青岛版六年级数学上册圆的认识课件_第1页
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1、你还记得他们吗？你还记得他们吗？正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆完美的图形完美的图形圆圆 请同学们，画一个圆，请同学们，画一个圆，画一个大圆，画一个大圆，画一个小圆，画一个小圆，画一个半径为画一个半径为2 2厘米的圆。厘米的圆。ocdghmnbfe图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。请同学们请同学们请同学们观察下面的动画，思考，一个圆内有多请同学们观察下面的动画，思考，一个圆内有多少条半径，他们的长度有什么关系？少条半径，他们的长度有

2、什么关系？o同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。请同学们请同学们观察下面的动画，思考，一个圆内有多少条直请同学们请同学们观察下面的动画，思考，一个圆内有多少条直径，他们的长度有什么关系？径，他们的长度有什么关系？. .1.判断。判断。（1）在同一个圆内可以画无数条直径。）在同一个圆内可以画无数条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。2.口答。口答。r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) (

3、 )0.480.432.840.525.23.选择题。选择题。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 a.半径长度半径长度 b.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 a.圆心圆心 b.圆外圆外 c.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 a.直径直径 b.线段线段 c.射线射线acb思考思考 ： 为什么车轮都要做成圆的，为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？车轴应装在哪里？ 圆形的车轮在滚动时，车轴到圆形的车轮在滚动时，车轴到地面的距离始终保持不。这样，车地面的距离始终保持不。这样，车辆在前进过程中就会保持平稳。所辆在前进过程中就会保持平稳。所以，车轮要做成圆的。以，车轮要做成圆的。谈谈你的收获吧！谈谈你的收获吧！认识了圆认识了圆圆的画法圆的画法圆的组成圆的组成圆

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