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文档简介

1、最新人教版数学精品教学资料第2课时 反比例一、填空。1.本数，书的总价和单价成（ ）比例； 单价，书的总价和本数成（ ）比例；单价×本数书的总价，书的单价和本数成（ ）比例。2.c，当b是不变量时，a和c成（ ）比例。3.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（ ）比例。二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。 （ ）2.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。 （ ）3.长方形的周长一定，它的长和宽。 （ ）4.长方体的体积一定，底面积与高。 （ ）三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。人数24816本数16842

2、 1.上表中的两种量是不是成反比例的量？2.用x表示人数，用y表示每人分到的本数，写出它们的关系式。 四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？1.作业数量一定，完成的与没有完成的。2.圆柱的体积一定，底面积和高。3. 一本书的总字数一定，每页的字数和页数。参考答案一、填空。1.本数，书的总价和单价成（ 正 ）比例； 单价，书的总价和本数成（ 正 ）比例；单价×本数书的总价，书的单价和本数成（ 反 ）比例。2.c，当b是不变量时，a和c成（ 反 ）比例。3.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（ 反 ）比例。二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有20本练习本，用完

3、的本数与剩下的本数。 （ × ）2.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。 （ ）3.长方形的周长一定，它的长和宽。 （ × ）4.长方体的体积一定，底面积与高。 （ ）三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。人数24816本数16842 1.上表中的两种量是不是成反比例的量？是2.用x表示人数，用y表示每人分到的本数，写出它们的关系式。 xy=32四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？1.作业数量一定，完成的与没有完成的。不成比例 完成的作业数量+没有完成的数量=作业数量2.圆柱的体积一定，底面积和高。成反比例 底面积×高=圆柱的体积（一定）3

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