幼儿园2019年保育员五级能力考试试题试卷.doc

1、幼儿园 2019 年保育员五级能力考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐2、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外3、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自

2、己的利益D 、学会工作4、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料第1页共12页5、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见6、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒7、 ()为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑挑拣拣D不挑挑拣拣8、炎热的夏季婴幼儿户

3、外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A 8：30-10 ： 00B 10：00一 II ：00C 14：30-16 ：30D 10：30-14 ：309、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛10、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。11、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用()。A、自然通风B 、人工通风C 、一般通风D、晚间通风12、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。

4、13、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量14、擦过的地面应()。第2页共12页A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕15、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕16、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件17、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水18、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时19、 ()是保

5、育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责20、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动21、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己22、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育23、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉2

6、4、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化25、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天第3页共12页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。2、保育员应通过 ( )和 () 了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 () ，再()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。4、缺乏维生素 A可患 ()。5、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。6、培养良

7、好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。8、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。9、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用() 、()、水等自然因素，开展户外活动。10、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。11、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。12、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。13、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。14、幼儿

8、园小班的人数应是( )人;中班();大班 () 。15、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。16、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ()小时。17、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。18、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。19、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。20、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检第4页共12页查幼儿是否尿床。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的

9、核心。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。6、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。7、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。8、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。9、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。10、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。11、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。12、（）幼儿园的厕

10、所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？第5页共12页2、幼儿误服有毒物质时的处理方法？3、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？4、幼儿心理发展的年龄特点是什么？5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台

11、梭利儿童观、教育观述评。第6页共12页2、什么是保育？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 A3、 A4、 B5、 B6、 B7、 C8、 D9、 C10、 C11、 B12、 D13、 B14、 C15、 D16、 A17、 B18、 D19、 A20、 B21、 D22、 C23、 A第8页共12页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、各种甜食2、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药3、初中 ,幼儿保育4、夜盲症5、高中，幼儿保育6、细嚼慢咽,食物7、传染源,传播途径,易感人群8、保育9、日光、

12、空气10、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天11、 1： 20012、答案：冬季保温，夏季散热13、消毒水，太阳底下晾晒14、25,30人 ,35人15、科学、合理16、答案：隔离、317、一尺18、 3个半19、保育，教育20、答案：渐进推测法、40判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第9页共12页2、3、×4、×5、6、×7、8、×9、10、×11、×12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳

13、恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法： . 让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使

14、其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。. 对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性第10页共12页液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。. 对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。 . 在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲 15分钟左右。3、答：（ 1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（ 2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的

15、工作，确保幼儿安全；（ 3）整理活动室，做好结束工作；（ 4）照顾好个别家长迟接的幼儿。4、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的

16、关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段第11页共12页奠定基础。蒙台梭