用素质教育提高师生素质提升学校品牌

1、用素质教育用素质教育提高师生素质提升学校品牌提高师生素质提升学校品牌“四点四点”并举推进素质教育并举推进素质教育五莲县第三中学五莲县第三中学 岳在田岳在田 引言：引言：实施素质教育是国家意志、法律规实施素质教育是国家意志、法律规定，也是现实要求。今年我省强力推行的素质定，也是现实要求。今年我省强力推行的素质教育，还原了教育的本质教育，还原了教育的本质, ,给每一所学校的发展给每一所学校的发展带来了新的挑战和机遇带来了新的挑战和机遇, ,为每一个教师、学生的为每一个教师、学生的发展也带来了新的挑战和机遇。基于这种观念发展也带来了新的挑战和机遇。基于这种观念和认识，我们根据学校的实际，确立了和认识

2、，我们根据学校的实际，确立了“让五让五莲的孩子接受现代化、高质量、有特色的一流莲的孩子接受现代化、高质量、有特色的一流教育，进一步打响五莲三中的教育品牌教育，进一步打响五莲三中的教育品牌”的理的理念，念，“四点四点”并举，用素质教育提高师生素质，并举，用素质教育提高师生素质，提升学校的品牌，促进每一个生命健康和谐成提升学校的品牌，促进每一个生命健康和谐成长。长。 全面落实国家课程方案。认真落实山东省全面落实国家课程方案。认真落实山东省教育厅课程开设指导意见，开齐课程，上足教育厅课程开设指导意见，开齐课程，上足课时，从课时，从20082008级开始严格按照省的统一要求级开始严格按照省的统一要求开

3、设课程，无随意增减课时的现象。开设课程，无随意增减课时的现象。 积极开发校本课程，如时政教育、学校积极开发校本课程，如时政教育、学校德育教育、近现代服饰发展历史探究等。德育教育、近现代服饰发展历史探究等。 大力开展研究性学习活动，如五莲当地大力开展研究性学习活动，如五莲当地民风民俗调查、环保教育、化学与生活等，民风民俗调查、环保教育、化学与生活等，不断增强学生的实践能力和创新能力，发展不断增强学生的实践能力和创新能力，发展学生的个性特长，促进学生全面发展。学生的个性特长，促进学生全面发展。 一、用素质教育的课程保障素质一、用素质教育的课程保障素质教育的实施，是素质教育的切入点教育的实施，是素质

4、教育的切入点 开设选修课，让学生获得全面发展和各得其开设选修课，让学生获得全面发展和各得其所的发展。目前我校高一年级的数学、物理、化所的发展。目前我校高一年级的数学、物理、化学、生物和英语学科进行了部分同学选修课走班学、生物和英语学科进行了部分同学选修课走班制的实验，收到了预期效果，以后我们要进一步制的实验，收到了预期效果，以后我们要进一步加大选修课的开设范围和力度。加大选修课的开设范围和力度。 积极开展社会实践和社区服务活动。如到洪积极开展社会实践和社区服务活动。如到洪凝镇桃园村考察社会主义新农村建设，增强了学凝镇桃园村考察社会主义新农村建设，增强了学生学成本领建设新农村的壮志。成立了生学成

5、本领建设新农村的壮志。成立了“家庭教家庭教育联合会育联合会”，联合会旨在，联合会旨在“促进素质教育，提高促进素质教育，提高生活情趣，打造优势班级，构建家庭、学校、社生活情趣，打造优势班级，构建家庭、学校、社会三位一体教育网络的有效载体会三位一体教育网络的有效载体”，即通过家长，即通过家长与家长、孩子和孩子、学校与家长的多向互动，与家长、孩子和孩子、学校与家长的多向互动，实现家庭教育资源共享，为孩子们提供一个良好实现家庭教育资源共享，为孩子们提供一个良好的学习和交流的平台。的学习和交流的平台。 如果把学校工作分为外围和核如果把学校工作分为外围和核心，那么课堂教学是学校工作最终心，那么课堂教学是学

6、校工作最终的核心，其他工作都是外围，实施的核心，其他工作都是外围，实施素质教育就首先必须从打造高效课素质教育就首先必须从打造高效课堂上予以突破。堂上予以突破。 二、打造高效课堂，是素质教二、打造高效课堂，是素质教育的着力点育的着力点 我校不断深化课堂教学改革，经过反复实践，我校不断深化课堂教学改革，经过反复实践，逐步形成了各学科比较成熟的课堂教学改革模式，逐步形成了各学科比较成熟的课堂教学改革模式，大大提高了课堂效率。新学年，进一步提出了课堂大大提高了课堂效率。新学年，进一步提出了课堂教学改革的具体要求：一是课堂教学的总体原则为教学改革的具体要求：一是课堂教学的总体原则为大容量、快节奏，重基础

7、、有难度，重思维、重训大容量、快节奏，重基础、有难度，重思维、重训练，抓落实、堂堂清。二是课堂教学做到了练，抓落实、堂堂清。二是课堂教学做到了“一少一少二多三立即二多三立即”。“一少一少”即减少再减少教师讲的时即减少再减少教师讲的时间。间。“二多二多”即让尽量多的学生参与课堂，尽量多即让尽量多的学生参与课堂，尽量多的增加学生动笔时间。的增加学生动笔时间。“三立即三立即”就是立即训练，就是立即训练，立即纠错，立即落实。三是实施了立即纠错，立即落实。三是实施了“1530”1530”工程，工程，每节课教师讲授时间原则上不超过每节课教师讲授时间原则上不超过1515分钟，学生活分钟，学生活动训练时间原则

8、上不少于动训练时间原则上不少于3030分钟，教师精讲，学生分钟，教师精讲，学生多练。四是运用多练。四是运用“诱思探究诱思探究”教学理论，有效地激教学理论，有效地激活课堂教学，培养学生思维能力。活课堂教学，培养学生思维能力。 教师素质是学校的核心竞争力。教师素质是学校的核心竞争力。教职工的思想业务素质决定目标达教职工的思想业务素质决定目标达成的水平，决定素质教育的发展水成的水平，决定素质教育的发展水平。因此必须关注教师的专业发展，平。因此必须关注教师的专业发展，通过引力、动力、推力、压力和活通过引力、动力、推力、压力和活力等多种力量促进教师成长。力等多种力量促进教师成长。 三、促进教师的专业发展

9、，三、促进教师的专业发展，是素质教育的助推点是素质教育的助推点 建立高效顺畅的管理机制。新学年，根据建立高效顺畅的管理机制。新学年，根据学校实际情况，我校改变了过去校级领导抓年级、学校实际情况，我校改变了过去校级领导抓年级、年级分部管理的模式，采取年级主任负责制，下年级分部管理的模式，采取年级主任负责制，下设设1-21-2名教导副主任，名教导副主任，1 1名政教副主任，进一步名政教副主任，进一步明确了学科主任、教研室主任和教研组长的职责。明确了学科主任、教研室主任和教研组长的职责。减少了管理层次，降低了管理重心，畅通了管理减少了管理层次，降低了管理重心，畅通了管理渠道，提高了工作效率。渠道，提

10、高了工作效率。 建立公平公正的评价体系。建立公平公正的评价体系。1010月中旬，学月中旬，学校制定了校制定了2008200820092009学年度教职工评价方学年度教职工评价方案案，经过全体教职工反复讨论，修改十余次始，经过全体教职工反复讨论，修改十余次始定稿。方案从职业道德、工作量、工作表现、专定稿。方案从职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果等方面针对不同年级不同处室业发展、育人效果等方面针对不同年级不同处室的各类人员进行评价，评价全面、科学、操作性的各类人员进行评价，评价全面、科学、操作性强。强。 确保教研活动质量。取消了周三晚的一节业务活动，根确保教研活动质量。取消了周三晚的一

11、节业务活动，根据学科实际情况，分别改在周三下午和周四、周五上午四节据学科实际情况，分别改在周三下午和周四、周五上午四节课进行，保障了教研活动时间，并且定地点、定内容、定中课进行，保障了教研活动时间，并且定地点、定内容、定中心发言人，学校领导亲自参加，效果很好。心发言人，学校领导亲自参加，效果很好。 加大教师培训力度。设立科研基金，鼓励教师征订专业加大教师培训力度。设立科研基金，鼓励教师征订专业报刊，每人补助征订报刊金额的报刊，每人补助征订报刊金额的50%50%。克服资金困难，全力支。克服资金困难，全力支持教师积极参加省市县各级组织的课程改革研讨、课堂教学持教师积极参加省市县各级组织的课程改革研

12、讨、课堂教学展示、教育教学管理等研修活动，同时要求外出教师回校进展示、教育教学管理等研修活动，同时要求外出教师回校进行对口培训，落实好培训精神。行对口培训，落实好培训精神。 办好教师论坛。本学期举行了多次教学经验交流会和班办好教师论坛。本学期举行了多次教学经验交流会和班级管理经验交流会，资源共享，发挥了榜样示范作用。级管理经验交流会，资源共享，发挥了榜样示范作用。 开展各类先进评选活动。制定了开展各类先进评选活动。制定了“十佳魅力班主任十佳魅力班主任”、“十佳最具责任心班主任十佳最具责任心班主任”、“十佳魅力教师十佳魅力教师”、“十佳最十佳最具责任心教师具责任心教师”、“十大教改之星十大教改之

13、星”、“十大读书之星十大读书之星”、“十大师德标兵十大师德标兵”、“十佳服务之星十佳服务之星”、“十佳管理之星十佳管理之星”、“十大功勋教师十大功勋教师”的评选标准。以此激发教师的学习和工作的评选标准。以此激发教师的学习和工作热情，促进教师专业发展。热情，促进教师专业发展。 由于措施得力，教师的专业水平明显由于措施得力，教师的专业水平明显提高。年内有提高。年内有6060多位教师在省级以上业务多位教师在省级以上业务部门组织的论文评比中获奖或发表，部门组织的论文评比中获奖或发表，4040多多位教师在县以上优质课评选中获奖，其中位教师在县以上优质课评选中获奖，其中尚秀江、孔祥霞、魏丽、王永等教师获省

14、尚秀江、孔祥霞、魏丽、王永等教师获省优质课奖，韩克义老师荣获全国优质课奖，韩克义老师荣获全国“百杰百杰”乡村英语教师称号乡村英语教师称号, ,王桂娟老师被评为全王桂娟老师被评为全省省“十大孝星十大孝星”。学校先后荣获首批。学校先后荣获首批“中中国特色教育理念与实践项目学校国特色教育理念与实践项目学校”、“全全国教育科研先进单位国教育科研先进单位”等荣誉称号。等荣誉称号。 教育的目的是培养成功的人、教育的目的是培养成功的人、幸福的人。学生思想素质、情感意幸福的人。学生思想素质、情感意志的培养，既要通过日常教学、生志的培养，既要通过日常教学、生活来培养，也要通过丰富多彩而富活来培养，也要通过丰富多

15、彩而富有成效的各种活动来培养，活动是有成效的各种活动来培养，活动是教育的载体教育的载体。 四、努力提高学生综合素质，培养四、努力提高学生综合素质，培养学生的道德情操和创新能力，是素质教学生的道德情操和创新能力，是素质教育的落脚点育的落脚点 继续深化继续深化“三大育人工程三大育人工程”。开展了。开展了“告别白色污染告别白色污染”活动，优化了学校环境，活动，优化了学校环境，也基本解决了校门外小摊占道堵塞交通的也基本解决了校门外小摊占道堵塞交通的老大难问题，培养了学生的环保意识。开老大难问题，培养了学生的环保意识。开展了展了“两诵一唱两诵一唱”活动，活动，“两诵一唱两诵一唱”即即上午、晚自习第一节预

16、铃前齐诵爱国修身上午、晚自习第一节预铃前齐诵爱国修身励志名言，下午第一节预铃前唱歌，极大励志名言，下午第一节预铃前唱歌，极大的激发了学生学习生活的热情。开展了征的激发了学生学习生活的热情。开展了征集学生格言、学生誓词活动，强化了学生集学生格言、学生誓词活动，强化了学生追求崇高、向真向善向美的意识。开展了追求崇高、向真向善向美的意识。开展了诵读诵读“人生百读人生百读”文章活动，学生课余休文章活动，学生课余休息之际，品读美文，启迪了智慧，陶冶了息之际，品读美文，启迪了智慧，陶冶了情操。情操。 努力开展学生社团活动。年内学努力开展学生社团活动。年内学生社团发展到生社团发展到2525个，如心语文学社、

17、个，如心语文学社、沁园沁园校刊社、五莲三中小记者团、校刊社、五莲三中小记者团、“校园之声校园之声”广播站、新星书画社、广播站、新星书画社、摄影爱好者协会、轻舞飞扬舞蹈队、摄影爱好者协会、轻舞飞扬舞蹈队、集邮爱好者协会等，开展了丰富多彩集邮爱好者协会等，开展了丰富多彩的活动。培养了学生的文学、语言、的活动。培养了学生的文学、语言、艺术、科学等素养，提高了学生的实艺术、科学等素养，提高了学生的实践能力和组织能力。践能力和组织能力。 一年来，学生综合素质明显提高。一年来，学生综合素质明显提高。物理、信息学、英语奥赛有物理、信息学、英语奥赛有1 1人获全国人获全国一等奖，一等奖，2 2人获全国二等奖，人获全国二