高一物理必修一知识点总结及各类题型

1、学习必备欢迎下载高一物理必修1 期末复习知识点 1：质点质点是没有形状、大小，而具有质量的点；质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在；一个物体能否看成质点， 并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重， 而是看在所研究的问题中物体的形状、 大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略。练习 1：下列关于质点的说法中，正确的是（）A 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B只有体积很小的物体才能看作质点 C凡轻小的物体，皆可看作质点D物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点知识点 2：参考系在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不

2、动的）另外的物体，叫做参考系；参考系可任意选取，同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。练习 2：关于参考系的选择，以下说法中正确的是（）A 参考系必须选择静止不动的物体B 任何物体都可以被选作参考系C一个运动只能选择一个参考系来描述D 参考系必须是和地面连在一起知识点 3：时间与时刻在时间轴上时刻表示为一个点，时间表示为一段。时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度。时间在数值上等于某两个时刻之差。练习 3：下列关于时间和时刻说法中不正确的是（）A. 物体在 5 s 时指的是物体在第5 s 末时，指的是时刻B.物体在 5 s 内指的是物体在第4 s 末到第 5s 末这

3、1 s 的时间C.物体在第 5 s 内指的是物体在第4 s 末到第5 s 末这 1 s 的时间D.第 4 s 末就是第5 s 初，指的是时刻知识点 4：位移与路程（ 1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。（ 2）位移是矢量， 可以用由初位置指向末位置的一条有向线段来表示。 因此位移的大小等于初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。路程一定大于等于位移大小（ 3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。不能说位移就是（或者等于）路程。练习 4：甲、乙两小分队进行

4、军事演习，指挥部通过通信设备，在屏幕上观察到两小分队的行军路线如图所示，两分队同时同地由O 点出发，最后同时到达 A 点，下列说法中正确的是（）A 小分队行军路程s 甲 s 乙B 小分队平均速度V甲V 乙Cy-x 图象表示的是速率v-t 图象D y-x 图象表示的是位移x-t 图象知识点 5：平均速度与瞬时速度（ 1）平均速度等于位移和产生这段位移的时间的比值，是矢量，其方向与位移的方向相同。（ 2）瞬时速度（简称速度）是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，也是矢量。方向与此时物体运动方向相同。练习 5：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10 m/s 和 v2 =15 m/s

5、，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）A 12.5 m/sB 12 m/sC 12.75 m/sD 11.75 m/s知识点 6：加速度 av vtv0tt（ 1）加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度变化量和时间的比值（称为速度的变化率）。（ 2）加速度是矢量，它的方向与速度变化量的方向相同；加速度与速度无必然联系。（ 3）在变速直线运动中，若加速度方向与速度方向相同，则质点做加速运动; ；若加速度方向与速度方向相反，则则质点做减速运动a、 v 同向加速，反向减速学习必备欢迎下载练习 6-1 ：下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A 物体的速度越大，加速度也越大B 物体的速度为

6、零时，加速度也为零C物体的速度变化量越大，加速度越大D 物体的速度变化越快，加速度越大练习 6-2 ：对以 a=2 m/s2 作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A 在任意 1 s 内末速度比初速度大2 m/sB第 n s 末的速度比第 1 s 末的速度大2（ n-1） m/sC 2 s 末速度是 1 s 末速度的2 倍D 2 s 末的速度是1 s 末速度的的4 倍练习 6-3 ：一质点作直线运动，当 t=t0 时，位移 x>0，速度 v<0 ，加速度 a>0，此后 a 逐渐减小， 则它的 （ ）A 速度变化越来越慢B速度逐渐减小C位移继续增大D位移、速度始终为正值知

7、识点 7：匀变速直线运动的x-t图象和 v-t 图象如图所示为物体做直线运动的v-t 图像， 下列说法正确的是 （）练习 7-1 ：1.0 m/s 2A t 1 s 时物体的加速度大小为B t 5 s 时物体的加速度大小为20.75 m/sC第 3 s 内物体的位移为 1.5 mD物体在加速过程的位移比减速过程的位移大练习 7-2 ：设物体运动的加速度为a、速度为 v、位移为 x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在 t 0 时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）知识点 8：匀变速直线运动的规律（括号中为初速度v0 0 的演变）（ 1）速度公式： vtv0at（ v

8、tat ）（ 2）位移公式： sv0t1at 2（ s1at 2 ）22（ 3）课本推论： vt2v022as（ vt22as）（ 4）平均速度：vv0v t（这个是匀变速直线运动才可以用）2（ 5）中间时刻的速度：vt / 2v0vtv 。此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度（或类似的2题型）。匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度。（ 6） s s2 s1s3s2snsn 1aT 2这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理。相等时间内相邻位移差为一个定值aT 2。练习 8-1 ：以 54 km/h 的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第2

9、 s 内的位移是 6m，则刹车后 5 s 内的位移是多少？练习 8-2 ：甲车以10 m/s 的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s 的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s 的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：（ 1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；（ 2）乙车追上甲车所用的时间知识点 9：匀变速直线运动的实验研究学习必备欢迎下载:实验步骤：关键的一个就是记住：先接通电源，再放小v 。O ABCDE车。常见计算：一般就是求加速度a ，及某点的速度? ?T 为每一段相等的时间间隔，一般是0.1s。3.0712.38（ 1）逐差法求加速度27.87

10、(s4s5s6 ) (s1 s2s3 )如果有 6 组数据，则 a(3T )249.62.( s3s4 )( s1 s2 )77.40如果有 4 组数据，则 a(2T)2图 2-5如果是奇数组数据，则撤去第一组或最后一组就可以。（ 2）求某一点的速度，应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即vnSnSn 1比如求 A2T点的速度，则vASOASAB2T知识点 9：自由落体运动（ 1）自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。（ 2）自由落体加速度也叫重力加速度，用g 表示。重力加速度的方向总是竖直向下，其大小在地球上不同地方略有不同。（ 3）自由落体运动的规律：vt =gt

11、H=gt2/2 ， vt 2=2gh练习 9：雨天后一房檐滴水，每隔相等的时间积成一滴水下落，当第一滴水下落到地面时，第五滴水刚好形成，观察到第四、五滴水之间的距离恰好为1 m，则此房子的高度是（）A 2 mB 4 mC 8 mD 16 m知识点 1：力练习 1： 下列有关力的说法中，正确的是（）A 手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力B运动员将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体知识点 2：重力（ 1）重力是由于地球的吸引而

12、使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小： G=mg 。（ 2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。可以在物体内，也可以在物体外。练习 2： 关于重力的相关知识，下列说法正确的是（）A. 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量B. 物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面C.如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心D.物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变知识点 3：弹力（ 1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种

13、力叫做弹力。（ 2）弹力的产生条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变。（ 3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。（ 4）弹簧弹力：F = kx (x为伸长量或压缩量，k 为劲度系数 )（ 5）相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设法练习 3： 关于弹力，下列说法正确的是（）学习必备欢迎下载A 轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合B 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是由于电线发生微小形变而产生的C 绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向D 形变大的物体产生的弹力一定比性变小的物体产生的弹力大知

14、识点 4：摩擦力(1) 滑动摩擦力： fFN说明： a、F N 为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G。b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN 无关。(2) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。大小范围：0<f 静fmax（ fmax 为最大静摩擦力，与正压力有关）注意：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。b 、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。c 、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。练习 4-1：关于摩擦力的

15、方向的说法，正确的是（）A 摩擦力的方向总是与运动的方向相反B 滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反C滑动摩擦力一定是阻力D 摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直练习 4-2：下列关于摩擦力的认识中正确的是（）A 物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大B物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用C由f / FN 可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比D具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用知识点5：力的合成与分解力的合成和分解都均遵从平行四边行法则，两个力的合力范围：|F1 F2| F F1 +F2 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力练习 5-1 ：一物体沿固

16、定的光滑斜面下滑，下列说法正确的是（）A 物体受到重力、斜面的支持力和下滑力B 使物体沿斜面的力实际是重力和斜面对它的支持力的合成C 物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力D 使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力练习 5-2 ：放在水光滑平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F 1=8 N ，方向水平向左，F2=16 N ，方向水平向右，当F 2 从 16 N 减少至 0 时，二力的合力大小变化是（）A 逐渐变大B逐渐减小C先减小，后增大D先增大，后减小练习 5-3 ：如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力F 作用于物体 O 点，现要使合力沿着OO 方向，那么

17、，必须同时加一个力F，这个力最小值是（）OA FtanB FsinC FcosD F/sin知识点 6：共点力平衡（ 1） . 平衡状态Oa一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态b物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，加速度为零。（ 2） . 平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即F 合=0练习 6-1 ：如图所示 ,物体 A 重 100 N ，物体 B 重 20 N ， A 与水平桌面间的最大静摩擦力是30N，整个系统处于静止状态，这时A 受到的静摩擦力是多大?如果逐渐加大B 的重力，而仍保持系统静止，则 B 物体重力的

18、最大值是多少?知识点 7：动态平衡图解法；解析法学习必备欢迎下载练习 7-1 ：如图所示，绳OA、 OB 悬挂重物于O 点，开始时OA 水平现缓慢提起 A 端而 O 点的位置保持不变，则（）A 绳 OA 的张力逐渐减小B绳 OA 的张力逐渐增大C绳 OA 的张力先变大，后变小D绳 OA 的张力先变小，后变大练习 7-2 ：如图所示，在长直木板上表面右端放有一铁块，现使木板右端由水平位置缓慢向上转动（即木板与水平面间的夹角变大），保持左端不动，则木板在转动过程中铁块受到的摩擦力将（）A 先减小后增大B 先增大后减小C一直增大D 一直减小知识点 8：力学单位制（ 1）基本单位 就是根据物理量运算中

19、的实际需要而选定的少数几个物理量单位；根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位 :（ 2）在物理 力学 中，选定 长度 、质量 和时间 的单位作为基本单位，与其它的导出单位一起组成了力学单位制。其中最常用的基本单位是长度为米（ m），质量为 千克 (kg) ，时间为秒（ s）。知识点 1：牛顿第一定律的理解练习 1： 关于惯性，下列说法正确的是()A 静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大B战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减少惯性，保证其运动的灵活性C在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性D乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性大的缘故知识

20、点 2：牛顿第三定律的理解练习 2：如图所示， 物块 P 与木板 Q 叠放在水平地面上，木板 Q 对物块 P 的支持力的反作用力是()A 物块 P 受到的重力B地面对木板Q 的弹力C物块 P 对木板 Q 的压力D地球对木板Q 的吸引力知识点 3：用牛顿运动定律解决问题练习 3： 如图所示，质量为4 kg 的物体静止于水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为用一个 F=20 N 、与水平方向成30°角的恒力斜向上拉物体。经过3 s，该物体的位移为多少？（g 取 10 m/s2）0.5，现F30°知识点 4：超重和失重超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力，具有

21、向上的加速度时。失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力的现象；物体具有向下的加速度时，就失重。完全失重：具有向下的加速度，且a=g，如：自由落体运动的物体、竖直上抛的物体、做平抛运动的物体，都处于完全失重状态，连接体间弹力为0.练习 4：在升降机内，一人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，则他自己的下列判断可能正确的是（ g 取 10 m/s2）（ ）A 升降机以 8 m/s2 的加速度加速上升B升降机以 2 m/s2 的加速度加速下降C升降机以 2m/s2 的加速度减速上升D 升降机以 8 m/s2 的加速度减速下降知识点 6：瞬时问题弹簧、橡皮筋弹力不能发生突变 绳、细

22、线、杆子弹力可以发生突变知识点 8：连接体模型整体法与隔离法学习必备欢迎下载练习 8：如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m 的 A、B 两个物体，水平拉力 F 拉 B，使 A 、B 以同一加速度运动，则拉力F 的最大值为 (A mgB 2 mgC3 mgD 4 mgA、 B 间的最大静摩擦力为 )mg，现用知识点9：临界问题练习 9：如图所示，质量 m10 kg 的小球挂在倾角 37°的光滑斜面的固定铁杆上，求：(1)斜面和小球以 a1= g2的加速度向右匀加速运动时， 小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？(2)当斜面和小球都以a2 3g 的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？知识点11：传送带问题 ：练习 11：倾斜的传送带以v 10 m/s 的速度顺时针稳定运行，如图 3 220 所示，在传送带的上端A 点轻轻的放上一个小物体，物体与传送带之间的