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文档简介

1、小学高效课堂自主学习训练单比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关!小学数学课评价要素: 1集体亮相,组长分工明确;2、有互动形式的组内小展示; 3、姿态自然、大方;语言洪亮、清晰、严谨;4、班级大展示,有互动场景,有创新意识;5、有认知过程、拓展、延伸课题:圆的面积训练目标:1、我能独立、认真完成“圆的面积的训练内容。2、我能书写工整。总分:基础题(14 )分发展题(11)分11、已知一个圆形花坛的直径是 12厘米,这个圆 形花坛的面积是多少?圆的半径是5 cm,把它平均分成 4份,其中1份的 面积是多少? 3份的面积是多少?(_12、一个圆的半径是 3厘米,它的面积是多少?基础题(12分

2、)发展题(13分)21、已知一个圆形盘子的半径是4厘米,这个圆形盘子的面积是多少?半径(米)直径(米)周长(米)面积(平方米)40.42、一个圆的周长是15.7分米,求它的半径和面积分别是多少?31.43基础题(15分)发展题(10分)1、大圆的半径和小圆的直径相等,小圆的面积是 大圆面积的()在一个周长为100厘米的正方形纸片内,要剪一个 最大的圆,这个圆的面积是多少?2、一块圆形木板,它的直径是8厘米,面积是()平方厘米A 、64 二 B 、8 7: C、4 二D 、16 7:3、大圆的半径是5厘米,小圆的半径是 3厘米, 大圆面积与小圆面积的比是()A、5: 3 B、3: 5 C、25: 9 D、9: 25基础题(14分)小明的爸爸放羊时把一只羊栓在桩上,栓羊的绳子从木桩到羊颈项长4.5米。这只羊最多能吃到的草的面积是多少?发展题(11分)一个长方形与一个圆的周长相等,长方形的长是4.85厘米,比宽长1.85厘米,求圆的面积。4用一根长62.8分米的铁丝围成一个圆,这个

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