培智美术鱼教学设计

1、上海教育出版社第八册美术（培智）U作课人：贾洪涛单位：济源市特殊教育学校鱼教学设计上海教育出版社第八册美术（培智）鱼 教学设计教学目标：1、能在观察热带鱼图片的基础上，通过教师的指导学会折热带鱼2、能用点线面装饰热带鱼，并充分发挥自己的想象力教学分析：1、培智学生喜欢美丽的东西，喜欢新奇的东西，热带鱼形状可爱，颜色美 丽，身上还有各种各样漂亮的花纹。 许多形态各异的热带鱼在蔚蓝的海洋里快乐 地戏耍，自成一道美丽的风景线。2、教学重点是学会热带鱼的折法，并可以发挥自己的想象力，装饰美丽的 图案。活动准备：1、音乐我的海洋、折好的热带鱼示范教具、海底世界背景图、热带鱼视频 及 PPT2、彩纸、剪刀

2、、固体胶、勾线笔教学过程：一、谜语导入猜谜语：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水里游，那是它的小皮球。学生说出答案“鱼”板书课题“鱼”（播放音乐我的海洋一遍）二、情景教学，感受鱼的特征及美态1、“鱼”神秘登场老师今天给大家带来了几条鱼，（故意寻找）哦鱼躲哪里去了？躲在你那里吗？（与学生互动）会不会藏在这里面呢， （拿出盒子，把手伸进去抓） 啊！（手被鱼咬住了）抓出来一条做好的热带鱼给大家展示。a、取出一条鱼问：这是什么形状的？身子：三角形，让学生复述尾巴：小三角形，让学生复述（找学生）你来帮老师先拿着b、再取出一条鱼0问：这是什么颜色的？黄色 让学生复述（找学生）你来帮老师先拿着c、再

3、取出一条鱼问：鱼身上的衣服花纹好看吗学生回答（找学生）你来帮老师先拿着这些鱼漂亮吗？漂亮。喜欢吗？喜欢。它和我们平时见到的鱼、吃过的鱼不太一样！他们是热带鱼的一种，住在离我们很远很远的海洋里，今天来找我们玩，大家高兴吗？2、互动游戏有谁来模仿一下鱼是怎么游的好吗？ （与展示鱼的学生互动，让学生分别模仿） 很好，模仿的真好，那就把你的鱼游到老师这里吧 （出示海底世界背景图贴于黑板） 和学生一起粘贴上去。分别把三条鱼“游”过来。看，这些热带鱼游到了海里，多漂亮啊！ 老师告诉大家，这些鱼是准备去参加服装表演呢！ 可是他们的其它伙伴没能来到这里，现在就这么几条，太少了，怎么办？ 怎么办？不如我们一起来

4、帮助他们，做多一些热带鱼好吗？三、学习制作热带鱼1、折 （每人发一张手工纸） 大家一起来跟老师做 纸的形状是什么？ 正方形 （学生复述） 我们首先做鱼的身子 （在黑板上画出三角形鱼的身子） 三角形 （学生复述） 有谁知道怎么把这张正方形纸变成三角形？ 对角对折 （学生互动） 学生跟着操作，巡视辅导。2、剪折好后，我们就需要用到一样工具，现在老师发给你们 （发剪刀，同时重点强调剪刀使用安全） 学生跟着操作，辅导学生剪开成两个三角形 现在我们需要做鱼的尾巴 （在黑板上画出小三角形） 小三角形（学生复述）学生跟着操作，分别剪好一大一小两个三角形3、粘（发固体胶同时讲解使用方法及注意事项） 学生跟着操

5、作，指导拼贴成鱼 同学们真棒，都做好了热带鱼，让老师看看还缺少什么？缺少眼睛、衣服花纹是的，没有漂亮的衣服怎么能去参加服装表演呢？我们需要去他们的家里看看，参观一下他们的衣柜，看看都有哪些漂亮 的衣服。4、欣赏并示范（先播放PPT动画，再展示热带鱼资料图片） 一张张欣赏并讲解衣柜里漂亮的衣服都看完了！现在老师先给他们穿上漂亮的衣服。（黑板上示范画法）先添画上眼睛，并加上睫毛美化一下再画上漂亮的衣服，可以选择你自己喜欢的花纹样式，按你自己的想法 来画。5、学生作业接下来该你们了，老师发给你们一支笔，开动你的小脑筋，动动你的小 手，发挥你的想象力，给它们穿上漂亮的衣服。大家一起画，老师看谁画得又快又好看。（学生作业，教师巡视指导。循环播放音乐至下课）四、作业展示同学们做的鱼真漂亮！我们赶紧把做好的热带鱼送去参加服装表演吧！ （鼓励学生把自己做好的鱼贴到背景图上）看，他们多漂亮呀！在海底游来游去，