旅鼠之谜PPT课件

1、13旅鼠之谜旅鼠之谜 正在觅食的旅鼠正在觅食的旅鼠 警惕的旅鼠警惕的旅鼠2变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌南屿中学 陈节如3旅鼠之谜 作者简介作者简介 位梦华位梦华:1940年生于山东平年生于山东平度度,1982年年10月去南极考查月去南极考查,1991年六年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人摩人接触并广交朋友的第一个中国人,主要著作有主要著作有奇异的大陆奇异的大陆南极南极州州、北极的呼唤北极的呼唤等。等。读准下列加横线字的读音媲媲美美 挑挑衅衅笃笃信信 迷迷惘惘 啮啮齿齿 苔苔藓藓前前赴赴后继后继媲美

2、媲美p 挑衅挑衅xn笃笃d信信 迷惘迷惘wn 啮啮ni齿齿 苔藓苔藓tixin前赴前赴f后继后继解释下列词语 媲美：美的程度差不多；比美。媲美：美的程度差不多；比美。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合。相辅相成：互相补充，互相配合。 前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去。前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。形容踊跃前进，连续不断。 道听途说：从道路上听到，在

3、道路上传说。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻没有根据的话。泛指传闻没有根据的话。 “英雄英雄”所所见见本文一共介绍说明了旅鼠几个奥秘？本文一共介绍说明了旅鼠几个奥秘？1.旅鼠的超强繁殖之谜旅鼠的超强繁殖之谜2.旅鼠的自我暴露之谜旅鼠的自我暴露之谜3.旅鼠的死亡大迁移之谜旅鼠的死亡大迁移之谜想一想，文章最后用大量的笔墨讨想一想，文章最后用大量的笔墨讨论旅鼠的不解之谜？论旅鼠的不解之谜？ 因为旅鼠之谜至今还没有解开因为旅鼠之谜至今还没有解开 因为作者似乎要让人明白大自因为作者似乎要让人明白大自然确实是有伟大神奇的地方然确实是有伟大神奇的地方 作者实事求是，更是要激发后作者实事求是，更

4、是要激发后人去思考、研究人去思考、研究谈一谈谈一谈 本文的结构运用的是什本文的结构运用的是什么方法？这种方法有什么好处？么方法？这种方法有什么好处？ 这是一篇这是一篇“运用记叙的框架，运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识借助对话来介绍科学知识”的的科学小品。科学小品。 这样的形式比较灵活，结构分这样的形式比较灵活，结构分明，条理清楚，容易介绍说明，明，条理清楚，容易介绍说明，读者比较好理解读者比较好理解 想一想想一想本文作者写这篇文章的本文作者写这篇文章的仅仅是在向人们介绍北极旅鼠的不解仅仅是在向人们介绍北极旅鼠的不解之迷？还有另外的什么用意吗？之迷？还有另外的什么用意吗？ 人类应该从旅鼠身

5、上得到启示，要注人类应该从旅鼠身上得到启示，要注意控制人口，不要过度生育。意控制人口，不要过度生育。 他忽然若有所思地说：他忽然若有所思地说：“不过不过如如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路有一天不得不走旅鼠的道路”。说一说说一说 作者在介绍旅鼠的超强作者在介绍旅鼠的超强繁殖之谜所用的方法有什么值得赞繁殖之谜所用的方法有什么值得赞赏的？赏的？ 应用数字统计运算的方式进行应用数字统计运算的方式进行说明，形式很巧妙、有趣，尤其说明，形式很巧妙、有趣，尤其是最后得到的天文数字非常惊人，是最后得到的天文数字非常惊人，很能够吸引读者的阅读兴趣，还很能

6、够吸引读者的阅读兴趣，还为后面旅鼠的集体自我控制数量为后面旅鼠的集体自我控制数量的惊人举动行为做铺垫。的惊人举动行为做铺垫。 阅读下列提供的资料，结合本单元的内阅读下列提供的资料，结合本单元的内容，围绕容，围绕“人与自然人与自然”写一段话，互相交流。写一段话，互相交流。 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就年就人口的未来写道：人口的未来写道：“目前，世界人口正以目前，世界人口正以每日每日20万或每年万或每年7000万人万人的速度增长着的速度增长着完全有理完全有理由担心，如果地球人口继续像现在这样，每过由担心，如果地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一

7、倍，那么，到公元年就增加一倍，那么，到公元2570年年人口将增人口将增加加10万倍万倍；到公元；到公元3550年年，人类机体的总质量，人类机体的总质量就会就会等于地球的质量等于地球的质量；到公元；到公元7000年年，人类的，人类的质量就会质量就会等于已知宇宙的质量等于已知宇宙的质量！看来很明显，如！看来很明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶果。果不加以控制，将造成不可估量的恶果。 启示：启示： （1）自然界本身具有调节作用，一旦）自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势；化的趋势； （2）从自然界的调节中人类应当觉悟：）从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发人类也应注意自我调节，以求和谐发展；展； （3）科研过程要不断调整研究方法和）科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。方式才能解开大自然之谜。 作 业1. 本文的结构运用的是什么方法？这种方法本文的结构运用的是什么方法？这种方法有什么好处？有什么好处？2. 本文作者写这篇文章的仅仅是在向人们介本文作者写这