教育幼儿的方法

1、教育幼儿的方法关于教育幼儿的方法，你有什么好的经验介绍呢?有句话说：' 要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩 子的位置和高度去看世界。我们身边的孩子所需要的，不只是 衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去 ' 经历'它 的成长过程。教育幼儿的方法1 、吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自 然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新 知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子， 而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长 跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。2 、多多了解孩子 在忙于

2、生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子， 与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和 家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。 这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引 导孩子。3 、耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常 最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷 静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。 当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决 问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。4 、真正放下身段有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯

3、用以上对下的 态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放 下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话， 将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而 是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够 大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替 代办法。5 、跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子 一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一 下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方 式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以 用讲故事的方式来进行。6 、让孩子去体验如果孩子老是听不进

4、大人的话，那么在保证安全和没有恶 劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋 味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有 多么正确和重要。7 、同孩子做协商不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩 子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做 的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比 如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以 请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把 事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。8 、盛怒时不管教孩子在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教 孩子。所以，当家长无论如何也平静不

5、下来的时候，程桂英老 师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事， 如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和 孩子好好谈谈。9 、修正对孩子的期望 有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的 标准 （ 或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!）来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等 表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考 虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。10 、真诚对待孩子 有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令 式的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子 之间的沟通应该是真

6、诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自 己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难 过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚 的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的 !教育幼儿的方法1 、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则 专家指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子 来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。 所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。2 、教导他关怀别人 快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结， 了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与 他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，

7、和他一起捐给 慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与 一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他 人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。3 、鼓励他多运动 陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳，多运动不但可以锻 鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度 缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的 身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。4 、笑口常开 常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起 开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。5 、有创意的赞美 当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体 一些，说出细节

8、，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次 表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有 礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。 有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以 获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己 发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报 酬来奖赏他。6 、确保孩子吃得健康 健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较 稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、 低糖、新鲜、均衡的饮食。7 、激发他内在的艺术天份 虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让 孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动

9、，依然可以丰富孩子的内心 世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实 都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、 跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。8 、常常拥抱 轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的 ' 我爱 你'。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、 较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压 力，抚平不安的情绪。9 、用心聆听 没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个 更好的倾听者吗 ?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时， 尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子 说完话，不要中途打断

10、、急着帮他表达或是要他快快把话说完， 即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或 哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。10 、放弃完美主义 我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急 切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净， 干脆自己再擦一遍 ; 或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。 事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次 当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨 先想想看： ' 这件事跟健康或安全有关吗 ?'' 想像 10 年之后， 这件事还有这么严重吗 ?'如果 * 是 No，那么就放手让孩子

11、去 做吧。11 、教导他解决问题 从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他 们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无 法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：(1)、确认他的问题。(2)、让他描述他的解决方式。(3)、找出解决问题的步骤。(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助(5)、确定他能获得需要的协助。12、给他表演的舞台每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很 擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能 欣赏孩子的才能，并表现

12、出你的热情时，孩子自然会更有自信 心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而 已，他们需要大人陪伴他去 ' 经历'它的成长过程。有句话说： ' 要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的 位置和高度去看世界。教育幼儿的方法不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”， “孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是 心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。 这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的 错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的 模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有 这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便 有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”， 做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个 失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气，对于 同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说 西