高中语文 课时跟踪检测十三我善养吾浩然之气 新人教版选修先秦诸子选读

1、课时跟踪检测(十三) 我善养吾浩然之气一、基础知识1下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()a.b.c. d.解析：选ca项，对老师的尊称；丈夫。b项，益处；增加。c项，均为“主张”；d项，施行；行为。2下列加点虚词意义与用法全都相同的一项是()a.b.c.d.解析：选aa项，均为介词“在”。b项，表转折，却/表假设，如果；c项，用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词/代词，它，指禾苗；d项，表条件关系，就/表承接关系。3下列句子中没有通假字的一项是()a曾益其所不能b入则无法家拂士c困于心，衡于虑，而后作d其子趋而往视之，苗则槁矣解析：选da项，“曾”同“增”，b项，“拂”通“弼”，c项

2、，“衡”通“横”。4下列各句中加点词的古今意义相同的一项是()a丈夫之冠也，父命之b人恒过，然后能改c以为无益而舍之者 d以直养而无害解析：选ca项，“丈夫”，古义为“男子”，今义为“女子的配偶”。b项，“然后”，古义为“这样以后”，今义为“表承接连词”。c项，“以为”，古今义相同。d项，“无害”，古义为“不损害”，今义为“没有害处”。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字，完成58题。孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所

3、不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。”5下列各句中加点的词解释有误的一项是()a舜发于畎亩之中(田地)b人恒过，然后能改(常常)c征于色(征服)d而后喻(明白)解析：选cc项中“征”意为“表露”。6对下列加点词的意义和用法的判断，正确的一项是()a相同，相同b相同，不同c不同，相同d不同，不同解析：选d介词，在；介词，对、对于；连词，表并列；连词，表递进。7下面关于选文内容分析，不准确的一项是()a孟子认为人才只有在艰苦的环境中才能造就，所以人们应正确面对逆境。b短文由个人说到国家，指出

4、如果没有执法严格、直言敢谏的臣子，国君就会胡作非为；如果没有邻国的侵扰，国君就会耽于安乐。c孟子采用正反对比进行论证，最终使中心论点突出而鲜明。d孟子的观点启示我们，人一方面要经得起苦难，要在苦难面前看到希望；另一方面也要经得起安乐，在受到荣华富贵的诱惑时，把握好自己，不丧失向上的意志。解析：选aa项太片面，孟子在承认客观因素对人成才的影响时，也强调了主观因素的重要性。8上文中，孟子采用什么论证方法证明自己的观点？答：_答案：运用排比论证。开头连用六个句子，形成排比，列举贤相能臣出身低微，却成就伟业，给人以极大震撼。中间又连续五句，论述了苦难是成就雄才的途径，是通向成功的阶梯这一观点。(二)课

5、外阅读阅读下面的文言文，完成913题。(一)齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”(二)齐人伐燕，取之。诸侯将谋救燕。宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？”孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。未闻以千里畏人者也。书曰：汤一征，自葛始。天下信之，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：奚为后

6、我？民望之，若大旱之望云霓也。归市者不止，耕者不变。诛其君而吊其民，若时雨降。民大悦。书曰：徯我后，后来其苏。今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及止也。”(选自孟子·梁惠王下)注奚：何，为什么。徯：等待。9下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()a天下信之，东面而征东面：向东b徯我后，后来其苏 后：后面c诸侯多谋伐寡人者 伐：攻打d今又倍地而不行仁政 倍：扩充一倍解析：选bb项，

7、后：帝王，君主。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()a.b.c.d.解析：选dd项，都是代词，代燕国。a项，介词，凭/连词，“来”，表目的；b项，连词，表假设/“而已”作为一个短语，“罢了”的意思；c项，代词，燕国的/代词，百姓的，所代内容不同。11孟子反对不义的战争，他主张如果进行战争也应为“解民倒悬”，文中都能体现这种思想的一项是()东面而征，西夷怨南面而征，北狄怨民望之，若大旱之望云霓也诛其君而吊其民，若时雨降民以为将拯己于水火之中也今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也abc d解析：选a从不同侧面写出正义战争是人民渴望并拥护的，是说老百姓以为齐宣王是来拯救自己的，是孟子

8、对这次战争后果的分析。12下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()a齐国攻打燕国，占领了它以后，却要面对一些诸侯联合抗齐的局面，材料(二)中齐宣王与孟子的对话就是在这样的背景下展开的。b孟子肯定了齐宣王发动战争是以“救民于水火”为目的，因此百姓才会“箪食壶浆”来迎接齐国的军队。c孟子认为诸侯本来就害怕齐国，如果齐国战胜了燕国，扩大了疆土，增强了国力，就不用担心诸侯的反应。d文中把齐国占领燕国比作一场及时雨，肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。解析：选ab项，文中“民以为”是孟子的一种设想，并非现实。c项，齐宣王攻打燕国会增强实力，如果地盘扩大而不施行仁政，会激怒天下各国兴兵问罪。d项，文中“及时雨”是老百姓的看法，“谋于燕众”是孟子为齐宣王指出的解决眼前危机的途径之一。13把下列句子翻译成现代汉语。(1)以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。译文：_(2)诛其君而吊其民，