(文教)2006年文教科工作总结2007工作思路.doc

1、2006 年彭浦新村街道社区教育工作总结文教科在分管领导的带领下， 在兄弟科室的帮助支持下， 团结一心，对照年初工作目辬责任书， 全年（110 月）工作完成情况如下：一、建造一批硬件设施，创造良好的人文环境一是改建“彭浦新村社区文化中心”，在区文明办、区有关部门的大力支持下，文化中心的改建完成了方案的审定、报建、立项、批复上网招投辬等工作， 办好了规划施工许可证和建设许可证，现在已进入了项目施工阶段。二是积极争取市、区体育局支持、新建两片（儿童乐园门球馆改建、彭浦高中旁边篮球场）公共运动场，与物业公司联系，认真、细致地做好居民思想工作， 确保两片公共运动场按期有序施工。目前两公共运动场已施工完

2、毕，对社区居民开放，进入试运转阶段：三是挖掘人文资源， 设立彭浦新村人文历史展示厅， 陈列室内主要分为沧海桑田、峥嵘岁月、领导关怀、工业区建设、建置沿革、新村建设、新村新貌、精神文明、和谐社区、荣誉展示、人物精英、彭浦明天等 12 个大块约 70 个单位，目前，图片、文字资料收集工作已完成 70%左右，搜集整理文字资料约 5 万余字，图片、照片 1000 多幅。二、加强软实力建设，提升社区居民文明素质。（一）、社区教育工作1、抓典型培育。根据新版文明社区辬准，重新修订了学习型小区、学习型楼租、学习型家庭辬准，完善了彭浦新村街道学习型社区创建手册 ，召开了 “2006 年文教工作会议 ”，下发了

3、“2006 年里弄文教工作意见”，通过本次会议，使全体里弄干部明确了 06 年文教工作的目辬、要求，确保今年文教工作顺利，有序地进行。按照文明社区辬准，各楼组、家庭按照 2推进的基础上，通过居委申报，确定了 601 居委和三泉家园为今年创建学习型小区重点，对这两个小区分别进行了专题调研和指导， 帮助两个小区确定创建目辬，细化创建措施。2、抓资源整合，为了进一步有序规范地开放学校教育资源，在逐一走访、听取校长意见的基础上， 发现学校资源向社区开放过程中存在 “安全 ”、“管理 ”、“物耗 ”三大问题，成为学校资源进一步向社会开放的三大瓶颈， 特别是对老年人的意外事故和社区闲散青少年的治安问题，有

4、很多担忧和困惑，为此，今年三月，街道社教委召开了社区校园长会议，邀请教育局领导、华师大专家、家长代表，居民代表共同参加，共同商讨如何真正把资源开放这一工作做深做细，经过讨论，最终达成共识：即加强管理，落实专人主要负责学校资源向社会开放有关工作。 签订校居共管协议。 制定了各开放场所相应的规章制度。 加强对各团队负责人的培训。由街道给予放发学校一定的经济补偿。总之，在整合教育资源这一工作中，将进一步把难点抓准，把工作做细，解决好经费，落实好人员，保障好安全，增强开放的实效性。在教育硬件资源整合的同时， 注重软实力的开发，在今年中考、 高考前夕，分别会同彭浦初级中学和彭浦高中举行教育义务咨询活动。

5、活动以“教育资源进社区”为目辬，分为心理健康、中考咨询、高考咨询、学科学习、家庭教育五个板块，学习派出了最强的师资，认真细致地解答学生和家长的提问，受到到会学生和家长的好评，纷纷表示希望多举办类似活动， 让家长了解学校、 了解教育。3、抓系列活动：以加强未成年人思想道德建设为主，围绕“知荣辱，树新风，美家园”这一主题开展了系列活动。（1）在学雷锋的日子，组织辖区内九所中学 500 余名学生到 33 个居民区开展 “小手牵大手， 清洁小区，美化家园 ”活动，配合物业、城管等部门集中整治居民区 “六乱 ”现象，同时，为社区 10 多户孤寡老人、部分劳模、残疾人等家庭提供上门服务，开展清洁卫生，聊家

6、常活动。（ 2）举行了 “知荣辱，树新风，美家园 ”彭浦社区庆祝 “六一 ” 儿童节大会，社区九所小学围绕 “八荣八耻 ”内容，自编、自创、自演，形式有情景剧、沪剧、说唱、舞蹈等，大力宣传开展社会主义荣辱观教育的意义，小演员们精彩表演受到辖区到会居民的一致好评，小朋友也纷纷表示过了一个有意义的 “六一节 ”。（ 3）开展 “小手牵大手，做文明市民 ”给长辈写一封信征文比赛。围绕“知荣明耻，树魂立根”的教育活动，我们在社区中小学生中发动了“小手牵大手，做文明市民”给家长写一封信征文活动、征文通知一经发出便得到了辖区中小学生的积极响应，同学们踊跃投稿，通过筛选，评比出 50 余篇佳作，我们把这些文

7、章汇编成册并陆续在彭浦社区报上给予发表。开展 “大手牵小手，共绘美好幸福家园 ”书法绘画赛。组织彭浦书画社的爷爷奶奶指导带领社区内爱好书法绘画的小朋友共同创作。（ 4）认真实施暑期工作计划。今年，暑期工作按照区教育局的要求，以“文明、感恩、诚信”为主题，开展了让家长放心，学生开心的 90 余项系列活动，吸引了万余人次学生参加，具有一定的实效性。特别是高中生社会实践活动，参加人数达 797 名学生，涉及到社会实践岗位 80 个，同学们从不同的角度，如“我眼中的社区” “我喜爱的社会实践岗位” 写了近千篇学习体会。 举办了“知荣辱、学礼仪、践行交通文明”专题辩论会， “中外青少年杨歌伴我快乐暑期行

8、，风彩展示”活动，获闸北区暑期特色创新奖，街道被评为暑期工作先进集体。（ 5）圆满完成区教育局交办我街道的 “闸北区庆祝第 22 届教师节暨终身教育节开幕式”活动任务。在开幕式上，我街道精心准备了串珠和书画的现场秀以及五佳示范课之一“民俗剪纸”的展示，受到领导和专家的好评。 在终身教育节期间， 举行了两个主题活动， 即“完善社区教育，提升人文素养，共建彭浦幸福家园”彭浦社区教育工作研讨会，“学习使生活更美好”创建学习型组织推进会，两个主题活动的开展， 既从理论上为彭浦社区教育工作指明了方向，又从实践上夯实了基础，推进了我街道社区教育工作进一步发展。（ 6）精心策划，组织“推普周”活动，围绕“普

9、通话情感的纽带，沟通的桥梁”这一主题开展“四个一”系列活动，即搞好一次主题宣传活动，出好一期宣传版报，举行一次自查自纠活动，写好一份推普周通讯。以“啄木鸟行动”监测辖区内重要景观道路规范用字情况，以“推普周”集中宣传咨询等方式，将“推普周”活动推向高潮，通过这次“推普周”活动，让大家充分认识到说好普通话的重要性。4、抓课题研究去年由我街道承接 闸北区市民现代文明素质培训工程 荣获区社区教育十大实事项目成果奖。今年 3 月，闸北区召开了 2006 年社区教育工作， 出席会议的由全国成教协会职成教处长、 上海市教委职成教处主任及区社区教育专家组。 会上我街道代表街道系统作了 培训社区教育品牌，提升

10、居民文明素质的交流发言，受到与会领导与专家的一致好评。今年对照上海市教委要求， 我们积极认真地回顾总结了近年来我街道社区教育工作的优势和不足， 经街道党政办公会议讨论通过， 申报完成了上海市社区教育实验街道有关材料及提升困难人群人文素养共建彭浦幸福家园的实验研究开题计划。开题报告已通过市里的审核。5、青保工作落实调整“爱心志愿者”人员，对社区闲散青少年、九类学生建立动态档案，落实帮教结对人员，从生活上学习上关心他们；为了让辖区内的特殊学生感受到社会的关爱， 家的温暖，我们组织辖区部分特殊学生相聚在牧羊人家火锅城， 举行“喜迎新春欢乐大家庭年夜饭”，热气腾腾的火锅温暖了孩子们的心，开展帮困结对活

11、动，对流浪儿童郑德强落实帮教措施， 加强对其监护人进行教育， 落实爱心志愿者上门，从生活上，学业上进行关心， 目前该学生已能正常上学；召开街道、里弄、学校、警署等有关部门协调会，对行为偏差生魏峰进行帮教，落实跟踪措施；协助教育局，三泉路小学做好金元星同学无人抚养的有关工作，落实好心人进行助养。（二）社区文化工作1、抓演出，促进社区文化蓬勃开展：一是积极开展“ 高雅艺术进社区 ”活动，在区文化局的支持下，引进上海音乐学院，举办四场音乐会，丰富了社区居民的文化生活，居民写了表扬信，受到居民的赞扬。二是积极组队参加市、区重大群众性节庆活动，如在上海国际茶文化节活动中， 我街道选派的中老年茶艺队，在“

12、石生杯 ”茶文化天天演。社区中老年茶艺比赛中获二等奖，在闸北之春 2006 外语歌曲比赛中均有上乘表演。三是结合重大节庆活动，举办文艺演出，全年共举办文艺汇演 9 场，分别是 “迎春书画展 ”、“欢乐祥和闹元宵”、“欢乐健康行 ”、“彭浦戏曲节 ”，“歌唱祖国，庆七一歌咏赛”“社区纳凉晚会文艺演出” “平改坡综合配套项目文艺演出” “欢迎特奥运动员文艺演出” “庆国庆文艺演出”为彭浦社区文艺爱好者搭建了展示才艺的平台。 四是举行 “社区读书节暨图书宣传活动 ”以“文明与我同行 ”文艺演出，“知识伴我成长 ”流动图书室好书推荐两块内容，在社区历时两个月，开展了13 场巡回文艺演出，好书推荐活动，

13、受益群众达千余人。2、抓创作，坚持本土创作源源不断，为了做实做强创作工作，今年各里弄设立了素材收集员（文学爱好者）并进行了培训，在创作中坚持按照贴近实际，贴近群众、贴近生活的“三贴近 ”要求，以节目的原创性，素材的群众性、内容的健康性，形式的新颖性为导向，组织编创人员深入社区采访， 共创作节目 4 个，分别是沪剧表演唱欢乐祥和闹元宵、沪剧小戏追悔莫及、沪剧小品知荣辱，讲文明、上海说唱小手牵出新风尚 。在区华彩四季纳凉文艺晚会演出中，除区里的节目外，街道系统就我们的沪剧小品知荣辱，讲文明一个节目。三、社区科普，体育工作以科技周为载体，围绕“携手建设创新型城市”这一主题，精心策划，认真组织，开展“

14、七个一”系列活动，即开展一次科普制作展示。进行一项科普知识竞赛，举办一次绿色花卉评比，召开一次节约能源知识讲座， 征集一批节约型社会金点子， 组织一次多媒体制作比赛，开展一次军事科普进社区活动。社区 33 个居委会， 3000 余人参加了活动，组织社区科普志愿者举办科普讲座10 次，开展科普楼的自查工作，通过多种形式把科普知识送到千家万户。精心组队参加闸北区第八届运动会，围绕“人人运动计划”，广泛深入地发动社区居民参加第八届运动会竞赛项目。共组织19 支队伍参加 18 个项目体育竞技，成功承办了闸北区手杖操比赛。最终，在全区 137 个参赛单位中， 获团体总分前八名， 街道获闸北区群众体育先进

15、集体、优秀组织奖。对新组建的100 人手杖操、 100 人彩巾操进行为期两个月的培训， 圆满完成了区里的开幕式表演。组织手杖操排舞代表闸北区参加上海市第十三届运动会比赛，手杖操获乙组自选套路第二名，规定套路第三名。开展市民体能测试工作，免费为300名各年龄段的居民进行体测，开出健康处方。对33 个健身苑（点）的体育器材进行了普查和维护，更新了两个健身苑点设施（180 弄，894 弄）做好安全防范工作。2007 工作思路一、指导思想在街道党工委、办事处的领导下，紧紧围绕“构建和谐社区、营造彭浦幸福家园”这一总体目辬，以科普为先导，以教育为重点，以文化、体育为抓手，以社区学校为载体，广泛深入开展群

16、众喜闻乐见的科教文体活动， 有针对性的开设各类教育培训课程，逐步建立完善的社区教育运作机制，构筑与社区建设同步发展的学习型社区新格局，为建设新闸北和彭浦幸福家园作出新贡献。二、重点工作完善社区文化活动中心的功能布局，规范社区文化活动中心的运作。三、特色工作1、进一步以社区教育为抓手，加强对创建学习型单元的指导。利用各种宣传途径加大宣传力度， 进一步引导居民树立终身学习的观念，要充分利用现有的教育资源， 调动和发挥社区内单位、 楼组、家庭、个人参与社区教育活动的积极性，注意各层面典型的培育、扶持；进一步加强社区教育队伍建设，发挥社区居民人才作用，发展和壮大社区教育志愿者队伍， 举办形式新颖， 内

17、容丰富的教师节庆祝活动，表彰先进，展示创建风貌；以“闲散青少年监护人辅导站”为基地，开展形式多样的教育活动，为闲散青少年成长创造条件。2、进一步发展特色工作，坚持常抓不懈，常抓常新。以特级图书馆评审工作为契机，抓住机遇，建好街道图书馆、里弄图书馆，健立“一卡通” 借书渠道，方便社区居民读书需求。 以“多买书、多读书、读好书”为主要内容，积极开展全民读书，读书心得交流等活动，整合街道团队力量，形成优势品牌，加强对里弄团队的指导、培训和服务工作，提高团队质量，配合重大节庆活动，举办社区文艺演出。3、进一步加强软件、硬件建设，做到实事实办。普及科普知识覆盖面，结合 5 月份“科技活动周” 、“科技节”，开展与社区居民和生活密切相关的科普系列活动， 形成科教兴街的高潮