《望天门山》教学设计

1、古诗望天门山教学设计 教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。教学重点:情感朗读，感悟诗境教学难点：感悟诗境课前准备：PPT课件 教学过程：一、导语揭题 同学们，你们喜欢古诗吗？我也十分喜欢，古诗是我们中华民族文化宝库中一颗最为璀璨的明珠！今天，我们就来拜读一首名诗，唐代大诗人李白所作。（板书：李白）关于李白，你了解多少？【生：李白是诗仙。生：李白爱喝酒。师：对，“李白斗酒诗百篇”，这里有李白自己的诗为证，“百年三万六千日，一日须倾三百杯。”】 李白是一位非常伟

2、大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是，一首不朽的诗篇望天门山在他笔下诞生了。（板书课题）请大家认真看老师写题目。【生： 老师，你这个门为什么要写得这么大，这么高？师：你说呢？生：我想，是因为山很高，很大。师：对，（出示课文注释）两山高大雄伟，隔江对峙，好像天上的大门，所以叫生：天门山。】 现在，我们就一块儿跟随太白先生开始我们的天门山之旅吧！二、初读感知1、范读2、自读大家喜欢这首诗吗？那就赶快自己读一读吧，注意读准

3、字音。 3、检查读刚才同学们读得很认真。谁愿意读给大家听？三、品读感悟1、山水相依篇（1）（指着黑板中课题里的“门”字）从天门山这个名字，你感受到天门山什么样的气势？（我感受到雄伟的气势。） （2）诗句前两句哪两个字能体现出这种雄伟的气势呢？ A.这个“开”字，让我想象到这江水排山倒海，冲破险阻的气势。这是一种“劈山开流”的气势。（ 板书：劈山开流 ）B.“碧水东流至此回”，也可以看出来。 师：回到哪里去了？回到源头去了？生：（大笑）不是。师：那是什么？生：江水冲下来，河道收窄了，撞到前面的山石，就形成了“回”的景象。生：我觉得这个“回”，是指旋涡。师：说明水生：很急。（ 板书：急流回荡 ）

4、（3）现在，你的眼前仿佛浮现出什么画面？你仿佛听到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出哗哗、很响的、震耳欲聋的声音）大自然的景色真是秀丽神奇！汹涌的江水正奔流而下，多有气势啊！（4）这真是山水相依，你冲我挡！此时，作者李白看到了这壮观的景象，不由得吟出了前两句诗。（ 齐读诗句 ） 学生练习，再女生读、男生读 2、青山对出篇（1）读到这里，我不由得要问：这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？你怎么知道的？（诗人是在船上看到的：两岸青山-相对出）如果要正题，诗题应该叫舟行望天门山。（ 板书：舟行 ）（2）“相对出”什么意思？青山为什么能出来呢？（船随着激流前行，诗人望着人前方迎面的天门山扑

5、入眼帘，又向后移去，好像是出来迎接自己一样。似乎感觉不是船在动，而是青山在逐渐靠近自己。）（3）在我们的平时生活中你有这种感受吗？ （坐在行驶的车辆中，两边的树木快速地向后跑，出现在我们的眼睛里，让人有点目不暇接的感觉。）（4）哦，原来不是树在跑，而是车在行；原来不是山在出，而是舟在行啊！诗人用词多么精妙啊，一个“出”字把山给写活了。（ 板书：青山对出 ）（5）这青山仿佛是要出来迎接自己一样，诗人的心情怎样呢？（高兴、激动、自豪）那你就是李白，请你读出诗人的这种心情。（6）有感情朗读李白在高大的天门山面前，丝毫没有感到自己的渺小，自己虽从远方而来，却有这青山专程相迎，这是多么豪迈呀！让我们齐读

6、后两句。四、情感升华（1）评价对于这首诗，后人评价非常高，连清朝的乾隆皇帝也发出了这样的赞叹   （课件：乾隆皇帝曾赞此诗曰：“词调高华，言尽意不尽。”）言尽意不尽，是什么意思？（就是话说完了，但意思还没有表达完，让人读了回味无穷。）（2）诗句那这首诗到底什么意没有表尽呢？让我们来读李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵中的两句。（课件：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。学生读。）（3）情绪读完后，你似乎读出了一种什么样的情绪？（难过、感伤） 是啊，望着渐渐远去的孤零零的朋友的小船，很感伤；只留下自己孤独一个人站在空荡荡的黄鹤楼上，想到再没有老友一起饮酒作诗，很感伤。让我们带着这种情绪把

7、这两句再读一遍。（4）比较同样是“孤帆”，让我们读读这首诗里的“孤帆”，是否也是一种感伤的情绪呢？(没有感伤，没有难过。)（5）缘由为什么在这里却没有呢？请大家看看主要是因为哪个“字”？ A.“日”就是太阳，太阳代表是温暖，代表希望，所以感觉“孤帆”就不孤了。 B.还有一个“来”字，黄鹤楼送孟浩然之广陵中是“尽”，“尽”就代表消失了，远去了，很孤单。而这首诗中的“来”字表示有东西迎着自己来，来陪伴自己，所以就不孤单了。 C.一段资料 （课件：李白是个怎样的人？他才高八斗，气冲霄汉；但他又率真洒脱，狂放傲岸，蔑视权贵。他敢叫天子久等，敢叫皇帝的宠臣高力士脱靴。“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天

8、子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”他有远大理想，但却“十谒（yè）朱门九不开”。）师：“谒”是拜访的意思，朱门是指什么？生：是指门漆上了红色。师：古时候，谁家的大门会漆上红色？生：有权势的人家。师：对，高官达贵们。李白十次去拜访生：九次不开门。师：所以表面上浪漫、豪放的李白内心却是非常忧郁，非常孤独。虽有远大的理想，但报国无门啊。不仅如此，这些权贵们在朝廷处处刁难、排挤，甚至迫害他，使得他供奉翰林这个职位还没有做完两年，就被迫还乡。据史料记载，孤独的李白一叶扁舟顺水而下，来到了天门山，天门山就像天上的大门，敞开自己巨大的胸怀迎接他，请大家猜像一下，当时的李白是怎样的心情？生：李白内心一定很激动。师：他感觉这“天门山”不只是像天上的门，而是另有意思的，是什么呢？生：这是皇帝的门，天子之门！师：那“望”在这里只是“看”的意思吗？生：是期望，盼望的意思，期望能回到天子身边。师：讲得好。正因为天门山的热情让李白感动，所以李白在天门山附近逗留了多日，写下了另外一首诗天门山、一篇散文天门山铭。一个地方，李白留下两首诗、一篇文章，这在李白的诗的生涯里很少见的！而且，李白死后就葬在天门山附近，可见天门山在他的感情生活里的重要地位！ 最后，让我们一起深情地朗读这首望天门山和太白先生道别