的基础上,以"核心技术一体化”为指导，全面实施"工学结合”的专业建设培养方案，坚持"10个围绕的专业建设思路绕市场需求建专业9围绕

17、核心技术设课程O围绕人才培养探模式9围绕专业技能开实训0围绕课程内容定方法绕企业生产创环境9围绕教学模块编教材9围绕职业技能嵌证书绕就业需求搞培训绕企輙馈调计划g? 天沫中樣耿业技术学庇Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute3专业建段与敌苹序号重点专业组群专业服芻岗位服务产业1数控技术数控设备应用与维护、模具设计与制 造、计算机辅助设计与制造、材料工 程技术数控机床操作 机械设备制造、维护CAD/CAM装备制造业2电气自动化技术计算机控制技术、楼宇智能化工程技 术、建筑电气技术机电设备维护与操作 机电设备组装、调试销售技术服务现代制造业

18、电刊言息产业3机电一体化技术液压与气动技术、检测技术与应用、, 凡力发电技术电气产品组装、调试、维修 亍技术服务;智能楼宇控制、 组装、调试技术服务机电设备产业4软件技术计算机网络技术、计算机信息管理、 涪息安全技术、计算机多媒体技术软件外包软件测试 诙入式软件技术及应用现代制造业 电刊言息产业5汽车检测与维修技术应用电子技术、汽车技术服务与营销、 飞机制造技术、航空机电设备维修汽车检测、维修与服务 汽车故障诊断 汽车状况咨询制造类服务业6工程应用德语应用西班牙语、应用央语、商勢日语、 工程应用英语工程技术德语支持 银行、旅游等外事行业资料 翻译及口译服务制造类服务业3.2课程和教材陀祝0与行

19、业企业合作，参照相关职业资格标准，具体分析.消化企业典型的工作任勢和工作项目,共同制定和构建相应岗位或岗位群（带）的能力体系和技能。针对零起点.初级.中级.高级等不同能力层次进行能力分解,确定能力要求，规划课程，设计教学模块和课程标准g? 天沫中樣耿业技术学庇Tianjin Zhongde Vocational Technology Instituteg? 天沫中樣耿业技术学庇Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute。基础技能标准化 O专业技能楼块化9核心技术贯穿化0素质培养过程化45门12门一 40门件一一150 律观摩课程30门g? 天

20、沫中樣耿业技术学庇Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute壽木平教材45部立体化教材25套中德特色实训教材15套 活页教材 10种3.2课程和教材建祝教材0体现高职特色原则o体现教法与学法原则o体现理论与实践结合原则 o体现编写形式创新原则0体现国际化原则Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute业教育理念于一体，重点加强生产性实训环境的校内教学工厂2个 新建实训室12个新建实训车间6个 主善实训室一3个 主善实训车间一2个 校企共建实训室一2个校企共建实训车间一2个3.3枝内外宾训基地牧

21、内卖洌基地里论与实践结合."讲”."练”结合.学 习与实际工作结合、教学与生产结合、融现代职建设9加强基础实训条件建设,创新校内实训基地运营和管理机制9以校内"教学工厂"为重点，强化职业标准和职业环境,9兼顾"顶层培养"的实训条件建设9进一步完善"中西机床实训车间"的董事会运行模式扶内生产性卖训3.3枝内外宾训基地牧外卖洌基地O当助于广泛的校企合作、国际合作、中德品牌和为企业的技术服务能力，重点建设覆盖所开设专业的.运行良好.成效显著的依托型.紧密型校外实训基地建没日标0稳定高效依托型20个9稳定合作紧密型一一50

22、个9动态遴选型一一150个枝外顶岗卖习0基本目标Q结构目标Q层次目标Q素质目标Q重学历Q聘专家Q出大师Q精业务Q重经历Q聘骨干Q出名师Q精技能0玖师化0企业化0嬴牌化Q专业化0培养引逬0聘请专业带头人18名专业带头人9名骨干教师43名骨干教师2 5名企业骨干和能工巧匠85名 聘用外籍专家教师12名夭律中縁耿业技貳学兜Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute3.5人才质受保障体糸建设0学生品德和人格塑造°教学管理和过程监控文化和环境营造0就业指导和创业服务夭律中縁耿业技貳学兜Tianjin Zhongde Vocational Te

23、chnology Institute夭律中縁耿业技貳学兜Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute3.6宿息化和共享餐源库建设教学楼BD楼教工住宅教学楼C F教学楼E学牛公寓数据糜图书馆B-Internet教学楼A更新与改善校园 网络软硬件系统数孕化牧园夭津中樣耿业技术学阮Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute夭津中樣耿业技术学阮Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute3.6宿息化和共享餐源库建设（教学资源）敘学计划、教学大纲课程标眾

24、.评价体余柑课程、阿峪课程同步標程.观摩课程共享魏库卖训挨块.设备配JL技忒脊料.煤体素材为业培洌.技能荃走办学研究成系敘学方帚教学手段电子«>救学课件1信息交技忒咨询教学指导、««<4其紅佶息餐嫌运程我育、遗程培洌天律中德耿业技术学咙Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute4国家示施性需职曉校建设成果和服务成果O建成4个国际一流水平专业f 4个国内一济水平专业组群f 2个 省市级一流水平专业和专业组群0全面形成以制造业专业组群为核心,以制造类服务业类专业组 群为补充,专业总数达到40个0学历教育达

25、到8000人.非学历教育5000人的规模Tianjin Zhongde Vocational Technology InstituteTianjin Zhongde Vocational Technology Institute4J掛建"s金平台”之一专业姐群建段平台曲型纬輪:行动导向教学在咼职实践教学中的应用案例项目教学在高职实践教学中的应用案例产品/工作过程导向制造业类专业和课程开发案例 咲键能力"培养在教学过程中的实施案例制造业类专业带头人和教师团队培养案例"核心技术一体化专业建设方案现代先进职业教育理念.方法和手段 6种工学结合人才培养模式的实施案例典型成

26、果：10个典型专业"核心技术一体化"专业建设方案指 号怎5种制造业和制造类服务业特色教材制造业类专业师资培训框架标准和培训方案60套制造业和制造类服务业核心课程标准专业实训项目及实i丿11设备配置标准针对企业技术人员标准培训模块专业组群建设平台TTTT数控技术 专验群软件技术 专业组群汽车检测维修 技术专业组群工程应用德语 专业组群n夭津中德耿工技术学阮Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute夭津中德耿工技术学阮Tianjin Zhongde Vocational Technology Institute4J林建&quo

27、t;s个平台”之二校企合作和国际交流平台成果支撑:学院的校企合作委员会和校企合作联谊有效运行机制和制度由企业一线技术人员参与的专业建设指导委员会、专业咨询委员会有效运行机制和制度 学生专业认识实习.专业实习半年的专业顶岗实习和教师实习有效运行机制和制度校企签订订单培养协议，学校为订单学生提供专门技术培训的有效运行机制和制度 学校聘请企业高素质、高技能人员承担校内、夕卜专业实践教学的有效运行机制和制度 学院承担企业集中技术服务和技术咨询有效运行机制和制度学院根据企业需要开展技术培训、根据企业发展开发培训模块58个稳定合作紧密型合作企业200个动态遴选型合作企业25个稳定高效依托型合作企业国家级

28、中德合作校企合作和国际交流平台TT彳丁业I办会中西合作TT院校级中加合作项目级中新合作国际联盟欧洲空客合作4箱建“凹个平©”之三 资潦、催息共事平台一成果支撑：15门国家级.30门天津市级、50门学院级精品课程、10门网络课程优质核心课程的教学大纲、电子教案、教学课件、习题库、评价内容和方法、教学指导、素材库10种典型教学方式的规范化观摩课程、10种典型考核方式的规范化实施流程32个实践教学标准培训模块、24个典型产品导向教学项目.16个工作过程导向教学项目32个专业核心课程的课程标准、6个典型专业的实训项目.实训设备配置标准及音像资料制造业类典型专业技术标准和技术参考资料等等网络 课程优庾核心 课程资源其他 共享资源II职业培训 模块信息中心学驪图