高二2期末家长会课件

1、2021-11-141一期末考试成绩分析一期末考试成绩分析全班的成绩总评全班的成绩总评前十五名、单科第一、单前十五名、单科第一、单科前五的同学名单科前五的同学名单 . 两次成绩比对两次成绩比对，进步明显进步明显的同学名单的同学名单姓名姓名总分总分名次名次52515012490348844765474647374648457945610与与12月模块学情反馈比较有明显进步的同学月模块学情反馈比较有明显进步的同学姓名姓名进步名次进步名次姓名姓名进步名次进步名次2424101021219 920208 817178 817178 813134 412124 41111二、成绩分映出的问题二、成绩分映

2、出的问题典型不良学习习惯典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐题，怪题倍受青睐。（是否把每张。（是否把每张试卷的前试卷的前80%都弄会了）都弄会了） 2、把大量的时间花在自己喜欢的科、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目目上，冷落了其它科目。（是否偏。（是否偏科）科） 3、平时依赖计算器，一考试就犯计、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱算上的错误，搞的自己手忙脚乱。（是否总会出现马虎的现象）（是否总会出现马虎的现象） 4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就

3、以为自己会了，不书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做再动手去做。（是否反复做题）。（是否反复做题）5、匆忙应付老师作业，却不认真对待做、匆忙应付老师作业，却不认真对待做题时发现的问题题时发现的问题。（是以作业写没写完。（是以作业写没写完为标准，还是以会不会为标准）为标准，还是以会不会为标准）6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然筋去思考所以然。（是否经常问老师问。（是否经常问老师问题）题）7、成绩好一点的同学认为老师上课讲、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析

4、。某一些关键问题的分析。（是否上课有（是否上课有溜号、讲话等行为）溜号、讲话等行为） 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析而同时忽略了老师精辟的分析。（是否。（是否上课时只忙着记而忽略了听）上课时只忙着记而忽略了听） 9、 晚上开夜车，白天没精打采，形晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。（成恶性循环。（是否上课经常犯困）是否上课经常犯困） 六大学科学习策略六大学科学习策略 语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。力的培养需要课内来提高。 英语学习：英语学习： 1、牢记单词

5、，当然包括它的用法，争取每、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。错了。 2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。要及时总结，更要看系统总结的书。 3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。语的学习就需要长期积累才能见成果。 4、课后把当

6、天所学的内容看几遍，、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。的掌握了知识，以后少了许多障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。是查陋补缺最好的方法。 生物生物掌握基本知识要点，掌握基本知识要点，“先记忆，后理解先记忆，后理解” 一定多看书，做分章节的高考题一定多看书，做分章节的高考题 数学、物理、化学、数学、物理、化学、1、基本概念、规律、公式

7、（包括规律或公、基本概念、规律、公式（包括规律或公式的条件、范围）要记牢，能完整复述。式的条件、范围）要记牢，能完整复述。2.不求偏、难、怪，最基本、最常见的知识不求偏、难、怪，最基本、最常见的知识必须掌握牢固，基础好的同学可以适当提高。必须掌握牢固，基础好的同学可以适当提高。3.不求偏、难、怪，最基本、最常见的不求偏、难、怪，最基本、最常见的知识必须掌握牢固，基础好的同学可以知识必须掌握牢固，基础好的同学可以适当提高。适当提高。关于做题关于做题 1、重视审题，注重过程分析。、重视审题，注重过程分析。 2、做题必须独立。、做题必须独立。 3、错题必须订正。、错题必须订正。 4、解题书写必须规范。、解题书