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文档简介

1、精品文档学前班上册拼音教案六个单韵母一 教学要求：认清单韵母的形，读准单韵母的音，能正确书写六个单韵母, 会读单韵母的四声，熟记单韵母的笔顺。二. 教学目标：1. 学会 六个单韵母，认清形，读准音。2. 认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的六单韵母。3. 会在四线格内抄写六个单韵母。三. 教学重难点；1. 重点：读准单韵母的四声，会写单韵母的笔顺。2. 难点；在四线格内会写六个单韵母。四. 课前准备：图片和字母卡片（带声调，不带声调）五. 教学方法；1.指导法 2. 讲解法 3.观察法 4. 练习法六. 教学时间：共十二课时。第一课时：单韵母a一. 教学目标：1、学会a 一个单韵母，认清形

2、，读准音。2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的一个单韵母。3、会在四线格内抄写a 一个单韵母。二. 教学重难点；1 .重点：a的发音和韵母带调读。2.难点：a的发音及a的第二声和第三声。三. 课前准备：图片和字母卡片（带声调，不带声调）四. 教学方法；1.指导法2.讲解法3.观察法4.练习法五. 教学时间：1课时六. 课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母 a,认识声调符号，在老 师的指导下学读四声。七. 教学过程：（一）谈话揭题小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可 大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？ 大家一定要用心地学。我们一起来学首儿歌：

3、学习拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！（二）教学单韵母a。1】、学一学1、出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在 干什么时，发出什么声音。2、领读a，儿歌，张大嘴巴aaa3学生练写一行，订正。这就是我们要学习的第一个单韵母 a，它就念a，发音时嘴巴要 张大，读音要拉长些。教师示范发音，学生练习发音。指名读，齐读a。4认识声调符号：一（一声平）/ （二声扬）V （三声拐弯）（四声 降）.5、学习给a带声调：a da do6、练读a的四声。（六）巩固练习。在四线三格里练写单韵母a。教师总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习a的发音和声调, 最后还学习了在四线格中正确书写 a。这样分三步，我们就把这些内 容都学会了。（七）课堂练习与作业。1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“

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