2021年实用的竞赛方案范文集锦10篇

1、deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this is absolutely true.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年实用的竞赛方案范文集锦10篇 竞赛方案 篇1为进一步加强少先队组织阵地建设，充分展示成前县少先队文化建设成果，全面展示少年儿童朝气蓬勃、团结协作、热爱祖国、建设祖国的精神风貌，推进素质教育的深入实施，培育和弘扬少年儿童的民族精神，增强少先队员组织观念和集体意识，促使队员德、智、体全面发展，促进少先队阵

2、地建设，定于20_年5月份举行成前县成前小学少先队鼓号操比赛。现将有关事宜通知如下：一、活动主题：“雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进”二、参加对象：成前县各成前小学鼓号队三、比赛时间、地点：20_年5月下旬。地点:成前一中田径场（暂定）。四、报名方式：各参赛学校分别组成1支队伍参加，成前第一小学，成前第二小学、成前第三小学、成前第四小学、成前第六小学为必报单位，不得弃权；其他成前小学和各乡镇中心小学要以此为契机，从乐器配备、队员选拔和辅导教师培训等方面加大少先队鼓号队建设力度，自愿报名参加比赛；各学校请于20_年4月31日前将成前县成前小学少先队鼓号操大赛报名表、辅导教师名单等有关资料（加盖公章

3、）报县教育体育局基础教育科。联系人：zz；联系电话：zz五、活动要求：1、本次比赛，是组织少先队员用独有的少先队形式歌颂祖国的有效载体，为少年儿童全面发展构建了良好的平台。各学校要高度重视，把本次活动同注重与队员思想道德教育、礼仪教育和技能训练、行为习惯的养成相结合，与争做“四个好少年”活动相结合，加强对队员进行顽强拼搏、健康向上的心理素质的培养，并进一步推动少先队事业的发展。2、少先队鼓号操比赛是20_年县教育体育局组织的一项重要活动，成前各小学要按通知要求认真准备，认真组织，早计划，早安排，早训练，要在人、财、物、训练时间等方面给予足够支持，精心选拔参赛人员，积极准备，力争取得优异成绩。3

4、、各成前学校要结合本次比赛，根据学校实际，加大少先队鼓号队建设力度，进一步巩固少先队的活动阵地，并以此推进校园文化建设的发展。4、精心组织，周密安排。学校鼓号队的训练，涉及的人数较多，器具复杂，参赛学校要做到分工细致，责任明确，采取有效措施，保证训练和比赛期间的安全工作，确保活动取得圆满成功。5、本次活动将作为学校少先队工作考核和优秀少先队辅导员评选的重要依据。附件：1、成前县成前小学少先队鼓号操比赛活动方案2、成前县成前小学少先队鼓号操比赛报名表3、成前县少先队鼓号操比赛评分标准成前县成前小学少先队鼓号操比赛活动方案一、活动主题“雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进”二、比赛时间20_年5月下旬。

5、三、比赛地点成前一中田径场（暂定）。四、参赛范围和编制成前县成前各小学参加，各组织一支参赛队，每支参赛队要按照6080人编制（不含伴操队员）。五、活动安排1、活动分基层组织训练阶段（20_年2月20日20_年5月20日）和比赛阶段（20_年5月下旬）两个阶段进行。基层训练阶段，由各学校根据实际情况认真准备，精心组织，搞好集训，并选拔出一批优秀队员组成参赛队；比赛阶段，学校在保障学生安全的前提下，根据比赛规则进行比赛。2、各参赛队由领队、辅导员、队医、参赛队员组成，分工具体，确保比赛安全进行。3、县教育体育局将聘请有关少先队活动专家组成评委会，根据少先队军乐比赛评分标准，采取评委评判、现场打分的

6、方法，按比例设集体一、二等奖和优秀组织奖。设个人优秀辅导教师奖若干。六、参赛曲目及要求1参赛曲目：分必选曲目和自选曲目。必选曲目：中国少年先锋队鼓乐队总谱中的进行曲、出旗曲、退旗曲、迎宾曲四首曲目中的三首。自选曲目：演奏12首自定曲目，要求内容健康、积极向上、适合儿童特点，可以伴奏。2表演时间:各校参加比赛的鼓号队从主持人宣布上场至结束下场，不得超过10分钟，按规定路线表演，演奏顺序由出旗曲上场、由退旗曲退场，中间曲目自行安排。3队形:队形变换要围绕学校少先队活动设计，整齐、美观、主题突出，按照“声部音量合理配比，队列编制整齐划一，便于设计花样队形”的原则，以原地演奏、行进演奏和编队表演三种形

7、式穿插进行，要求做到队员服装统一、精神饱满、各种乐器演奏动作、速度准确、队伍整齐。不少于三个主要队形。指挥动作要规范、准确。4配置：乐器配置和编队符合规定。参赛队伍要有统一的鼓号服、指挥旗、号旗，少先队员佩戴红领巾。各队在队列之前要有专人举牌（标牌由各学校准备，规格为50厘米40厘米）。5、解说词要活泼、精炼，要将队形变化讲解清楚，并适当穿插少先队活动和学校发展情况介绍。解说词有各参赛队自选人员负责解说。6、顺序：比赛上场顺序抽签决定。一队准备，一队候场，一队比赛。七、组织领导县教育体育局成立成前县少先队鼓号操大赛组委会，负责活动的组织和落实工作,并成立办公室，具体负责筹办工作，办公室设在县教

8、育体育局基础教育科（团委）各学校也要成立相应的.组委会，积极筹备、训练，确保每所学校以高质量的标准参加比赛。成前县教育体育局竞赛方案 篇2按照_市劳动和社会保障局关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知（郑劳社就业_8号）要求，特制定本工作方案。一、评选方法和步骤开展就业再就业服务竞赛，按照层层选拨的原则，最终评选出_市充分就业示范社区、_市就业服务示范单位、_市就业再就业帮扶状元、_市公共就业服务标兵。评选遵循下列程序和方法进行。111月26日11月30日，各县（市）区讲评、总结本辖区活动开展情况，完成评选工作，并将竞赛活动总结和选拨出的优胜者的名单及主要事迹以书面形式及电子形式于12月5日前报

9、市局劳动就业处。2市局竞赛活动领导小组办公室于12月20日前组织检查考评组赴各县（市）区进行检查验收，并将结果在劳动保障公示一周，_年初择机公布。312月中、上旬，市政府组织对新增城镇12万人就业计划完成情况进行检查考核，届时，竞赛活动也被列入检查考核内容。二、评选标准与名额1充分就业示范社区。按照_市劳动和社会保障局关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知中相关规定进行评选。2就业再就业帮扶状元。执行_市劳动和社会保障局关于开展就业再就业帮扶状元评选活动的通知，并按要求组织评选。3就业服务示范单位。根据_市劳动和社会保障局关于印发_市完善公共就业服务就业功能工作方案有关问题的通知，要求达到部颁功

10、能手册中对基本服务功能的描述。4公共就业服务标兵。思想作风硬、服务意识强、业务技术精、工作成绩优、群众反映好。被推荐者在市局组织的检查验收中，业务知识面对面考核成绩优秀者方可被授予_市公共就业服务标兵称号。上述四项评选结果，每个县（市）、区按每项一个推荐到市局，市局经过检查考评、公示，最终确定10个_市充分就业（示范）社区，10名_市就业再就业帮扶状元，10个_市就业服务示范单位，10名_市公共就业服务标兵，并进行表彰。三、表彰奖励被表彰的单位和个人，由市劳动保障局颁发荣誉证书，并分别给予一定金额的资金奖励，举行全市就业再就业工作会议对获奖单位和个人予以表彰。四、要求开展就业再就业服务竞赛活动

11、，是推进就业再就业工作新的尝试，涉及面广，政策性强，各县（市）、区要切实加强领导，把竞赛活动作为落实全年就业再就业工作的重要抓手，精心组织，扎实推进。要坚持实事求是、客观公正的原则，严格条件，保证竞赛活动公平、公正、公开、透明。评选过程严防弄虚作假，一经发现，将取消其单位或当事人参赛资格，并将追究当事人和有关领导责任。竞赛方案 篇3一、参与对象高二年级全体学生二、竞赛地点男生宿舍楼三、竞赛时间5月16日 （周三）下午第四节 （如遇雨天顺延）四、报名时间5月14日 前（周一），以班为单位，报到物理老师任老师处。五、竞赛内容及注意事项1、高二年级每班最多组织一个队参加，每队不得超过5人。2、学生按

12、小组自己研究设计鸡蛋的保护装置，首先必须保证从五楼下落时鸡蛋不破裂，再考虑外形是否美观等。3、比赛时按参赛顺序5人一组，但只能由一个学生携装置上五楼规定地点实施落蛋操作，其他学生在一楼相应地点等候。4、比赛时鸡蛋现场领取，当场装填，装填到落蛋操作时间不得超过1.5分钟。5、比赛每个小组有两次机会，取最好成绩排名。第一次确认落地位置后现场拆开装置，将鸡蛋交还裁判核实破碎情况。然后，携装置重上五楼，再次领取鸡蛋，当场装填并实施二次落蛋操作。六、评分原则1、按以下标准进行评分并计算总分：（1）根据装置落地后静止时的位置（以装置主体部分的中心为基准），按每个区域给分，越靠近中心分值越高。注：如发现鸡蛋

13、破碎或有明显裂缝，此项记0分；首次落地造成装置有明显破损的扣2分。（2）根据评委对装置外观的科学性、新颖性、美观性、制作精细程度以及体现时代特征等指标的评分结果，按从高到低排列名次，按每档10%为比例，分为10档，分别得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。2、比赛名次按以上两项的总分，从高到低排列。总分相同的依次按上述（1）的具体名次为序细分名次。3、特别说明：（1）比赛装置中不允许使用有主动性向上作用力的辅助设备（如带动力的螺旋桨、能产生浮力的气球等）。（2）外观出现明显雷同的，则只取成绩较优的一组成绩，其余视为无效。（3）取出的鸡蛋表面不允许带有任何附属物。竞赛方案 篇4为

14、全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行_第x届岗位技术技能竞赛，具体方案如下：一、竞赛原则按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。二、组织领导1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理_x先生担任总裁判长、副总经理_x女士、副总经理_x先生、分别担任副总裁判长。2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政部人员担任

15、监督员。4、各部门应当负责的具体事项如下：（1）、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。（2）、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。（3）、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。（4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。（5）、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。（6）、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。（7）、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。（8）、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。三、竞赛形式及内容1、

16、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。四、比赛时间及场地安排1、比赛时间：x年x月x日x时x分正式开始2、比赛场地：_x3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在_x举行。4、竞赛场地划分：_x分设客房铺床、餐饮各项目（包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工）；_x：财务点钞、前台rc单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版；_x为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，_x北门为车队更换轮胎比赛场地。竞赛方案 篇5一、活动目的：为进一步提高我

17、校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、活动主题与好书为友最是书香能致远三、参赛对象：五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）四、参赛时间：20_年5月23日星期三晨读时间五、参赛地点：学前班教室六、奖项设置：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。七、要求1.请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。2.学

18、生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。竞赛方案 篇6一、指导思想以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕中小学教师专业标准, 进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。二、工作目标锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。三、参赛对象义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师

19、可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛)。四、活动安排第一阶段(20_年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派23名、初中选派24名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。第二阶段(20_年11月)：全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。第三阶段(20_年12月上旬

20、)：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20_年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。第四阶段(20_年12月中旬开始)：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。五、工作要求1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师

21、教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速成长。3.加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。五、考评与奖励1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的

22、40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。竞赛方案 篇7为增强铜仁地区银行卡特约商户收银员业务技能，改善银行卡受理环境，促进全区银行卡产业健康、有序发展。根据20_年铜仁地区银行卡联合宣传活动方案，经铜仁地区银行卡联席会议商议，决定组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”。一、活动目的组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动，是20_年铜仁地区银行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的业务知识和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。二、组织形式为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立铜仁地区

23、首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。组 长：高黎平成 员：崔华智 代英 杨凯 赵浪 徐小明 王光辉领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。主 任：喻 清副主任：王新强成 员： 涂永忠 王贵林 吴永光 张春 刘仁玮常梅 武陵源三、竞赛方式和时间、地点（一）竞赛方式。竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。2、技能比武。技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。（二）竞赛时间。竞赛

24、时间定于8月26日上午8：30。（三）竞赛地点竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。四、竞赛题型（一）知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。（二）技能比武题型分为pos机具实例操作。（三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。五、奖项设置知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元，二等奖2名、奖金分别为800元，三等奖4名、奖金分别为500元。技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元，二等奖2名、奖金分别为400元，三等奖4名，奖金分别为300元。六、筹备工作（一）建立竞赛题库。1、题库内容。银行卡及收单业务相关知

25、识。2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。（二）竞赛队伍组建。1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：段绍会，联系电话：520_22，传真：5202744。（三）预备会议。8月25日下午15：00，各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。（四）竞赛活动现场。1、8月26日上

26、午7：00，开始进行现场布置、设备装备。2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的15名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。4、上午9：00，比赛活动正式开始。领导讲话，技能比武，知识竞赛，领导颁奖，领导、领队、工作人员会餐。竞赛方案 篇8一、竞赛日期和地点日期：4月17-19日 地点： 另定二、参加单位各中小学、职业高中、流动人口子女学校三、参加办法1、每队可报领队、教练员各1名2、运动员参加人数：每个代表队可报男、女运动员各3名。3、运动员必须是在本区本校就读且身体健康的学生，年龄不限。4、各参赛单位的报名表必须打印(内容包括运动员姓

27、名、性别、出生年月、年级、班主任、教练、领队、联系电话)，并上交7寸运动员集体照1张。四、比赛办法1、项目设置：男子单打、女子单打、男子团体、女子团体2、竞赛规则参照国家体育总局审定的最新比赛规则，并结合本区实际情况进行。3、比赛采用淘汰附加赛，每场比赛为三局二胜制，小学每局采用15分制，初、高中每局采用21分制。五、录取及奖励办法1、单打男女各取前八名（不足八名则顺减一名录取），若男女单打参赛人数各在40名以上，分别增设优秀奖若干名。2、团体录取前六名，参赛不足六队的，顺减一名录取。团体记分办法：参赛队员不足，不计团体分；男女团体分别以男、女单打成绩累计作为团体总分；单打18名记分9、7、6

28、、5、4、3、2、1，进入前16名者得0.5分；若总分相同，则看单打名次，高的列前，依此类推。3、获团体16的教练员分别奖300元、250元、200元、150元、100元、50元；获得个人名次的均发给奖状，奖金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元发给。六、其他1、报名单必须电脑打印，运动员报名后不得换人，如有特殊原因，提前到教育业务科商议，经同意后方可更改。2、各队必须统一着装，背后贴上印有运动员姓名的号码布，不按规定者不得参加比赛。3、未尽事宜，另行通知。竞赛方案 篇9为了提升教师教学基本素质，落实年初提出的教师业务提升计划，中学校务会决定在全体教师中开展

29、基本技能竞赛活动。特制定此工作方案。一、成立活动组织领导机构：（一）领导小组：组长：z 副组长：z成员：zz（二）活动小组：组长：z成员：z（九）z（八）z（七）z二、竞赛内容与形式：采用说课形式展示粉笔字、普通话、课件制作、教学设计。三、活动要求：1、说课限时12分钟，在12分钟里要展示粉笔字、普通话、课件制作和教学设计等要素；2、说课具体内容和顺序提前1天抽签决定，小学设语文、数学、英语三科，初中设所有文化学科。3、课件必须自己制作，通过课件展示教学设计与流程，另写教学设计（非教案）打印3份参赛时交评委；4、初中各年级组、各小学要搞好初赛，选拔优秀选手参加街道竞赛活动，街道决赛名额附后；5、此项竞赛成绩作为年级组、小学年度管理评价内容。四、活动时间：学校、年级组初赛时间为10月25-11月19日，街道决赛时间为11月26日（星期五）：上午小学组，下午初中组。五、评分标准：要素 要求 分值 粉笔字规范汉字、布局合理、大小适中、有一定速度 10普通话发音准确、吐字清楚、音调音量适中、富有表情 10课件制作底色与字色明快清晰，字体、图片、表格大小适中，后排学生能看清楚；课件能反映上课基本流程；课件能反映教