课题2化学肥料课件

1、观察：图中两棵相同植观察：图中两棵相同植株的叶片有什么不同呢？株的叶片有什么不同呢？左边那盆叶片枯黄，左边那盆叶片枯黄，右边那盆叶片较绿。右边那盆叶片较绿。讨论：两盆同时种下的讨论：两盆同时种下的植株为什么生长情况不植株为什么生长情况不同呢？同呢？1.左盆植株光照不充分左盆植株光照不充分2.左盆植株不是在适宜温度下种植的左盆植株不是在适宜温度下种植的3.左盆植株施肥不适量左盆植株施肥不适量 常用的化肥及其分类常用的化肥及其分类 化肥与植物的生长化肥与植物的生长 化肥与农家肥的比较化肥与农家肥的比较 化肥的检验化肥的检验 化肥的使用化肥的使用知识积累知识积累 铵态铵态(nh4)2so4+ca(o

2、h)2=2nh4cl+ca(oh)2=nh4hco3+ca(oh)2=(nh4)2so4+2naoh=nh4cl+naoh=nh4hco3+2naoh=铵态氮肥（含铵根的氮肥）用碱（铵态氮肥（含铵根的氮肥）用碱（naoh、 ca(oh)2等）等）和湿润的红色石蕊试纸检验。和湿润的红色石蕊试纸检验。caso4+2nh3+2h2ocacl2+2nh3+2h2ocaco3+nh3+2h2ona2so4+2nh3+2h2onacl+nh3+h2ona2co3+nh3+2h2o铵盐和碱的反应原理铵盐和碱的反应原理:2nh4ci+ca(oh)2=caci2+2h2o+2nh3注意注意! 施用铵盐时不要和碱

3、性物质一起施用施用铵盐时不要和碱性物质一起施用 不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥。理利用化肥。 对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用。坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用。 使用铵态氮肥时，避免与草木灰（使用铵态氮肥时，避免与草木灰（k2co3)、熟、熟石灰（石灰（ca(oh)2)混用，否则会降低肥效。混用，否则会降低肥效。1,植物生长过程中植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮钾肥能使茎

4、秆健壮.种植吃叶的蔬菜种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是应施用较多的化肥是( )a,磷肥磷肥, b,nh4no3, c,k2so4微量元素肥料微量元素肥料，农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素下列化肥中，属，农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素下列化肥中，属于复合肥料的是（于复合肥料的是（） 、（、（）、（、（） 、，取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气，取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（）味的是（），氯化钾，碳酸钾，硫酸铵磷酸钙，氯化钾，碳酸钾，硫酸铵磷酸钙课堂练习课堂练习:bac4.4.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤植物的生长需要营养元素，右图表示

5、了土壤的的phph和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。营养元素的吸收率越高。 （2 2）如果施用一种能使作物根）如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当土系发达，耐寒耐旱的肥料，当土壤的壤的phph在在_时，作物的吸收时，作物的吸收率高。率高。（3 3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的收，土壤的phph应该控制在应该控制在_。 5.77（1 1）在）在ph=4ph=4的土壤中植物往往的土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为不能正常地生长，这是因为_。67土壤酸性较强时土壤酸性较强时，氮、，氮、磷、磷、钾的吸收率低钾的吸收率低小结小结:1,氮肥氮肥,磷肥磷肥,钾肥是重要的肥料钾肥是重要的肥料.2,化肥和农药对提高农产品有重化肥和农药对提高农产品有重要作用要作用,但也会带来环境问题但也会带来环境问题.要要合理施用化肥和农药合理施用化肥和农药,提高它们提高它们的利用率的利用率,并注意减少污染并注意减少污染,3,利用物理利用物理,化学性质的不同初化学性质的不同初步区分常见化肥的方法步区分常见化肥的方法, 如如:看看外观外观.加水加水.灼烧灼烧