2021年关于设计方案范文集合六篇

1、you have become thinner, better-looking, and better.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年关于设计方案范文集合六篇 设计方案 篇1一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、

2、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。（三）组织活动

3、，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时

4、以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。四、落实行动，总结延伸诚实教育是一个长期的，受多种因素制约的过程，只依赖一个单元的活动是远远不够的，更不能重形式，走过场，而是要落实在以后的每日生活中，使之具有持续的价值。引导学生制作诚实行为卡，并贴在家里的墙壁上，让家长共同监督，以实现家校同步的目的。教学反思：本活动着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。针对这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题，通过与教师、家长的沟通，使学生体验诚实带来的快乐；敢于承认错误，不说谎话；学会用诚实行为解决生活中的问题。因此，我设计了：“测谎游戏”、“诚实行为汇报会”、“诚实孩子在身边现场会”、“诚

5、实孩子表彰会”、“制作诚实行为卡”，旨在让儿童在与家长，教师沟通的基础上认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度和行为方式，发展分辨是非的能力。二年级的儿童已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对儿童学习和生活提出了更高的要求，在不能很好的处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自老师、家长方面的压力，越来越多的儿童采用说谎的办法来逃避批评。列宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”的确，儿童就如一张白纸，但也容易受污染，特别是在一些不经意的生活细节之中，因此，教师的教育、引导显得特别重要。为了达到这些教学目标，在教学活动中，我注重了四个结合：多

6、媒体与课堂教学的有机结合；学校教育与社会、家庭教育的有机结合；知识的传授与学生技能培养的有机结合；品德的培养与儿童生活的有机结合。设计方案 篇2活动名称：沙画目标 ：1、熟悉彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的搭配色彩的能力。3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。重点：沙画的作画步骤。难点：学习搭配色彩作画。准备材料：沙画若干张、棉签等。过程：1 欣赏讨论 ：引导幼儿发现画面中特别的地方，说出画面中采用的材料是什么？激发幼儿作画的兴趣 。二、 操作演示1、把部分画面上的覆盖纸揭掉，露出胶面。2、选择合适颜色的彩沙，并把

7、彩沙撒在露出胶面的部分画面上，然后用棉签将彩沙抹匀。3、把卡纸竖起，让多余的彩沙回到大盘里。三、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿注意作画的卫生，注意色彩搭配。四、展览参观幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦。设计方案 篇3一、 景观设计目的以我们的理解，赏菊会应该并且能够达到以下目的：1、充分挖掘豫园传统文化精髓，延续豫园优雅、独特的文化底蕴，增进人们对豫园、对老上海、乃至对中国传统文化的了解和认识;2、展示豫园商城依托豫园悠久的历史文化传统，承前启后、继往开来的企业文化，促进企业经营更上层楼;3、弘扬中国传统文化，振奋国民民族士气。二十一世纪是中国的世纪，世纪之初中国经济的腾飞已初露锋芒，和平崛起指日

8、在望。值重阳佳节，借豫园宝地，展现传统文化精髓，愉悦国民友人身心，振奋家国民族声威，将把这一盛事提升到前所未有的高度，并为豫园文化在新世纪的进一步延续和发展开良好的先河。二、景观设计总体布局赏菊会以龙为主题。整个展场布局为双龙缠扰，呈环抱之势。借鉴中国古典诗词的艺术结构，顺应豫园原有的空间关系，以起、承、转、合形成发展序列，层层递进，逐步展开。同时切合易经乾卦的五个卦象，象征事物发展的五个阶段，隐喻中华民族发展的不同阶段的历史。从丽水路人民路口开始，丽水路为整个序列的引子，吸引游人的视线与兴趣。上海老饭店为整个序列的开端和门户，让游客耳目一新，为“起”。黄金广场承接入口的风格，为序列的发展，整

9、个展出渐入佳境，为“承”。九曲桥广场为展出主会场，是整个序列的高潮，并把整个展出提升到“盛世狂欢”的高度，为“转”。中心广场为展出的尾声，营造高潮之后的宁静与和谐，为“合”。整个花展从“引子”开始，以逐步展开的空间序列，形成一个又一个各具特色、层层推进而又有机一体的优美乐章，汇合成一部完整的盛世交响曲。在形而下的“器”、即游览的层面，给游人以引人入胜、渐入佳境的愉悦感受;在形而上的“道”、即理念的层面，寓意以上海为代表的中国在悠久的历史长河中，秉承深厚的文化底蕴，励精图治、团结进取，以崭新的姿态崛起于世界之林。三、分阶段表达1、潜龙勿用 励精图治从丽水路人民路口开始，丽水路为整个序列的引子，吸

10、引游人的视线与兴趣。丽水路人民路口是整个豫园的入口，大多数游人从此进入豫园。虽然不是展出的重心，但能起到不可忽视的引导作用，让游人在豫园外即可隐隐约约看到菊花展的影子，领略赏菊会的气氛，从而产生进入观赏、一览究竟的期待心理。着墨无需太多，几块展板、数条横幅、丽水路一路菊花，即可。就好象一部乐曲的引子，三五几个乐句、寥寥数个音符，引人入胜。易经中的“潜龙勿用”讲的是事物在最初阶段，阳气潜藏，不可浮躁、盲动，当养精蓄锐，以待时而动。在此隐喻中华民族曾经象一条沉睡的巨龙，沉默着，但没人可以忽视，一旦崛起，将震撼世界。2、见龙在田 混沌初开上海老饭店为整个序列的开端和门户，让游客耳目一新，为“起”。所

11、有的艺术作品都讲究开头，这是作品成功的关键。不可太强，精华一览无余，后面没有发挥的空间，喧宾夺主;不可太弱，得展现整部作品的风格和主题，并能吸引观众参与整部作品的观赏。按总体布局，这里是双龙环抱的其中一龙的龙头，根据场景与地势，拟借助上海老饭店的建筑结构，将整个门厅柱廊做成龙头的造景，展现龙的主题，形成入口恢弘、磅礴的气势。同时十字路口给了这一场景足够的展示空间，从丽水路走过来一直到十字路口，可逐步领略入口龙头张扬磅礴的气势。易经中的“见龙在田”讲的是事物在起始阶段，阳气升腾，生命力乍现，开始展现勃勃生机，让世人侧目，但仍有待进一步发展。在此隐喻中华民族在经历了漫长的屈辱历史之后，顽强抗争、励

12、精图治，终于站起来了，正以不凡的姿势面向世界、面向未来。3、龙跃在渊 渐入佳境黄金广场承接入口的风格，为序列的发展，整个展出渐入佳境，为“承”。进一步承接入口龙的主题，为龙身，是整个序列从起始到高潮的一个过渡，由于有相对开敞的空间，对人流的聚集和游客游览的过程是一个很好的缓冲。以龙身为主题的菊花景观布展和“豫园中国日”摄影展结合，既可让游客品味和领略豫园和中国悠久的历史传统、深厚的文化底蕴，同时为进入下一个阶段“盛世狂欢”的高潮做好心理上的准备。易经中的“龙跃在渊”讲的是事物在发展阶段，生命力勃发，逐步取得令世人瞩目的成就，崛起指日在望。在此隐喻中华民族在经历了长期的积累和不懈的抗争、进取之后

13、，正以泱泱大国的姿态立于世界强国之林。二十一世纪的世界，将是中国的世界!4、巨龙崛起 盛世狂欢九曲桥广场为展出主会场，是整个序列的高潮，并把整个展出提升到“盛世狂欢”的高度，为“转”。巨龙崛起，双龙环抱的另一龙自湖面跃起，龙头高昂在九曲桥上空，面向广场狂欢的人群和五彩缤纷的花团锦簇。广场和湖面姹紫嫣红的菊花交相辉映，诠释着盛世繁华。龙头喷射的水柱与湖面喷泉一呼一应、泽被众生。周围楼顶飘下的彩带洒向狂欢的人群，生在大国，身逢盛世，惟有狂欢，才能尽情挥洒积蓄已久的激情与骄傲。为祖国欢呼、为民族骄傲、为生逢盛世而自豪!狂欢，是整个展出的高潮，是本次活动的主题。易经中这一卦象的原文是“飞龙在天”，讲的

14、是事物发展到高潮阶段，巨龙崛起，雄视天下。率土之滨，莫非王土;普天之下，莫非王臣。一切尽在掌握。中华民族终于以和平崛起的姿态，演绎着大国的辉煌!世界因为中国而震撼;世界，也将因为中国而更加和平。狂欢，也终将是世界的主题，因为中国!5、亢龙有悔 龙象祥和中心广场为展出的尾声，营造高潮之后的宁静与和谐，为“合”。有如贝多芬田园交响曲的最后一乐章，暴风雨过后，一切恢复宁静与祥和，雨后的阳光与天边的彩虹交相辉映，人们在田野中享受着大自然的恩赐，人人脸上洋溢着欢乐的笑脸，沐浴着灿烂的阳光。世界的主题是和平与发展，而发展的终极目标，是和平。在这一区域，营造的是宁静、祥和的气氛，龙的主题与象的布景相结合。在

15、象征寓意上，大象，是祥和的标志。在中心广场用菊花制作象的造型，慈祥和蔼的大象与顽皮乖巧的小象在花丛中尽情嬉戏，寓意人们乐业安居，享受天伦之乐。因该广场前期是上海国际艺术节的“天天演”主会场，可在别处先制作好布景，装上万向轮，到时候推入展场，只需临时布置地面花卉。易经中“亢龙有悔”的“悔”，可理解为反思，讲的是事物在经历了旺盛的发展，将走向平和、走向安祥，通透中带着成熟与祥和，正如一个人一生的成长进入成熟阶段。人类终将走向祥和，没有贫穷、没有杀戮，地球就象一个村庄，所有的人们生活在这个安详、富足的星球，濡染着前人的智慧、沐浴着自然的恩赐。而承担着这一使命的，将是古老而博大的中华文明。豫园，正是中

16、国这一悠久文明的浓缩和象征!设计方案 篇4一、编制依据1、k174+549.3 9m+37m+28m钢桁架天桥施工图；2、现场调查及勘察资料；3、铁路营业线施工安全管理办法（铁运20_280号）和青藏铁总20_131号关于公布青藏铁路公司营业线施工安全管理办法实施细则的通知；铁总建设20_78号中国铁路总公司铁路建设管理办法的通知。4、钢结构工程施工质量验收规范gb5020520_5、 建筑钢结构焊接技术规程jgj81-20_6、工程建设安装工程起重施工规范hg_1-20_7、起重吊运指挥信号gb5082-858、起重机械安全规程gb6067-859、起重工操作规程syb-4112-8010、

17、qay400起重机起重性能表二、编制原则1、本工程吊装方案是根据现场实际条件，严格按照设计图纸和现场场地环境调查后编制的。在人员、机械、施工方案、质量要求、吊装时间卡控、安全文明等方面统一部署的原则下编制而成。2、此次钢结构吊装为西宁站普速场3股道（正线2条、机待线1条）、西宁车辆段5股道施工，在仔细研究图纸，明确工程特点、充分了解施工环境的前提下编制而成。三、工程概况1、工程概况天桥采用空间钢桁架结构，总长度74米，共分三段9m+37m+28m，三段重量分别为2.859t、27.046t、20.857t。桁高4.5米。钢结构400吨吊车吊装构件采用q235b钢材，上下弦杆采用焊接桁架型截面,

18、主梁桥墩采用圆柱形钢柱。本工程为车站内工作人员出入使用，跨越西宁站普速场3股道（正线2条、机待线1条）、西宁车辆段5股道施，人行天桥与铁路线路正交。由于跨既有铁路线吊装，场地有限，兼之吊装范围内既有线接触的影响，对吊装作业产生了一定难度。2、工程特点2.1、该天桥为三跨，第二跨5轴至6轴跨越西宁普速场3条股道、西宁车辆段3股道，第三跨3轴至4轴跨西宁车辆段2条股道，施工分为临近既有线施工和封锁要点施工两部分。2.2、天桥采用空间钢桁架结构，构件需要运送至施工场地进行拼装，整个拼装过程中对场地的平整、天桥的起拱、整个天桥的线性控制，减小误差成为重点之一；2.3、分段拼装后，跨线路吊装成为本次施工

19、难点；2.4、第二跨5轴至6轴跨越西宁普速场3条股道、西宁车辆段3股道，跨线路接触线和两侧回流线。施工过程中技术控制与组织措施内容需要下载文档才能查看400吨吊车吊装3、工期计划安排3.1、6#支墩吊装施工时间5月20日,施工期间封锁西宁普速场3股道及接触停电（iii级）；3.2、5#支墩吊装施工时间5月21日,施工期间封锁西宁车辆段5股道（iii级）；3.3、5#支墩至6#支墩之间的37米钢桁梁吊装时间5月22日封锁要点施工（i级）；3.4、4#支墩至5#支墩之间的28米钢桁梁吊装时间5月23日封锁要点施工（iii级）；3.5、6#支墩至8#支墩之间的9米钢桁梁吊装时间5月24日封锁要点施工

20、（iii级）；4、施工人员组织根据本工程的特点，为满足施工安全、质量、进度等需求，必须投入一定的劳动力和施工管理人员，确保该人行天桥优质安全的按期完成。施工人员表内容需要下载文档才能查看5、施工机具为保证施工工期、安全、质量，必须投入一定数量的施工机具，确保后续工程的顺利进行。400吨吊车吊装机械设备表内容需要下载文档才能查看四、主梁施工1、既有接触加装绝缘天桥支墩及梁吊装前，接触以天桥为中心东西各10米范围加装绝缘套管，既有上行回流线在吊装前迁改至新上行回流线设计处。2、吊车选用中间跨桁架梁重27.046t，高4.55m，吊高 22 m，采用4点下弦捆绑、30t倒链调整、400t起重机单独吊

21、装就位。400t起重机及索具验算；400吨起重机工作半径控制在22米，出杆长33.2米，吊高22米，吊重34.4吨，44÷34.4=1.279安全系数，满足要求。（参考400吨起重机性能表）。吊绳、卡环选择选用53mm×24m钢丝绳2根，30mm×12m钢丝绳4根，50吨“u”型卡环4个。吊装角度计算：钢丝绳长：l=12+6-2(1.2+0.6)=14.4米； 桁架梁重心至钢丝绳捆绑点距离：h=6.6米。设计方案 篇5家装室内设计说明范文简洁和实用是现代简约风格的基本特点。简约风格已经大行其道几年了，仍然保持很猛的势头，这是因为人们装修时总希望在经济、实用、舒适的

22、同时，体现一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了工业化社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。装饰要素：金属灯罩、玻璃灯高纯度色彩线条简洁的家具、到位的软装金属是工业化社会的产物，也是体现简约风格最有力的手段。各种不同造型的金属灯，都是现代简约派的代表产品。空间简约，色彩就要跳跃出来。苹果绿、深蓝、大红、纯黄等高纯度色彩大量运用，大胆而灵活，不单是对简约风格的遵循，也是个性的展示。强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈，这是现代风格家具的特点。此外，大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。由于线

23、条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装配合，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位是现代风格家具装饰的关键。设计方案 篇6一、考试说明了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法；了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法；掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法；掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）；了解常见离子的检验方法，能对常见的物质进行检验、分离和提纯；能根据要求配制一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液。了解测定溶液 ph的方法。能根据实验试题要求，做到：设计、评价或

24、改进实验方案；了解控制实验条件的方法；分析或处理实验数据，得出合理结论；识别典型的实验仪器装置图以上各部分知识与技能的综合运用。二、知识点击、化学实验设计的基本要求科学性：所谓科学性是指实验原理、实验操作程序和方法必须正确。例如，在操作程序的设计上，应取少量固体先溶解，然后再取少量配成的溶液并再加入试剂，而不能将样品全部溶解或在溶解后的全部溶液中加入试剂。安全性：实验设计时应尽量避免使用有毒药品和进行具有一定危险性的实验操作。可行性：实验设计应切实可行，所选用的化学药品、仪器、设备和方法等在中学现有的实验条件下能够得到满足。简约性：实验设计应尽可能简单易行，应采用简单的实验装置，用较少的实验步

25、骤和实验药品，并能在较短的时间内完成实验。经济性：在能达到实验目的的前提下尽量选用常见、容易得到的、低价格的仪器和药品。、化学实验方案设计的基本思路明确目的原理：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定范围等，从而选择合理的化学仪器和药品。设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的实验仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤，学生应具备识别和绘制典型的实验仪

26、器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。记录现象数据：认真观察实验现象，全面准确地记录实验过程中的现象和数据。分析得出结论：根据实验中观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理，得出正确的结论。化学实验方案设计试题主要的类型有：实验设计（包括实验操作程序的设计、物质制备实验的设计、物质性质实验的设计、验证某一化学原理的设计、确定某混合物组分的设计、测定物质纯度的设计等），实验方案的优劣评价，仪器和试剂的选择及仪器的组装，物质的制备及性质验证，实验现象描述与数据结果处理等，综合性强、立意高、隐蔽性强。、实验方案设计的解题方法1、中学化学常用见气体制备的三种基本装置：固一固加热制气装置：

27、制o2、nh3等。固一液常温制气装置：制h2、co2、h2s等。固一液加热制气装置：制cl2、so2等。根据反应物的状态以及反应条件是否需要加热来选择制气装置，把气体制备的化学反应与气体制备的装置相联系，有利于提高实验设计能力。2、药品选择的知识检验水蒸气的有无用无水硫酸铜粉末，除去气体中的水蒸气常用浓硫酸，有时也用碱石灰或氯化钙。检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，除去二氧化碳气体常用氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢常用饱和碳酸氢钠溶液。检验氯化氢气体用硝酸银溶液，除氯化氢气体可用硝酸银溶液，也可用碱溶液或水。检验氢气和一氧化碳的混合物，因为它们的性质非常相似，需要灼热的氧化铜把它们转化为水

28、和二氧化碳，通过生成物加以验证。3、思考问题的顺序围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气中易水解的物质（如al2s3等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联想。例如涉及气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：发生除杂质干燥主体实验尾气处理。4、仪器连接的顺序所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。仪器是否齐全。例如，制有毒气体及涉及

29、有毒气体的实验是否有尾气吸收装置。安装顺序是否合理。例如：是否遵循“自下而上，从左到右”；气体净化装置中应先经过水溶液洗气，后干燥。仪器连接顺序是否正确。例如：洗气时“进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“大进小出”等。5、实验操作的顺序连接仪器。按“气体发生除杂质干燥主体实验尾气处理”顺序连接好实验仪器。检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定。装药品进行实验操作。在通过水溶液之前，需先检验有无水蒸气，因为气体通过水溶液时必然带出水蒸气，此时已经无法判断水蒸气的准确_。验证气体时，应先排除相应杂质的干扰，当水蒸气和其他气体杂质都需要除

30、掉时，应先除其他杂质后干燥。设计实验方案一般包括以下内容：提出假设，求证假设。假设：对观察到的现象提出的一种可检测的解释。提出假设寻找证据 符合事实假设成立； 不符合事实假设不成立。预期：即在检测一个假设之前，先提出实验的预期结果。如果预期没有实现，则说明假设不成立；如果预期得到实验，则假设成立。实验：根据提出的假设确定实验的目的，具体设计和实施实验的'方法步骤。观察记录和收集数据：在设计一个实验时一定要事先考虑好如何观察和记录实验现象、如何收集数据。如：采用多长的时间间隔观察或记录一次，采用哪些指标作为变化的标志等。设立对照：空白对照：对照组不作任何处理。条件对照：给对照组所作的处理

31、与实验组相同，但不是所要研究的处理。相互对照：不单设对照组，而是几个实验组相互对照。前后对照：观察记录实验材料在实验前后的变化情况。考虑实验的可操作性、经济成本、危害等。分析、推论。对实验观察记录下来的现象、数据进行整理、分析，就可以得到实验结果。根据实验事实进行推理，得出结论。、化学实验方案设计注意事项：1、药品和装置是部分给出或刚好还是有多余。若药品和装置只部分给出，则应需要作必要的补充，若有多余，则应进行筛选和淘汰。2、题设条件有无特殊要求。如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对我们考虑反应原理、选择药品和装置及确定操作步骤都做了限定，必须高度重视。3、实验过程中的隐蔽性操作。如某些必要的干燥除杂、冷凝等，这些都是实验中必不可少的，但容易被忽略。4、药品的规格。有些题目要求指出药品的名称，这类问题最难答