北落幼儿园管理手册讲述

1、幼儿园管理工作手册 堽 城 镇 北 落2010年1月 目 录 一、幼儿园岗位职责 1、园长职责.（3） 2、业务副园长职责. （3） 3、教研组长职责. （3） 4、班主任职责. . .（4） 5、业务主任职责. （4） 6、教师职责. .（5） 7、保育员职责. .（5） 8、保育员操作规范要求.（5） 9、档案管理人员职责. . .（7） 二、幼儿园各种规章制度1、园务会议工作制度. .7）2、教职工培训制度.（7）3、备课听课制度.（8）4、德育工作制度.（8）5、安全保卫制度.（9）6、门卫管理制度.（9）7、安全检查制度.（10）.8、安全防火制度.（12）9、班级日常安全制度.（1

2、2）10、班级外出活动制度.（13）11、卫生保健制度.（13）12、班级卫生工作制度.（14）13、家长工作制度.（14）14、家长联系制度（14）15、园务财产管理制度（15）16、财务财产管理制度（15）17、班级财产管理制度.（16）18、物品购买、领取、借用制度（16）19、档案管理制度（16）三、幼儿园实施方案及细则1、堽城镇教师考评量化实施方案.（20）2、幼儿园保教常规评估细则.（26）3、全日制幼儿园生活作息制度.（27）4、幼儿园一日活动常规细则.（28） 一、幼儿园岗位职责园 长 职 责一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。二、全面负责幼儿园工

3、作，重点管理人事、财务、基建、招生、外出培训。三、根据规程纲要精神，制定全园工作计划，完成幼儿园的保育和教育两大任务，并及时总结和推广经验。四、负责组织全体教职工的政治思想、业务学习与培训，建立并组织执行各项规章制度，指导、检查和评估全体教职工的工作，给予奖惩。五、负责召开园长办公会、园务会、全体教职工会，听取各部门工作汇报，及时处理和决定园内重大事项。六、积极争取家长及社会各界的支持，统筹安排幼儿园的各项经费，不断改善办园条件和教职工的福利待遇，维护教职工的合法权益。七、定期向上级领导汇报幼儿园工作，并接受指导和检查。八、加强与上级行政部门的联系。业 务 副 园 长 职 责一、负责管理幼儿园

4、教育教学工作，拟定学年教育教学计划，组织实施并总结推广教育教学工作经验。二、检查指导教师履行岗位职责及执行各项规章制度。组织落实教师考评工作，评估保教工作质量，定期检查教师备课、计划，有计划地到各班听课，定期进行评比和总结。三、了解各年段、班级幼儿发展状况，分析全园幼儿发展水平，采取有效措施，促进幼儿全面富有个性的发展。四、组织领导全园的教学研究工作，指导开展园内的日常保教，定期召开教研工作会议，开展各种形式的业务比赛活动。五、组织和指导家长工作，协助园长做好家长宣传协调工作。六、负责各班工作人员的调配和安排，负责各班幼儿的编排工作。七、负责指导教、玩具资料管理，做好各室的管理，每学期进行一次

5、检查反馈教 研 组 长 职 责一、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。 二、制定本教研组的教研计划，指导教师备课。认真审阅批改教案。 三、配合园办开展教学科研活动，开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。 四、坚持入班听课，每周不少于三节班 主 任 工 作 职 责一、根据幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，结合本园教育教学工作计划、及本班幼儿的特点，制定班级工作计划，学期末写出班级工作总结。二、尊重爱护幼儿，坚持正面教育，及时观察、分析、记录幼儿发展情况，不断反思调整活动计划，为幼儿创设良好的精神环境和物质环境。三、协调本班保教人员的工作，及时

6、传达贯彻本园管理人员的会议内容，形成团结协作、积极主动的工作作风。四、有计划、有针对性的采用多种形式开展班级家长工作，定期召开家长会，及时更换家园联系宣传栏的内容五、评析本班幼儿发展情况，及时反馈交流班级情况及存在的问题，总结班级各项工作。六、负责本班儿童教育、安全、卫生保健和本班财产的保管，负责整理班级档案材料。七、根据保教工作的需要，定期协同班内教师布置美化活动室，并管好班内的教具和玩具。八、定期向有关管理人员汇报工作，接受其检查和指导，不断改进工作方法，提高保教质量。 教师职责一、认真贯彻执行幼儿园工作规程，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤

7、地开展班级保教工作。 二、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。 三、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。 四、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。 五、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。 六、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、

8、创新，不断提高自身的业务素质。 七、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。 八、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。 九、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。保 育 员 工 作 职 责（当日值班教师）一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班内教师，全面细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 二、熟悉本班教育计划，做好

9、活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 三、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸刷牙，帮助幼儿洗头洗澡剪指甲。每天及时统计幼儿人数。 四、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。 五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好

10、幼儿离园的衣服和背包。 六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下班前关好门窗，关熄电源。幼儿园保育员操作规范要求环节操作细则     一、室内外清洁     1、开窗、开门、流通空气     2、清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查     3、清洁厕所（消毒）     4、清扫包干区   

11、  二、生活准备     1、消毒茶杯、清洁杯架、准备茶水 2、提供餐具、点心     3、观察指导幼儿进点情况     4、整理桌面、清洗餐具     三、活动准备     1、协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体锻器械     2、保管好幼儿衣物并放在指定地点     3、参与幼儿游戏活动，强调安全     4、做好结束工作（整理、收拾器械）

12、    四、午餐准备 1、 清洗双手，桌椅准备  2、餐桌消毒（餐巾、漱口水准备）     3、有序分放餐具（先分碗筷、再分饭菜）     五、 午睡前后准备     1、开窗、通风（睡前关窗、睡下后适当开窗）     2、抬放小床，排列整齐     3、指导帮助幼儿入睡和起床 专项操作细则     一、扫地     1、注意风向，顺着一个方向扫

13、    2、避开幼儿扫     3、四边四角都扫到，避免扬尘     二、擦抹     1、抹布保持清洁 2、有顺序地擦 3、擦窗先擦边框，再擦玻璃     三、消毒、洗涤     1、毛巾用清水搓洗后，再用清洁剂洗 ，消毒后使用     2、茶杯、茶壶、点心盒，定时用去污粉擦洗，流动水逐个冲洗后，消毒使用     3、玩具每周用清洁剂清洗后晾晒  

14、;   4、餐桌用高效消毒片溶解液擦抹     四、分放器皿     1、轻拿轻放 2、按卫生要求拿放餐具（手不污染碗口、杯口）     五、拖地板     1、使用清洁（教室与卫生间分开使用）     2、雨天干拖，晴天湿拖，人多过后拖     3、油腻地板用热水、碱水拖     六、生活照顾     1、幼儿仪表，要求整洁保暖，不露小

15、肚皮及袖口湿、拖鼻涕、披头散发等现象 2、负责幼儿冷热照顾，根据天气冷热变化，活动量大小，及时穿脱幼儿衣服档案管理人员职责一、努力学习，认真贯彻执行党和国家的方针政策，热爱档案工作，刻苦钻研业务，不断提高业务素质。二、认真制定执行档案管理工作的各项规章制度，忠于职守，严守纪律，严格执行保密制度。三、及时接收本园各部门档案、资料、做好文书、保健、会计等各档案的整理、保管、统计、利用工作。四、积极配合幼儿园工作，充分挖掘档案信息资源，为管理、教学等各部门服务。五、经常进行保密、保卫、安全管理检查，做好档案室卫生工作，采取措施，确保档案安全。二、幼儿园各种规章制度园务会议工作制度一、成立园务委员会，

16、成员由园领导、教师代表及家长代表组成。二、每月召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。 三、园务会议内容包括： 全园工作计划的制订与总结。 研究贯彻执行上级各项工作任务。 规章制度的修改、补充及废除。 研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。 分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。 征求幼儿园管理工作的意见。 教职工培训制度一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。 二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。 三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请

17、专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。 五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。 教师备课制度一、教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要，以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。二 、结合本园实际，根据幼儿实际发展水平，备出与“纲要”目标、内容、要求相一致的教案，并在教学实践中不断完善。三、教师要独立分析教材，挖掘教材；因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。四、明确做到五备：备教材

18、、备教法、备幼儿、备教案、备教具。五、教学设计要以目标为指导，及时调整自己的教育行为，突出重点，突破难点。六、根据周计划，设计制定半日活动计划，在实施过程中，可根据具体情况适当调整活动内容，更好的促进幼儿发展。七、每周五由级部主任查阅备课等。每月由业务主任查阅备课等。八、教师的备课笔记要求书写规范，不书写繁体字、异体字、 简化字或错别字。德 育 工 作 制 度一德育工作的领导 1幼儿园德育工作由园长全面负责，业务主任主管，班主任是本班幼儿德育工作第一责任人。 2由副园长、业务主任、班主任老师、园外辅导员组成德育工作领导小组，研究幼儿园德育工作现状、任务、内容和方法。 3每周召开一次教师工作例会

19、，学习理论，布置任务。 4建立幼儿园、社会、家庭三结合的德育网络，建设德育基地，争取社会各方面对幼儿园德育工作的支持。 二德育工作的形式 1幼儿园根据各年级幼儿年龄特点进行教育。 2各班结合幼儿园要求和阶段特点，定期开展主题活动。3各位教师和保育员要把幼儿德育工作渗透到一日活动中去，培养幼儿良好的生活与学习习惯。4积极开展德育环境创设，注重育人功能。 5邀请幼教专家讲授幼儿德育理论课。 6每学期各年级组织一至两次家长会。三德育工作的内容1.热爱祖国教育。如每天做早操、奏国歌、升国旗，全园幼儿立正、行注目礼，并唱起“国歌、国旗，我爱你”的歌曲，结束时对着国旗敬个礼。在大班教室里，开辟了“爱祖国”

20、专栏等。 2.培养幼儿爱劳动的习惯，关心集体的行为。汪意从情感教育入手，贯彻“学一点、懂一点、做一点”，力求使教育落到实处。3.遵守公共秩序教育。平时，我们要求幼儿做到“三轻”：说话轻、走路轻，放下东西也要轻。4.对幼儿进行爱惜粮食的教育。午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净等。5.团结友爱手拉手，我们都是好朋友教育。 6.教育孩子们要“自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做”。如午睡起床要求幼儿自己整理床铺，中、大班幼儿自己学叠被子，自己整理衣服，翻好领子等。 四德育工作的方法1订计划，勤检查，多评比，善总结。 2树榜样，立典型，培优转差，分类要求。 3启发引导，

21、多鼓励，少批评。 4实事求是，说实话，办实事。 5坚持原则，不姑息迁就。 6深入调查，重视研究，听取意见，改进方法。安 全 保 卫 制 度一、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。 二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。 三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。 四、外来人员必须登记后经允许方能入园，一般

22、情况当班老师不能会客和接电话，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。五、车辆必须停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。六、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。 七、全体教职工应自觉遵守门卫制度，住园教职工应协助做好保卫工作。 门 卫 管 理 制 度一、按照规定的时间，及时开、关园门。二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。 三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。五、外来人员不能在园留宿，特殊情

23、况需经园领导批准。 六、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。安 全 检 查 制 度一、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。 二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。 并经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。 三、开水瓶远离幼儿，热汤要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。 四、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查

24、一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。 五、发生人身事故的必须交医务人员处理，并及时通知家长。 六、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。 七、每周召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。八、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。安 全 防 火 制 度一、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防栓、灭火器操作，学会保护孩子。 二、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况，做好记录，消除隐患

25、。 三、幼儿园的所有电器（电热水器、电视机、录象机等）在用完后，马上拔出插头并要放置在干燥地方，以保安全。 四、保育员下班前，要关好所有电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜。 五、各班睡室、活动室之间的门口，通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。 六、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人。 班级日常安全制度一、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。 二、带班时间不得与人聊天

26、，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。 三、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。 四、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。 五、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。 六、洗衣粉和洗厕精要

27、写好品名放置幼儿拿不到的地方；大人的无论什么药都不能放在外面；不让幼儿接触电源开关、滚水和火。发生事故后，要立即报告园长，并及时送往医院。七、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。 班级外出活动制度一、要事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有水塘和其它危险物。 二、每次活动必须事先写好计划，必须有3名以上工作人员跟随照顾。 三、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。 四、行进时教师应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。 五、上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿探头手出窗外。下车时，必须有一名教师先下车接孩子。 六、活动时

28、，每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼注意安全，并清点人数。卫 生 保 健 制 度一、必须严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、区有关卫生保健制度。 二、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于3小时。 三、每学期全面体检一次，建立幼儿健康档案登记、统计制度。 四、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。 五、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，发现肝炎和其它传染病立即离园隔离和治疗。 六、配合卫生部门做预防接种工作。 七、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。 八、每天保证供应充足的温

29、度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。 九、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。 十、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。 班级卫生工作制度一、每周二大扫除一次，彻底搞好班上和包干区的卫生。 二、幼儿玩具每0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 三、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。 四、班上厕所每天冲洗5次，每天下午用84消毒1次。 五、班上活动室每天拖地2次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次，电风扇每月抹

30、1次。班上睡室每天扫地、拖地1次。六、女孩子头发每周洗1次，男孩子可多洗1次2次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次，每月理发1次。 七、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床单每月洗1次。夏天每天换衣服1次-2次，冬天内衣裤每天换1次。 八、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸。 九、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。 膳 食 管 理 制 度一、幼儿伙食实行民主管理，定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量；二、炊事人员及保健人员每两周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量； 三、严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明；四、

31、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生，一切炊具、餐具，要定期擦洗，严格消毒（用蒸气煮沸15分钟以上）；五、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调（如蔬菜要先洗后切等）； 六、严格执行幼儿的作息制度，按时送饭菜到班； 七、保教人员注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好。 家 长 工 作 制 度为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。一、建立健全家长委员会。 家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。 每

32、学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。家长委员会应通过各种形式听取并及时 反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、做好家园联系工作。建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。 每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼

33、儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。 每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。每学期初召开一次家长会。 每学期开展一次家庭教育讲座活动。每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。 每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。 每学年召开一次家庭教育经验交流会。 家 长 联 系 制 度一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作； 二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；三、园内和

34、各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识； >四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作； 五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求； 六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见； 七、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。园务财产管理制度一、凡园内公共活动场地所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤主任立册登记、管理，这些物资未经后勤组长同意不得擅自搬动，挪作部门使用，违反者，后勤主任有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理

35、并赔偿。 二、放置器材室内的体育活动器械，班级因授课需要移动使用后，要负责放回存放地点，有损坏应向该室负责人报告及时检修。 三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤主任，检查原因，各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿。财务财产管理制度一、设会计管理财务收支事务，以上级财政规定为会计事务处理准则，做到经常核对帐目，保证帐目相符，根据上级批准的计划和预算，支付各项资金，保证资金使用合理； 二、支付款报销手续要健全，报销单据必须有经手人及验收人签署，方可由会计师审核报销支付，凡违反财经制度

36、的，一切开支有权拒绝报销； 三、财务人员要加强请示汇报，重大开支不得擅自处理，要经领导审批方能支付； 四、园内各种财产都要登记注册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿； 五、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，应每月按上班实际需要的日用品发放一次，在节约的基础上保证各项供应工作； 六、加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出事故。班务财产管理制度一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由后勤主任负责保管，每学年结束前，班主任及保育要协同副班主任清点班务财产，如

37、数交班。新接管的班主任按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。 二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。 三、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤主任报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。 幼儿园物品购买、领取、借用制度 一、后勤主任必须在每学期开学每一周制定出本学期所需的办公用品计划，经园长审批后，方可购买。 二、需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批示后才由专人购买，购买物品票据齐全，交园长审批后方能报销。 三、各

38、班所用环境创设材料由业务主任将申请单提前一周交业务园长签字再由园长审批后方可转由后勤主任购买。四、借用幼儿园财产（包括图书等），须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重，照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。档 案 管 理 制 度一、幼儿园应有专人负责档案管理，档案资料主要包括：1、上级文件类；2、各项工作计划；3、各项规章制度（岗位责任制度、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、作息制度、伙食管理制度、财务保管制度、考勤制度、奖惩制度、交接班制度、家长联系制度等）；4、各项工作检查记录；5、各种会议记录；6、园内大事记；7、各种学习材料；8、

39、上报的各种文字材料底稿及各种统计报表；9、保教人员业务档案；10、各班工作总结及园务总结；11、工作人员花名册、幼儿花名册；12、教师幼儿作品精选。二、档案资料要反映出本园各阶段的管理情况和发展情况，能为本园发展和上级检查、指导、评估等提供必要的依据。三、档案资料能为保教人员进行保育教育工作提供方便。四、资料室要有防火、防盗设备。三、幼儿园实施方案及细则堽城镇幼儿园教师考评量化实施方案指导思想：以幼儿园教育指导纲要精神为指导,以目标管理为主线、以促进幼儿全面发展为核心,充分发挥教师在教学中的地位.调动教师的工作积极性、主动性和创造性.体现多劳多得的分配原则.以鼓励先进鞭策后进.促进幼儿园保教质

40、量的提高.特制定本方案考评内容及标准：一、思想道德（100分）量化标准：1、政治态度：全面贯彻党的教育方针，遵守教育法规，遵守幼儿园的规章制度，洁身自好，以身立教，工作责任心强，不得有违背党和国家方针政策的言论。2、爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，尽职尽责，教书育人，认真备课、组织主题活动，认真做好保育工作，不敷衍塞责，把教书育人当作自己的神圣职责。3、热爱幼儿：维护幼儿合法权益，尊重幼儿人格，关心每位孩子，不歧视、不体罚或变相体罚孩子，坚持家访，加强家园联系。4、严谨治学：树立优良学风，更新教育观念，坚持科学态度，重视新知识学习，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育

41、教学和科研水平。5、团结协作：谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护幼儿园荣誉，共创文明园风。6、尊重家长：主动与家长联系，全方位了解幼儿的学习、生活等各方面情况，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学育儿知识，不训斥、指责家长。7、廉洁从教：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。8、为人师表：以身作则，以表端庄，语言文明，礼貌待人，文明办公，集体荣誉感强。量化办法：考核每学期进行一次，有教师相互评价占50分，考核小组评价占30分，家长评价占20分（可采取问卷调查形式）。二、考勤（200分）（一）、考勤规定1、严格签到制度，教职

42、工来园时间以签到为准，迟到、早退一次扣0.2分。迟到者到岗后要立即声明，10分钟以上按旷工对待。2、请事假每半小时扣0.2分，1天扣3分。请病假扣分减半。3、旷课一节扣0.5分，旷操、旷会一次扣0.3分，旷集体学习一次扣0.4分；旷工每半小时扣0.4分，旷工1天扣6分。（二）、请假规定1、教职工请假，需填写请假条，找园长当面请假，否则按旷工处理。2、病假每月累计超过四天者，超出时间按事假论；一次请病假三天以上时需交县级以上医院证明；因病长期住院或长期病号（超过20天），不视为缺勤，但取消本学期评优选先资格。3、教职工不经批准擅自离园或无正当理由超假，按旷工论。4、教职工因请假耽误的课，三天内由

43、本人安排，三天以上由园安排。5、教职工按国家规定享受婚假、丧假、产假等，不视为缺勤，但必须根据幼儿园规定办理请假手续，请假超过期限的按上述有关规定处理。 6、父母、公婆、子女生病陪护请假，三天内按病假，超出时间为事假。7、参加进修学习的教职工，须持通知书或准考证向园长请假，请假期间不视为缺勤。（三）、量化办法1、考勤量化每月按100分统计一次。2、期末按200分减每月总扣分后计入教师个人量化。（四）、奖惩考勤量化成绩是教师个人量化考核的重要依据之一，也是幼儿园评优选先的重要依据之一。凡出勤率在70%以下者，本学期评定为不称职。三、教育教学工作（540分）（一）、教学常规（160分）1、计划（1

44、0分）量化标准：A、项目齐全、规范 B、内容详实得当 C、符合大纲要求，有可行性 D、书写认真、规范E、能体现教师创新意识和培养创新能力的措施 F、按时上交 G、能严格执行计划 量化办法：开学一周交齐计划并量化，不定期地检查计划执行情况。依据标准，先定性后定量。2、备课（50分）量化标准：A、超备课时 B、项目齐全，眉目清晰。 C、目标设计科学、全面、有层次性。D、书写认真规范E、教育活动设计思路清晰，教法灵活，适合幼儿特点。 F、注重创新能力的培养。 G、按时上交。量化办法：每月检查一次，先定性后定量；并进行不定时抽查，凡在抽查中未备课就上课的直接在其备课得分中扣5分。3、上课（100分）量

45、化标准：严格按照幼儿园上课标准上课，不准不备课就上课，按时上课，不准拖堂，上课时间不闲谈、不接打手机，上课及组织幼儿活动使用普通话。量化办法：上课成绩分评课、推门听课、平时检查三部分。每学期组织一次评课活动，该成绩占50；推门听课是幼儿园干部随时听课后给予教师上课的一个评定，该成绩占50；幼儿园干部平时在检查过程中，发现教师上课有不符合要求的，每发现一项在该教师评定得分中扣12分。 （二）、教研教改（120分）1、理论学习（20分）量化标准：A、学习内容切合教育实际，能学以致用。B、学习有体会、有反思，书写认真。C、每学期不少于5000字。 D、按时上交。量化办法：每学期检查一次，先定性再定量

46、。2、教育随笔（30分）量化标准：A、每周至少一篇教育随笔 B、内容真实，撰写认真。C、有反思、有体会、有提高。 D、按时上交。量化办法：每月检查一次，先定性后定量。3、听课记录（20分）量化标准：每位教师每周至少听课一节，并且有记录、有评语。量化办法：每月检查一次，对记录先定性评价，再定量评价，每少一节减一分。4、教改实验（50分） 量化标准：A、积极参加教改实验课题研究。B、及时撰写实验计划，并按时上交。C、做好实验记录，并按时撰写阶段性小结。D、实验有成果，要完成高质量的实验报告。量化办法：每学期开学两周内交实验计划并量化；平时对实验过程进行监控并检查；学期末对实验过程材料、阶段性总结等

47、进行总评。（三）、教育成绩（260分）1、幼儿素质测评（200分）：定期对幼儿素质进行测评与随机抽查测试相结合，了解各班幼儿素质发展情况。幼儿掌握率100为200分，99以下每少一个百分点减一分。2、家长评教（60分）：每学期组织一次家长评教活动，根据家长对教师的评定结果记入教师量化成绩。四、安全工作（80分）量化标准：1、值班教师和生活教师作为本班责任人，值班期间认真看护好自己班中的幼儿，不准擅自离开，更不准闲谈，幼儿园组织人员随时检查，发现无人值班，经核实扣该值班教师及生活教师各3分。2、值班教师与生活教师认真组织幼儿喝水，在看护下幼儿自己喝水，发现教师不在每次扣1-2分，严防烫伤，如出现

48、烫伤，视情况而论，扣2-5分。3、杜绝磕、碰现象：磕（碰）头、胳膊、腿，视情节轻重扣1-5分。如出现骨折及重大事故，不仅扣分，年终不得评为优秀教师；中午期间出现安全问题，追究值班教师的责任，酌情扣分2-5分。5、严防幼儿走失，如发现幼儿无人接，擅自离园者，视情况轻重扣值班教师3-10分。6、无论何时，幼儿集体上、下楼，必须保证至少2人看护，否则扣该班所有教师每人2分。7、无论何时，幼儿上、下楼必须排队，否则每次每师扣12分。量化办法：一月量化一次，期末总评。五、卫生工作（40分）量化标准：1、对园所卫生进行划分，并落实到各班，室内卫生由各值班教师负责。要求地面清洁、门窗干净，否则扣0.5分；墙

49、壁无灰尘、无乱涂乱画现象（瓷砖墙除外）；室内玩具、物品摆放整齐；寝室内干净整齐；教师办公桌等用品干净整洁；水池、厕所干净整洁，如有一项不合要求扣该师0.5分。2、值班教师对幼儿进行认真的晨检，排除安全隐患，注意幼儿的身体、精神状况，教育幼儿注意个人卫生，如：衣服要勤洗，头发要常理，指甲要勤剪，手脸保持干净等，对晨检工作不认真者酌情扣1-2分。3、伙房卫生由伙房工作人员负责，伙房内不能出现灰尘、污垢，生熟食物及用具分开放置，摆放整齐，抽查时卫生不整洁，器具及做饭材料摆放不整齐，每次扣所有工作人员0.5-1分。4、园内和楼道不得出现人造垃圾。如：果皮、奶袋、废纸等。如有垃圾或长期不拖、不扫，根据卫

50、生区划分扣值日教师1-2分。5、要求幼儿大便入坑、小便入池，不能在厕所门口大小便，出现以上情况一经查出，扣值班教师0.5-1分。6、各班杯子、毛巾进行定期消毒、清洗，如出现杯子、毛巾不消毒，清洗不干净，扣值班教师1-3分。7、杯子架天天擦、保温桶天天刷，保持水温适度，干净卫生，以上不按要求做的，扣值班教师0.5-1分。8、教职工要注意个人仪表，穿戴干净整齐，维护幼儿园整体形象，如发现仪表不整，穿戴不整洁者酌情扣分。量化办法：一月量化一次，期末总评。六、财产管理（40分）根据各班（分管工作）财产管理及使用情况给每位教师计分。七、加减分（一）、加分项1、教师获奖加分A、教师获国、省、市、县、镇优秀

51、教师、教育先进工作者，分别加7分、6分、5分、4分、3分。B、教师获国、省、市、县、镇教学能手、学科带头人分别加6分、5分、4分、3分、2分。C、参加文艺汇演节目国、省、市、县、镇分别加6分、5分、4分、3分、2分。“一、二、三等奖”，按1、0.8、0.6折算。D、教师获国、省、市、县、镇优质课、公开课奖励分别加5分、4分、3分、2分、1分，“一、二、三、鼓励奖”按1、0.8、0.6、0.4折算。E、教师获国、省、市、县、镇基本功比赛、教玩具制作等奖励分别加4分、3分、2分、1分、0.5分，“一、二、三、鼓励奖”按1、0.8、0.6、0.4折算。F、发表论文或论文获奖，按国、省、市、县、镇分别

52、加2分、1.5分、1分、0.5分，“一、二、三、鼓励奖”按1、0.8、0.6、0.4折算。G、辅导奖按国、省、市、县、镇分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分，“一、二、三、鼓励奖”按1、0.8、0.6、0.4折算。2、班级量化加分学期末，量化成绩第一名的班，其班主任加量化分20分，教师和生活老师加18分；以下名次按2分递减。（二）、减分项1、不接受或不能完成幼儿园指派的任务，视情况一次扣15分；不按时送交各类文件、材料，按时间酌情扣分。2、顶撞领导或挑拨离间，造谣惑众，闹不团结，一次扣15分。3、工作时间，在幼儿园酗酒、打牌、干私活一次扣15分。4、违反工作纪律，工作时间做与工作无关

53、的，或影响他人工作的一次扣15分。5、体罚或变相体罚幼儿，每发现一次扣15分。6、对幼儿及家长态度不好或与家长发生争执，视情况扣教师15分。7、由于教师自身原因造成幼儿流失、转园，一人次口该责任教师3分；找不到责任教师扣该班所有教师12分。8、未经幼儿园允许随便向幼儿收费，一次扣15分。9、出现其它违反幼儿园职业道德行为（骂人、打架等），酌情扣13分。（三）、说明所有加减分都是在教师学期末总成绩中去加或减。八、其它临时性工作 临时性工作及以上未涉及到的工作加分，根据当时规定或研究确定。二一年一月2010年堽城镇幼儿园保教常规评估细则分值评估内容评估标准评估方式得分总分20分一日活动各个环节（9分）1、幼儿入园和离园时值班园长、教师、门卫组成护园队，轮流在门口值班，保证幼儿安全。带班教师认真做好三检（晨、午、晚检）。（计1分）现场观察座谈了解2.、早操时间安排及动作编排科学合理，全园参与。（计2分）现场观察3、按照幼儿一日活动常规细则，按时组织教学活动、户外活动、游戏活动及区域活动，组织有序、指导到位。（计2分）现场观察4、喝水、入厕、就餐、午睡习惯良好、秩序井然。（计1分）现场观察5、每班配备保温桶和杯子架，幼儿一巾一杯，有识别标记，流水洗手，并且效果良好。桌椅符合幼儿年龄特点，有良好的取暖和防暑设备。（计2分）现场观察6、食谱制定科学合理，