小学一年级2班家长会课件

1、 启智（启智（2 2）班全体师生）班全体师生 我们的约定我们的约定 上学校上学校 不迟到不迟到 见老师见老师 问声好问声好升旗时升旗时 要肃静要肃静 集队时集队时 快静齐快静齐 在学校在学校 守纪律守纪律 不打架不打架 不骂人不骂人上课时上课时 要专心要专心 想发言想发言 先举手先举手铃声响铃声响 进教室进教室 到座位到座位 安静等安静等 迟到时迟到时 要报告要报告 教室内教室内 不乱跑不乱跑下雨天下雨天 不淋雨不淋雨 地上湿地上湿 不乱踩不乱踩 过马路过马路 左右看左右看 红灯停红灯停 绿灯行绿灯行 讲文明讲文明 讲礼貌讲礼貌 爱公物爱公物 护花草护花草 爱学习爱学习 爱劳动爱劳动 好儿童好

2、儿童 人人夸人人夸 十条要求 1、不准擅自到河里、水塘里游泳、玩水。、不准擅自到河里、水塘里游泳、玩水。 2、不准在公路上玩耍、打闹。、不准在公路上玩耍、打闹。 3、不准跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。、不准跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。 4、不准带玩具、刀具、火机等危险物品来校。、不准带玩具、刀具、火机等危险物品来校。 5、不准带早餐、零食来学校吃。不做危险游戏。、不准带早餐、零食来学校吃。不做危险游戏。 6、不准用铅笔、直尺等东西戳人。、不准用铅笔、直尺等东西戳人。 不准追逐打闹。不准追逐打闹。 7、不准拿别人的东西，捡到东西要交还失主。、不准拿别人的东西，捡到东西要交还失主。 8、不准

3、采摘校园内的花草，不做破坏学校、班级财物、不准采摘校园内的花草，不做破坏学校、班级财物的事。的事。 9、不能喝学校自来水管里的水，那水是地下水，未经、不能喝学校自来水管里的水，那水是地下水，未经任何消毒处理。任何消毒处理。 10、有事有病必须请假。一、三、五的早上请假：、有事有病必须请假。一、三、五的早上请假二、四的早上：；二、四的早上一、；一、二、三的下午：二、三的下午四、五的下午：；四、五的下午 学前班作息时间 早上： 7点50分晨读，8点上正课。 7点50分以前必须到校 11点15分放

4、学 下午： 2点打预备铃，古诗文诵读10分钟 2点10分上正课。 2点以前必须到校 4点25分放学 每天都是一样的 卫生习惯卫生习惯好的孩子有：好的孩子有： 王博豪 郑玉鑫 范一旺 刘煖玲 夏若熙 赵诗语 安嘉诺 李 鑫 龙科桦 李 恒 刘 仪 朱芳睿 王浩堃 王晨羽 迟佳俊 马 诺 马先超 许明天 催欐平 邓思忆 夏雯楚 李明非 曾从正 朱一林 戈启鑫 李 灏 耿银 劳动积极者：劳动积极者： 安嘉诺安嘉诺 陈安钦陈安钦 陈子梅陈子梅 刘建庭刘建庭 李美旺李美旺 陈圣文陈圣文 蒋蒋 瑶瑶 刘刘 炬炬 孙世佳孙世佳 唐唐 磊磊 许飞洋许飞洋 田田 浩浩 马先超马先超 岳志豪岳志豪 邓思忆邓思忆

5、王庭浪王庭浪 熊熊 一一 曾从正曾从正 有明显进步的：庹中和庹中和 范一旺范一旺 冯冯 颖颖 平及莉平及莉马梓诺马梓诺 蔡选榆蔡选榆 陈安钦陈安钦 薛薛 瑶瑶陈子每陈子每 雷正宇雷正宇 刘建庭刘建庭 范明涛范明涛王万义王万义 张张 楠楠 黄黄 烨烨 雷雷 静静李美旺李美旺 孔令嘉孔令嘉 刘刘 炬炬 虎麒麟虎麒麟陈圣博陈圣博 李余航李余航 沈杨欣沈杨欣 李宛蓉李宛蓉专心听讲、积极回答问题的孩子： 赵奕程 郑玉鑫 马梓萌 赵诗语 李明非 安嘉诺 陈安钦 赵 立 李 鑫 王庭浪 许飞洋 王楚钰 孟 宇 耿 银 熊 一 马 诺 马先超 倪进尧 彭陈浚 曾从正 许明天 催丽平 邓思忆 刘 智 王朝琳 龙

6、科桦 陈圣文 刘 仪 陈伯居 朱一林 刘 炬 孙世佳 李依娜 孟子翔 戈启鑫 王晨羽 唐 磊 陶鸿鸣 冯姝雅丽 李 灏 李梦圆 罗 容 雷静 夏雯楚 启智（启智（2 2）班主题家长会）班主题家长会 一个学校最重大的事是教育孩子！一个学校最重大的事是教育孩子！ 一个家庭最重要的事同样也是教育孩子！一个家庭最重要的事同样也是教育孩子！ 教育孩子是我们父母和教师的职责，能教育教育孩子是我们父母和教师的职责，能教育孩子应该是我们大家的荣幸！孩子应该是我们大家的荣幸！ 可当孩子上学了，你是否有过这种观点呢？可当孩子上学了，你是否有过这种观点呢？吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去吃穿问题由家长解决

7、，而教育问题全部由教师去管。管。这种观点是不对的！因为亲爱的父母是孩子这种观点是不对的！因为亲爱的父母是孩子一生的导师，而一位教师常常只是孩子成长中一一生的导师，而一位教师常常只是孩子成长中一个阶段的导师。个阶段的导师。 你又是否曾想过：同样一个教师在同样一个你又是否曾想过：同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习表现好，而有的班级上课，为什么有的学生学习表现好，而有的学生学习表现差一些呢？这其中关键在于学生学习表现差一些呢？这其中关键在于家庭教家庭教育。育。 期待共同教育之花开放期待共同教育之花开放孩子的成长只有一次，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，与他们一起成长，是责任，是幸

8、福，是责任，是幸福，也是一门艺术。也是一门艺术。我们可以这样做：我们可以这样做：一、安全意识、良好习惯，一、安全意识、良好习惯， 从小抓起，从小事抓起。从小抓起，从小事抓起。生命诚宝贵！安全要谨记！生命诚宝贵！安全要谨记！乘车要定点等侯，身体不可伸出窗！乘车要定点等侯，身体不可伸出窗！防火防电又防高，食品安全要卫生！防火防电又防高，食品安全要卫生！课间游戏要文明，上下楼梯靠右行！课间游戏要文明，上下楼梯靠右行！施工重地要远离，勤俭节约平安行！施工重地要远离，勤俭节约平安行！二、爱心陪伴，耐心交流。二、爱心陪伴，耐心交流。 除了物质，多给些除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。真挚关爱和真诚交流。

9、 少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活力！力！ 孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生长要经常性的了解学生在在学校的表现情况，学习学校的表现情况，学习情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题的情况等）、和孩子共同制订学习目标。决问题的情况等）、和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时

10、间放学，一天学习多长时间，间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。功，努力把学习搞好。三、言传身教、环境育人。三、言传身教、环境育人。 心理学家说：心理学家说：“孩子生活在孩子生活在批评批评中学会中学会指指责责；敌视敌视中学会中学会好斗好斗；恐惧恐惧中变得中变得畏惧畏惧；鼓励中学会鼓励中学会自信自信；安全安全中学会理解中学会理解信任信任”。 家长家长对孩子教育的投入是最明智的投资，对孩子教育的投入是最明智的

11、投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为我们应，所以我认为我们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好教育关心孩子的学习中去，把孩子培养好教育好，做到问心无愧！好，做到问心无愧！四、重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，有专家指出：有专家指出：“学习不好是次品，身体不好学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品害品”。我们应该从言语交

12、谈、举止文明、。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。受社会不良现象所影响。 议题三：议题三： 如何实现如何实现繁忙的工作和繁忙的工作和陪同孩子学习陪同孩子学习成长两不误呢？成长两不误呢？ 我们可以这样我们可以这样辅导孩子学语文：辅导孩子学语文： 1、常检查生字，拼音，听孩子认读生字，拼音字母和音节、拼音词语，口头组词，并试用所组的词说一句话或一段话，锻炼孩子的口语表达能力。认字认字 组词组词 说句子说句子 2、每天倾听孩子读课文、背课文，并在书上签字。 3、坚持听写，听写，每课要求会写的拼音字母和生字（田字格田字格里的字）纠正孩子写字姿势姿势。给孩子多些鼓励，少些急躁。 4、让孩子把每天在学校所学的、让孩子把每天在学校所学的内容读给你听听，所发生的事讲内容读给你听听，所发生的事讲给你听听，在听中检查，在听中给你听听，在听中检查，在听中提高孩子的口头表达能力。提高孩子的口头表达能力。多陪同多交流多陪同多交流请不要因为今日的请不要因为今日的“忙忙”留下日后对孩子的留下日后对