李商隐诗两首导学案

1、李商隐诗两首导学案班级： 姓名： 组别： 组长签名：【学习目标】教师复备1. 学习这两首诗的表现手法。2. 背诵这两首诗。【重点难点预测】 学习本诗的表现手法。【学法指导】诵读、合作探究、 鉴赏【知识链接】文学常识：1李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李” 。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作了六百多首诗，作品集有李义山诗集 。2对锦瑟一诗的多种理解：这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858 年 )，这年诗人 46 岁， 罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。李商隐的诗风跟

2、白居易截然相反，白居易的诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之人读来也很费力，特别是他的无题诗，大多有一种朦胧的境界，不易得到确切的解释。尽管如此，如果单从艺术鉴赏的角度来读， 它又可以给人以美的享受。 这首诗虽题为 锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了，所以也要算做一首无题诗，解读极为不易。常见的几种理解：(1)思念而不能相聚的痛苦； (2)亡妻的深情悼念； (3) 作者的自伤 .3马嵬(其二) 一诗的题解： 马嵬驿在马嵬坡，在今天的陕西兴平县西面。天宝十五年( 756 )，安史之乱，叛军攻破潼关，唐玄宗仓皇逃往四川避难，走到马嵬坡的时候，随行的将士发动兵变，杀死了权相杨国忠

3、，并迫使唐玄宗赐死了杨贵妃。 唐玄宗和杨贵妃的故事是中国古代文学史上一个重要的题材，歌咏此事的诗词曲赋有很多，其中白居易的长恨歌 、杜牧的过华清宫 、洪升的长学生笔生殿都是千古名篇。唐人写马嵬之变，往往把责任推到杨贵妃身上，以 “红颜祸 水”为唐玄宗开脱。李商隐身在已经走向衰败的晚唐社会，对唐玄宗的失政感到特 别心痛。他的这首诗便把矛头指向了唐玄宗，对他进行了尖锐的讽刺，在思想和 艺术上都别开生面。【学习流程】自主学习：在课文中找到下列词语，借助工具书，给加点的字注音。锦瑟（）弦（）柱 惘（）然马嵬（）未卜（）宵柝（）晓筹（）驻（）马合作探究：阅读锦瑟思考问题：1首句“锦瑟无端五十弦”用了什么

4、表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什 么？2本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种怎样的气氛？3. 最后一联在全诗中有什么作用？请作简要分析。阅读马嵬（其二） 思考问题：4首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情？5. “空闻虎旅传宵柝”一句的含意是什么？ 6这首诗在叙事结构上有何特点？7. 本诗在艺术上主要用了什么表现手法？试结合具体诗句简析。【达标测评】 默写这两首诗：【自主反思】心得感悟：李商隐诗两首 习题班级： 姓名： 组别： 组长签名：【知识检测】 （共 40 分） 一、基础考查（每小题 3 分，共 15 分） 1下列诗句书写正确的一项是（ ）A庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜

5、鹃B此情可待成追忆？只是当时已枉然C空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹D如何四季为天子，不及卢家有莫愁2下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地B一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生C海外徒闻更九州徒：空D如何四纪为天子四纪：四十年3下列诗句中加点词古今意义不同的一项是（ ）A千载谁堪伯仲间B山围故国周遭在C沧海月明珠有泪D 犹及清明可到家4下列对诗句运用的修辞格判断不正确的一项是（ ）A沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（用典 ）B塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（ 对偶、借代 ）C矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶（ 对偶 ）D随意春芳歇，王孙自可留

6、（ 拟人 ） 5下列诗句中没有用典的一项是（ ）A庄生晓梦迷蝴蝶B蓝田日暖玉生烟C望帝春心托杜鹃D 万里悲秋常作客二、阅读理解6.阅读下面这首诗，完成下列各题。 （11 分） 无 题（其一 ） 李商隐 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。（1）首联运用了什么手法？请简要赏析。（5 分）学生笔记学生笔记（2）请简要分析颈联内容。 （6 分）三、语用题（共 9 分）7请用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过15 个字。（ 3 分）李商隐的诗，一向以难于理解而著称，梁启超曾经说过： “ 李商隐的诗，

7、我也读不懂，但每次读到锦瑟 重过圣女祠等诗，就会自然产生一种美 感，一种发自内心的喜悦，难以释手。 ”锦瑟历来也是众说纷纭，有人说 是爱情诗，也有人说是李商隐年老回忆旧时叹咏身世的诗。答8请在下面的横线处以“读李商隐”为内容再仿写三个句子，构成排比句。（ 6 分）翻阅中国灿烂的文化长卷， 先哲们深刻的思想、 真挚的情感令我们有所感， 有 所悟。 读李商隐， 我懂得“何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时”是一种缠绵的 思 念 ； 读 李 商 隐 ， ； 读 李 商 隐 ， ； 读 李 商 隐 ， 。9调整下面这段文字中画横线部分的句子的语序，使短语格式协调一致，整 齐对称，连贯顺畅，且衔接自然。 （可增删个别词语 ） （