高一生物第一册导学案全册(带答案)课改专用

1、学习必备欢迎下载1.1 从生物圈到细胞学案教学目标：1、知识目标：1）举例说明生命活动建立在细胞基础上2）说出生命系统的结构层次2、能力目标：初步学会分析生物学知识素材3、情感目标：认同细胞是最基本的生命系统教学重点：1、生命活动建立在细胞的基础上2、生命系统的结构层次3、认同细胞是基本的生命系统教学难点：生命系统的结构层次教学方法 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法教学过程：一、知识结构生命活动离不开细胞从生物圈到细胞生命系统结构层次二、过程生命活动离不开细胞：概念 ：生命活动离不开，病毒细胞结构，只有依赖才 能 生活，是生物体结构和功能基本单位生物生物类型生命活动基本特征说明草履虫单细胞

2、生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具有生命的特征人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长多细胞生物的生命活动是从一个和发育细胞开始的， 其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与艾滋非细胞形态侵入人体的繁殖病毒在活细胞中繁殖病毒的生物淋巴细胞人人和高等动免疫应激性免疫作为机体对人侵病原微生物物的一种防御反应， 需要淋巴细胞的参与学习必备欢迎下载生命系统的结构层次：生 物 圈生态系统群落种群个体血液循环系统心脏心肌组织心肌细胞举例：神经细胞肌肉细胞概念：种群是指群落是指系统是指记忆节节清：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能基本单位；生

3、命系统结构层次的多样性，复杂性。其他层次都是建立在细胞层次基础之上的。生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。细胞是最基本的生命系统。习题巩固：一、选择题：1关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）A 、草履虫的生命活动离不开细胞B 、病毒 不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关D 、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动学习必备欢迎下载2下列哪种生物不是由细胞构成的（）A 、变形虫B、酵母菌C、衣藻D、烟草花叶病毒3一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A 、一个群落B 、一个种群C、三个种群D 、一个生态系统4下列选项中不属于

4、生命系统的结构层次的是（）A 、池塘里的一只青蛙B 、青蛙的表皮细胞C、表皮 细胞中的水和蛋白质D 、一个池塘5在一块草原上有8 户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6 户养的是绵羊，有2 户养的是山羊，这块草原上的8 群羊是（）A 、一个群落B 、一个种群C、两个种群D 、八个种群6可能构成一个生物群落的实例是（）A 、树洞中久积的雨水B 、健康人的一滴血C、一罐鲜酵母培养液D 、一瓶密封的蒸馏水7生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（）A 、个体水平B、种群水 平C、群落水平D、生态水平8下列实例中，属于生物群落的是（）A 、海洋中的全部鱼

5、B 、一片草地里的跳蝻和蝗虫C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D 、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物9潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等，它们共同构成一个（）A 、种群B 、群落C、生态系统D、以 上都不是10 下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（）A 、 细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B 、 细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统C、 细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D 、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈11绿色开花植物体的结构层次是（ A 、细胞

6、 组织 器官 植物B、细胞 组织 系统 植物体C、细胞 器官 系统 植物）学习必备欢迎下载D 、细胞 器官 组织 植物体二、简答题：12、某科研小组分离出完整的叶肉细胞， 一部分放在适宜条件下培养， 能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。（ 1）此科研小组研究的内容是生命系统的水平。（ 2）此实验的结论是。（ 3）生命系统中最大的层次是，最小的层次是。13、某医学科研所已经找到了一种对人体肝炎病毒有免疫力的淋巴细胞，并且已经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、脂类、水分等各种成分及其含水量量。现在有人按照这种细胞所含的各种成分及其比例制成的

7、药物治疗肝炎，你认为能成功吗？为什么？学习必备欢迎下载1.2 细胞的多样性和统一性教学目标：1、知识目标：1）说出原核细胞和真核细胞的区别和联系；2） 分析细胞学说建立的过程。2、能力目标：通过观察不同细胞图片，比较不同细胞的异同点。3、情感目标：认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；以及技术进步在科学发展中的作用。教学重点：1、比较不同细胞的异同点，认识细胞的多样性和统一性；2、分析细胞学说建立的过程。教学难点： 原核细胞和真核细胞的区别和联系。教学过程：一、相关信息14同，又可以分为600 多种。它们的形态结构和功能差异很大，这反映了细胞的多样性，但是都有基本相同的结构，这

8、又反映了细胞的统一性。这就是本节要学习的细胞的多样性和统一性。二、学生活动问题探讨 展示多种细胞图片，观察后思考问题？1. 请分辨一共有几种细胞？分别是什么细胞？它们有哪些共同的结构？2. 试举例说明造成不同种类的细胞形态结构不同的原因是什么？结论：观察细胞图片发现细胞形态的性， 同时也看到细胞都具有相似的基本结构， 如、和，这反映了细胞的性。三、原核细胞和真核细胞1. 观察大肠杆菌电镜照片和结构模式图，思考：与之前观察到的细胞图片有什么不同？科学家根据细胞内有无，把细胞分为原核细胞和真核细胞。2. 以蓝藻为例，从宏观和微观具体说明原核生物的一些具体特征。水体富营养化（）宏观当以细胞群体出现时

9、，如状如发丝、呈黑蓝色（）蓝藻没有成行的细胞核，有拟核环状（）分子微观细胞质蓝藻素和叶绿素能进行（核糖体）作用（自养生物）学习必备欢迎下载3. 总结原核细胞和真核细胞的异同点类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群相同点四、 细胞学说阅读 资料分析 栏目，思考：（1）细胞学说的建立者主要是两位德国科学家_和 _；（2）细胞学说揭示了 _ 和 _ 。（3）通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？五、 小结1. 观察细胞图片，增加对细胞多样性的感性认识；2. 对真核细胞和原核细胞进行比较，对细胞多样性有了进一步的认识；但是真核细胞和原核细胞又有相似的细胞膜和细胞质，这两类

10、细胞又具有统一性；3. 对细胞学说的建立过程进行资料分析， 再现了人类认识生命体统一于细胞的最初一段科学史。记忆节节清：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无核膜，无核仁，无染色体。仅有环状有核膜，有核仁，有染色体。是成DNA 分子，是没有成形的细胞核。形的真正的细胞核。细胞质除核糖体 外，无其他细胞器有各种细胞器生物类群放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物共同点都有相似的细胞膜，细胞质和遗传物质（DNA ）学习必备欢迎下载习题巩固：1. 细胞学说主要阐明了（）A. 细胞的多样性B. 细胞的统一性C. 细胞的多样性和统一性D. 生物界的统一性2. 下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容

11、（）A. 所有的生物都是由细胞构成的B. 所有的植物和动物都是由细胞构成的C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位D. 细胞只能由细胞分裂而来3. 所有的原核细胞都有（）A. 核糖体和线粒体B. 细胞膜和叶绿体C. 内质网和中心体D. 细胞膜和核糖体4. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A. 变形虫、水绵、香菇B. 烟草、草履虫、大肠杆菌C. 小麦、番茄、大豆D. 酵母菌、灵芝、豌豆5.真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（）A.DNAC.RNA、 RNA、 DNAB.DNA 、 DNAD.RNA 、 RNA6下列哪种生物体不是由细胞构成的（）A.酵母菌C. 烟草花叶病毒B.眼虫D. 大肠杆

12、菌7蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有（）A.细胞膜B.细胞质C. 细胞壁D. 核膜8病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A.细胞膜B.细胞质C. 细胞壁D.遗传物质9下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（）A.酵母菌B.乳酸菌C. 青霉菌D.蘑菇10在19 世纪，细胞学说和以自然选择学说为中心的生物进化理论分别是由（）提出来的？学习必备欢迎下载A. 孟德尔和达尔文B. 施莱登、施旺和达尔文C. 沃森和克里克D. 施莱登、施旺和孟德尔11. 蓝藻细胞内含有菌中的绝大多数种类是营没有。和或，是能进行 的自养生物。细的异养生物， 在蓝藻、 细菌的细胞中，

13、都12. 下图是某细胞结构模式图，请根据图回答下面的问题。（1）该细胞为是类细胞，判断的理由。（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括。（3）由该细胞构成的生物的基因存在于。学习必备欢迎下载2.1 细胞中的元素化合物以及细胞中的无机物教学目标 :1. 知识目标（ 1）简述组成细胞的主要元素，说出构成细胞的基本元素是碳（ 2）简述细胞中化合物的种类（ 3）说出水在细胞中的主要存在形式和作用（ 4）说出无机盐在细胞中的存在形式与主要作用2. 能力目标通过本节学习，培养学生归纳、总结的能力3. 情感目标（ 1）认同生命的物质性，探讨组成细胞的分子的重要作用（ 2）认同生物界在物质组成上的统一性教

14、学重点 :1. 组成细胞的主要元素和化合物2. 水和无机盐在细胞中的作用教学难点 :1. 构成细胞的基本元素是碳2. 构成细胞的化合物的种类3. 结合水的概念4. 无机盐的作用教学过程 ：一、设置情境水、石头、塑料、食物都是由分子组成的同自然界的许多物体一样，细胞也是由分子组成的。为什么细胞能表现出生命的特征呢？是组成它的分子有什么特殊之处吗？这就是我们本章将要学习的内容组成细胞的分子。二、学生活动阅读教材P1619， P3436 思考如下问题（ 1） 组成细胞的主要元素是什么？（ 2） 组成细胞的主要化合物有哪些 ?（3）水在细胞中以什么形式存在，以及它在细胞中的作用是什么？学习必备欢迎下载

15、（4）大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？在细胞中的作用是什么？三、教学活动（一）组成细胞的化学元素1.观察组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）表（ 1）生物体总是和外界环境进行 _，归根结底是 _从无机自然界获取各种物质来组成自身。（ 2）组成细胞的化学元素在 _ 中都可以找到， 没有一种是细胞所特有的， 说明生物界和非生物界具有 _。（ 3）细胞和非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界和非生物界又具有_。2.观察组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重/干重的百分比）（ 1）组成人体的主要元素有 _ 。（2）无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中_这 4 种含量最多， 在干重中碳的

16、含量达 48.4%，这表明_ 是构成细胞的基本元素。3.组成细胞的元素分类大量元素：含量在万分之一以上，有_ 多种含量微量元素：含量在万分之一以下，有_等（二）组成细胞的化合物观察组成细胞的化合物分类图以及含量表1.根据 _ 可以将组成细胞的化合物分为_和 _两大类。无机化合物主要包括 _和 _ ， 有机化合物 _、 _、 _、 _。2.活细胞中含量最多的化合物是_，有机化合物是_。（三）无机化合物之一水1.水的含量观察比较各种生物含水量表；幼儿和老年人；不同组织含水量表，得出下列结论：（1）水在细胞的各种化学成分中含量_ 。（ 2）生物体种类不同，含水量不同；生物体的 _ ，含水量也不同；生

17、物体的不同组织、器官含水量也不同。2.水的存在形式心脏和血液图片展示（ 1）水在细胞中以 _ 和 _两种形式存在。（ 2）结合水是与细胞内的其它物质相结合， 占_ ; 自由水大多数以游离的形式存在， 可以自由流动，占 _ 。学习必备欢迎下载3.水的作用（ 1）细胞结构的重要组成成分结合水。（ 2）自由水是细胞的 _ 。（ 3）细胞中的许多 _ 都需要水的参与。(4) 水在生物体内流动，可以把 _ 送到各个细胞，同时也可以把各个细胞在新陈代谢中产生的 _运送到排泄器官或直接排出体外。运输作用总结 ：细胞的生命活动离不开水（四）无机化合物之二 无机盐1.无机盐的含量和存在形式无机盐在细胞中含量_，

18、大多以_ 形式存在，含量较多的阳离子有_ 等，阴离子有 _等。2.无机盐的作用（ 1） 叶绿素，血红蛋白分子局部结构展示（ a） _是血红蛋白分子的组成部分，人体缺少它，将导致_。 .（ b） _是叶绿素分子的组成部分，植物缺少它， _ 作用将受影响。归纳总结 ：某些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分；（2）哺乳动物中必须含有一定的钙离子，如果钙离子含量太低，会出现_ 症状；含量过高会引起白内障、胆结石、粥样硬化。归纳总结： 许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（ 3）人的血浆 PH 值约为 7.357.45，无机盐如 HPO4 2-/H 2PO4-和 H2CO3/HCO

19、3-等缓冲系统来调节并维持 PH 平衡。人体 PH 降低 0.5 个单位，立即引发酸中毒。归纳总结 ：维持细胞的酸碱平衡。记忆节节清：大量元素：元素微量元素：存在形式：组成细胞的水元素和化合物无机化合物作用：存在形式：无机盐化合物作用：有机化合物糖类脂质蛋白质核酸习题巩固：基础题 1在组成人体活细胞的化学元素中，质量分数最多的是（）A 氧元素B 碳元素C氢元素D氮元素学习必备欢迎下载2组成生物体的大量元素中，组成有机物基本骨架的元素是（）A CB HCOD N3细胞中含量最多的化合物是（）A 蛋白质B 淀粉C水D糖原4水在生物体的许多化学反应充当（）A 溶剂B 催化剂C载体D还原剂5老年人容易

20、发生骨折，主要是因为（）A 缺钾盐B 缺钠盐C缺镁盐D缺钙盐6.仙人掌生活在缺水的沙漠中 ,在仙人掌的细胞中含量最多的化合物是（）。A 水B 蛋白质C脂质D糖类7.组成人体细胞的最基本元素是（）A. 氢元素B. 氧元素C.氮元素D. 碳元素8. C 、H 、O 三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到 1%，这一事实说明了（）A. 生物界与非生物界具有相似性B. 生物界与非生物界的元素组成是不同的C. 生物界与非生物界具有统一性D. 生物界与非生物界存在差异性9.在组成人体细胞的化学元素中，占细胞干重百分比最多的元素是（）A.OB.HC.ND.C10. C是组成

21、细胞的最基本元素，最可能的原因是（）A. 含量最高B.含量最稳定C. 分布最广泛D.构成有机物的基本骨架11. 下列各项中，属于微量元素的是（）A.C 、 H、 N、 P、 MnB.Cl 、 Fe、 S、N 、 MgC.B 、 Cu 、Zn、 Mn 、MoD.N 、P、 K 、 Cu、 Fe、 I拓展题：1生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）A 升高B下降C不变D 变化与此无关2某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要（）A 新鲜水果和蔬菜B 钙片和维生素DC谷物种皮D 蛋白质与糖类3医用生理盐水是质量分数为 0.9%的氯化钠溶液。 生理盐水的含义是什么？在

22、什么情况下需要用到生理盐水？学习必备欢迎下载2.2生命活动的承担者蛋白质教学目标：1、知识目标：1）说明氨基酸的结构特点，氨基酸形成蛋白质的过程2）概述蛋白质的结构和功能3）认同蛋白质是生命活动的主要承担者4）关注蛋白质研究的新进展2、能力目标：通过本节学习，培养分析概括能力3、情感目标：感受科学发展的曲折历程，科学精神和爱国精神。教学重点：氨基酸的结构特点；氨基酸形成蛋白质的过程；蛋白质的结构和功能。教学难点：氨基酸形成蛋白质的过程；蛋白质的结构多样性的原因。教学过程：一、引入：观察多种食品的包装带上标注的食品成分， 有一种成分是大多数食物的重要成分。 还有生活中父母会给我们吃鸡蛋、牛奶等食

23、品，为什么？有些食品中还要添加氨基酸，有什么作用？这些都在给我们直接或者间接的提供了蛋白质。少了蛋白质，我们的生命活动就会受到威胁。今天课堂的主题就是研究“生命活动的承担者蛋白质”。二、学生活动：阅读教材： P20-23 ，思考以下问题：（ 1）蛋白质由什么组成？组成物有多少种？结构上有什么特点？（ 2）氨基酸如何形成蛋白质？（ 3）蛋白质的多样性从哪些地方体现出来？（ 4）蛋白质有什么功能？三、基本知识：1、 氨基酸及其种类（ 1）是组成蛋白质的基本单位。（ 2）构成生物体的氨基酸有种，结构通式：思考：判断某分子是不是氨基酸的依据是什么？学习必备欢迎下载不同氨基酸分子区别在哪里？2、 蛋白质

24、的形成（ 1）结合方式：过程：连接两个氨基酸分子的化学键叫思考：脱去的水分子数如何计算？；结构（ 2）形成物：两个氨基酸形成的化合物叫；三个氨基酸形成的化合物叫；依次类推，多肽就是。多肽呈链状。肽链能、形成有一定的蛋白质分子。例题：形成蛋白质的结构层次，从小到大依次是（）氨基酸 C、 H、O、 N 等元素氨基酸脱水缩合一条或几条多肽链连在一起多肽蛋白质思考： 6 个氨基酸形成一条肽链脱去多少个水分子？形成多少肽键？6个氨基酸形成二条肽链脱去多少个水分子？形成多少肽键？6个氨基酸形成一条肽链脱去多少个水分子？形成多少肽键？由此可得结论：推测： N个氨基酸形成一条肽链脱去多少个水分子？ N个氨基酸

25、形成二条肽链脱去多少个水分？3、蛋白质多样性的原因：（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）4、蛋白质的功能：由课本上的图片可以看出的功能有：（ 1）（ 2）（ 3）你还知道哪些功能呢？（ 4）（ 5）学习必备欢迎下载四、小结：本节课重点学习了以下内容：（ 1）氨基酸及其种类（ 2）蛋白质的形成（ 3）蛋白质的多样性（ 4）蛋白质的功能（ 5）蛋白质形成过程中的计算问题记忆节节清：蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性。功能：构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质；有些蛋白质有催化作用：如各种酶；有些蛋白质有运输作用：如血红蛋白、载体蛋白；有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、

26、植物生长素等；有些蛋白质有免疫作用：如抗体。习题巩固：一、基础题：1. 成蛋白质的基本单位是（A 甘氨酸B 氨基酸）C二肽D 多肽2. 蛋白质多样性无关的是（）A 氨基酸的数目、种类和排列顺序B构成蛋白质的多肽链的数目C构成蛋白质的多肽链的空间结构D 氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基3.如果一个氨基酸分子中有两个羧基，其中一个羧基连在R 基上，那么另一个羧基（A 与氨基相连B与羧基相连C与氢相连D 与连有氨基的碳原子相连）4.下列叙述中能高度概括出蛋白质功能的一项是（）A 细胞和生物体的重要结构物质B调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质C生命活动的主要体现者D收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础

27、5 组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是()6.区别组成蛋白质的20 种氨基酸的依据是（）A 氨基酸数目不同 B R 基不同 C羧基不同7.养蚕缫丝织成丝绸是我国古代劳动人民的伟大发现，蚕丝属于（D碳原子数不同）学习必备欢迎下载A 氨基酸B糖类C脂质D蛋白质二、拓展题1.占肝细胞干重50%以上的有机化合物是（）A 水B蛋白质C脂质D核酸2.两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子中的氢来自（）A 羧基B氨基C羧基和氨基D连接在碳原子上的氢3一条肽链共有肽键109 个，则它含有的氨基和羧基的数目至少是()A110 和110B 109 和109C9和9D1和14已知20 种氨基酸的平均相对分子质

28、量是128，现有一蛋白质由两条肽链构成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于()A 1280B 12544C11036D 122885 牛胰岛素由 51 个氨基酸两条多肽链构成，它们通过二硫键结合起来，此分子共含有肽键A49 个B 50 个C51 个D52 个6. 2 2 是某物质结构示意图，请据图回答：（ 1）该物质名称为；（） 该化合物共有种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的（）该物质水解时需要个水分子， 此过程除了需要水分子外，还需要。的参与。 3 412图 22学习必备欢迎下载2. 3 遗传信息的携带者核酸知识目标 : 说出核酸的种类简述核酸的结构和功能区分

29、 DNA 和 RNA 的不同点能力目标 : 能看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸结构图解，以及核苷酸长链的特点情感目标 : 参与小组合作交流,培养学生自主探究合作的学习方法:认识生物科学的价值教学重点 : 核酸的结构和功能观察区分DNA 和 RNA 在细胞中的分布教学难点 : 观察区分 DNA 和 RNA 在细胞中的分布教学过程 ：一、话说 DNA 鉴定技术除了指纹鉴定外，你还能说出DNA 鉴定技术出在其他方面的应用吗？DNA 的中文名称是什么?脱氧核糖核酸属于哪一类的有机化合物？二 、核酸的功能：核酸 是细胞内携带遗传信息的物质， 在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用三、核

30、酸的分类：1. 知识联系：真核生物的遗传物质是_细胞结构 生物体原核生物的遗传物质是_大多数 非细胞结构生物的遗传物质是_;极少数的非细胞结构生物的遗传物质是 _。2. 分类：脱氧核糖核酸DNA核酸分为 两类核糖核酸RNA四 核酸的分子结构1元素组成2. 基本单位是 核苷酸学习必备欢迎下载3核苷酸磷酸含氮碱基脱氧核苷酸磷 酸脱氧核糖五碳糖含氮的碱基(、)核糖核苷酸磷 酸核糖含氮的碱基(、)DNA ：通常为 条4. 核苷酸链RNA ：通常为 条磷酸磷 酸记忆节节清：核苷酸含氮碱基脱氧核苷酸脱氧核糖五碳糖含氮的碱基( 、 )核糖核苷酸磷 酸核糖含氮的碱基(、)一、填空与选择1核酸的基本组成单位是_

31、，这个基本单位由一分子_、一分子 _和一分子 _ 所组成。每个核酸由许多个_ 互相连接而成的长链，按所含_的不同， 核酸分成 _、_两种， 前者主要存在于_中，后者主要存在于_ 中。2构成核酸的碱基有_( 用字母表示 )。3细胞内遗传信息的载体是_，组成该物质的主要元素有_4组成DNA的基本单位是()A 核苷酸B脱氧核苷酸C核糖核苷酸D 核酸5 DNA完全水解后得到的化学物质是()A 4 种碱基、脱氧核糖、磷酸B 4 种碱基、脱氧核苷酸C碱基、核糖、磷酸D核苷酸、碱基、磷酸6细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是()A 蛋白质B糖类C核苷酸7.下列关于核酸的叙述，正确的是（）A 核酸由

32、C、 H、 O、 N 元素组成D核酸学习必备欢迎下载B除病毒外，一切生物都有核酸存在C核酸是一切生物的遗传物质D 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸8. 所有的核苷酸分子中都含有（）A 、核糖B、含氮碱基C、脱氧核酸D、氨基酸9.下列关于DNA 的说法正确的是（）A 细胞中所有DNA 都是染色体的组成成分B真核生物的遗传物质都是DNA ，病毒的遗传物质都是RNAC真核细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNAD原核细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNA10.同一生物体各细胞内含量最稳定的化合物是（）A. 水B.脂肪C.蛋白质D.核酸二、区别和名 称碱 基链条数五碳糖存在部位

33、学习必备欢迎下载2.4 细胞中的糖类和脂质教学目标 ：知识目标：1. 概述糖类的种类和作用；2. 举例说出脂质的种类和作用；能力目标：说明生物大分子以碳链为骨架。情感目标：通过糖类和脂质种类和功能的探讨、 体验获得新知识的愉悦， 感受生物学与生活的密切联系。教学重点和难点：1. 重点：（ 1）糖类的种类和作用；（ 2）生物大分子以碳链为骨架。2. 难点： 多糖的种类教具准备 ：多媒体课时安排 ： 1 课时教学过程 ：一、情景创设展示平日膳食的几种主要食物图片，学生归纳出同质量的这些食物含有的热量不一样多。当你在运动之后消耗了大量体力时，能尽快补充能量的物质是糖类。如同任何机器的运转都需要外界提

34、供能量一样，细胞的生命活动也需要能量来维持。很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中糖类是主要的能源物质。二、细胞中的糖类1. 举例说出我们熟悉的糖类：2. 糖类的元素组成：糖类分子都是由_、 _、 _三种元素构成的。3. 糖类的分类：根据糖类的结构和性质可分为：_、 _、 _。学习必备欢迎下载4. 糖类的功能项目类型概念种类分布主要功能单糖二糖能水解成单糖多糖注：“分布”一栏填植物细胞或者动物细胞三、细胞中的脂质1. 举例说出我们生活中熟悉的脂质：2. 脂质的元素组成组成脂质的化学元素主要有如卵磷脂。_、 _、 _，有些脂质还含有_和 _，例学习必备欢迎下载3. 脂质的分类常见的脂质有 _

35、、_和 _等，它们的分子结构差异很大，通常都不溶于 _，而溶于脂溶性有机溶剂，如_、 _、 _等。4. 脂质的功能项目种类主要功能类型脂肪磷脂固醇四、生物大分子以碳链为骨架组成多糖的单体是_，组成蛋白质的单体是_，组成核酸的单体是_，每一个单体都以若干个相连的_原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成_。五、总结（蛋白质、核酸、糖类和脂质）细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。C、 H、 O、 N 等化学元素在细胞内含量丰富，是构成细胞中主要化合物的基础，以_为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架。_和 _提供了生命活动的主要能源。_和 _与其他物质一道，

36、共同承担起构建细胞、 参与细胞生命活动等重要功能。习题巩固 ：1. 主要的能源物质是 _，大致可分为 _、 _和 _，其由三种元素组成，分别是_、 _、 _。2. 组成脂质的化学元素主要是 _、_、_，有些还含有 _和_。常见的脂质有 _、 _和 _， _是细胞内良好的储能物质，_是构成细胞膜的重要成分，固醇类物质包括_、_和 _等。学习必备欢迎下载选择题：1.苹果细胞中含量最丰富的多糖是（）A.蔗糖、麦芽糖B. 淀粉、糖原C.淀粉、纤维素D. 糖原、纤维素2.细胞中脂质的作用是（）A.激素的主要成分B. 主要的能源物质C. 酶的主要成分D. 细胞膜的成分3. 过渡肥胖者的脂肪组织中，占细胞重

37、量50%以上的物质是（）A.蛋白质B. 脂肪C.糖类D. 水4.植物细胞壁的主要成份是（）A.脂质B. 糖原C.淀粉D.纤维素5.下列物质不属于脂质的是（）A.脂肪酶B. 雄激素C.胆固醇D. 纤维素 D6.多糖（淀粉）在体内可通过什么作用转化为单糖（）A.缩合作用B. 氧化分解作用C.水解作用D. 脱氢作用7.在动物细胞内，作为储存能量的糖类是（）A.淀粉B. 糖原C.脂肪D.纤维素8.在化学组成上脂质与糖类的主要区别是（）A. 脂质分子中氧原子的比例高B. 脂质主要有 C、H 、 O 组成C. 脂质分子中 C 和 H 原子的比例高D. 有的脂质物质中含有N、 P9.细胞中脂质的作用不包括（）A.激素的主要成分B. 储能的主要成分C.酶的主要成分D. 细胞膜的主要成分10.人体内主要储能物质和主要能源物质分