王芳生物七年级下册第三章第一节呼吸道对空气的处里课件

1、 自主学习一：呼吸系统的组成自主学习一：呼吸系统的组成请同们自学课本请同们自学课本p43p43内容，结合内容，结合课本图课本图2525呼吸系统组成，尝呼吸系统组成，尝试思考完成以下问题：试思考完成以下问题：呼吸系统由哪些器官组成？呼吸系统由哪些器官组成？一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道会厌软骨会厌软骨膈膈肺肺1624357自主学习二：呼吸系统的作用自主学习二：呼吸系统的作用请同们自学课本请同们自学课本p4445p4445页内容，结合页内容，结合图图“资料分析资料分析”，尝试思考完成以下问题：，尝试思考完成以下问题：1 1、p45“p45“资料分

2、析资料分析”讨论讨论1 1、2 2、3 3、4 4、5 5。2 2、总结吸吸道的作用。、总结吸吸道的作用。“c”状软骨状软骨或骨作支架，保证气流通畅。或骨作支架，保证气流通畅。喉喉“c”状软骨状软骨二.呼吸道的作用资料分析资料分析1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？a.鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔前部生有鼻毛；b.鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 清洁清洁清洁、湿润清洁、湿润温暖温暖 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作用，这些、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作用

3、，这些作用是如何实现的？作用是如何实现的？哮喘哮喘是是支气管感染支气管感染的一种疾病，症状为反复发的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？完全避免空气中有害物质的危害了吗？你认识他们吗？你认识他们吗？ 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺4、痰是怎样产生的？为什么不、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？要随地吐痰？ 5、北欧冬天非常寒冷，在那里生活的人和、北欧冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相在赤道附近生活的

4、人相 比，鼻子形状可能有什比，鼻子形状可能有什么特点么特点?为什么？为什么？与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，这有利于这有利于预热预热寒冷的空气。寒冷的空气。呼吸道的作用呼吸道的作用 保证呼吸道内的保证呼吸道内的气体顺畅气体顺畅通过通过. 能对气体进行处理能对气体进行处理,使到达使到达肺部的气体变的肺部的气体变的温暖温暖,湿润湿润,清洁清洁.1 1、为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸、为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？好？用鼻呼吸，可以减少不清洁空用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利气

5、对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。于人体健康。 食道食道气管气管会厌会厌软骨软骨吞咽时，吞咽时，会会厌软骨厌软骨像盖像盖子一样盖住子一样盖住喉的入口，喉的入口，以免食物进以免食物进入气管入气管;呼吸呼吸时，时，会厌软会厌软骨骨又像抬起又像抬起的盖子，使的盖子，使空气畅通无空气畅通无阻阻.2、为什么吃饭不能大声说话？、为什么吃饭不能大声说话？声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开 3.声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的；开的； 当两条声带中间的空隙缩小时，

6、呼出的当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。气流振动了声带，就发出了声音。一、呼吸系一、呼吸系统的组成统的组成呼吸道呼吸道鼻鼻 咽咽 喉喉 气气 管管支气管支气管肺肺1. 保证气体顺畅通过。保证气体顺畅通过。2. 对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气 清洁、湿清洁、湿 润、温暖。润、温暖。二、呼吸道的作用：二、呼吸道的作用：呼吸系统的主要器官，气体交呼吸系统的主要器官，气体交换的场所换的场所气体进入肺的通道练习题 1、人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）组成的。 2、呼吸系统中的（ ） 、（ ）、喉、（ ）、支气管，是气体进出肺的通道，叫做（ ）。 3、随地吐痰容易传播疾病，原因是痰中含有（ ） a、病菌 b、黏液 c、灰尘 d、溶菌酶 4、随地吐痰容易传播疾病，原因是痰中含有（ ） a、病菌 b、黏液