朝花夕拾知识要点

1、朝花夕拾阅读要点基本常识1. 朝花夕拾作者是鲁迅，文学家、思想家和革命家。代表作：回忆性散文集 朝花夕拾，其中从百草园到三味书屋、藤野先生、阿长与山 海经被选入初中教材；小说集呐喊、 彷徨，其中社戏 故乡 孔乙已选入初中教材。2. 朝花夕拾原题是“旧事重提”，用“朝花夕拾”做题的好处是显得含蓄，而且 富有文采，原来的文题则显得直白。3. 朝花夕拾十篇分别是：对猫的讨厌和仇恨狗·猫·鼠、怀念长妈妈阿 长与山海经 、批评封建孝道的二十四孝图、描绘封建家长制的五 猖会、描绘迷信传说的勾魂使者无常、描写童年生活的从百草园到 三味书屋、揭露庸医误人的父亲的病、描写一个心术不正令人憎恶

2、的 衍太太形象的琐记、写最使鲁迅感激的日本老师藤野先生、写一个 潦倒一生的同乡好友的故事范爱农。二、内容与主题。1. 狗 ?猫?鼠 猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物， 总是尽情玩弄够了， 才吃下去；第二， 它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫， 令人心烦；第四， 它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。 主题：用“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。2. 阿长与山海经 关于长妈妈的几件事：喜欢切切察察、睡相不好、吃福橘、讲长毛的故事、给 我买山海经。 长妈妈的特点：善良、朴实而又迷信、唠叨 我的感情：实在不大佩服特别的敬意新的敬意 文章用深情的语言，表达了对这位

3、劳动妇女的真诚的怀念。3. 二十四孝图 作者反感的几个故事：“老莱娱亲”“郭巨埋儿”“哭竹生笋”“卧冰求鲤”。作者对此 评价是：将“肉麻当作有趣”，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。 主题：形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。4. 五猖会 记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略 的扫兴而痛苦的感受。 主旨： 批评强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 作者不是批评父亲， 而 是批评封建教育。5. 无常 无常的特点：鬼而人，理而情，可怖而可爱，具有人情味。 作者借无常讽刺现实中所谓的“正人君子”，揭露了现实社会没有公理。6. 从百草园到三味书屋百草

4、园中的乐趣：四季美景和快乐生活、美女蛇的故事；三味书屋读书的乏味： 不得问与教学无关的问题、 老师体罚（教育方法落后）、学习内容艰深、只是读书（教学方式落后）。主题：批判了封建教育对儿童身心健康发展的束缚。 对私塾先生的评价：方正、质朴，极有学问。文章没有批评私塾先生之意，作者批判的矛头是指向封建教育的。7. 父亲的病“名医”奇特的药方引子：原配蟋蟀一对、平地木十株；特别的丸药：败鼓皮丸。作者揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 衍太太叫我们在父亲临死前大声叫喊， 使父亲离去也不能平静， 这使作者非常 的内疚。8. 琐记衍太太的劣行：让小孩子吃冰、给孩子看淫书、鼓动孩子打旋、唆使我偷母亲 的首饰卖等。到江南水师学堂和矿务铁路学堂求学经历， 揭示学校的种种弊端和求知的艰难， 批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 作者最初接触进化论的兴奋心情，如饥如渴地阅读天演论，表现出探求真 理的强烈欲望。9. 藤野先生藤野先生与我交往的几件事： 订正我的讲义、 纠正我的解剖图、 关心我的解剖 实习、了解中国女人裹脚的情况、 临别赠相片等。 表现了藤野先生的严谨、正 直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。作者“弃医从文”的原因：电影事件、匿名信事件。表现了作者强烈的爱国思想。 对比、衬托的写法。10. 范爱农范爱农在革命前不满黑暗社会、 追求革命， 革命