河北2016专技天下知识创造与经营-试卷6答案

1、专业技术人员知识创造与经营 【河北2016】专业技术人员知识创造与经营试卷6判断题1： 1分没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。r正确错误我的答案：v2: 1分从教育的角度看，知识问题是一个知识产生的问题。正确r错误我的答案：v3: 1分知识的创造是 科学家”，文学家“、艺术家“、发明家”的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。正确错误我的答案：v4: 1分每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。正确错误我的答案：v5: 1分知识是人类认识世界和改造世界的成果。正确错误我的答案：v6: 1分人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。,正确,错误我的

2、答案：v7： 1分知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识 经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享 和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫 困人口的基本知识财产-如：医药和农学新知识-,并产生特别不利于 知识发展的环境。正确r错误我的答案：v8: 1分从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的 成效。但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。正确错误我的答案：v9: 1分知识的创造和经营如果不从知识社会的建

3、立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。正确错误我的答案：v10: 1分科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。正确错误我的答案：v11: 1分人类社会的发展，离不开科学精神对人类力量的整合，离不开人 文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只 有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命 运。正确r错误我的答案：v12: 1

4、分新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分； 只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。正确错误我的答案：v13: 1分创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可 能最终演变为商业模式。正确错误我的答案：v14: 1分受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、 疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的 物质等。正确错误我的答案：v15: 1分知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。正确错误我的答案：v16: 1分哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的 ，认知心理学更关 注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识 对人的

5、发展所发挥的作用。正确r错误我的答案：v17： 1分人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建 立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。正确错误我的答案：v18: 1分知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。正确错误我的答案：v19: 1分从教育的角度看，知识问题不是一个知识产生的问题，而是与学 生发展过程相关联的知识再生产问题；不是关于客观事物的事实性问题， 而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说，教育学的知识立场的基点 是人的生成与发展，它始终围绕着人的发展来处理知识问题。正确错误我

6、的答案：v20: 1分激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环 的基本法则。否则便有可能是 劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽 窃者越来越多。c正确c错误我的答案：v单选题21: 2分要警惕 知识过度（）化所带来的危险。a a :专业1b :商品elc ：娱乐d老我的答案：b22: 2分同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放， 否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段， 从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断（），不论是以行政的方式还是法律的方式。a a :就需要打破了'b :应当维持0c :逐步取消'd:有一定必要性我的答案

7、：a23: 2分经营知识的背后是对（）的判断和追求。a a :价值b b :利润c :功利1d :目的 我的答案：a24: 2分知识的体系是以 大道'为出发点，认知为基础，根据所认知 的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。1a :应用知识和技能'b :应用知识0c :操作技能d d :经验总结 我的答案：a25: 2分知识创造是人类的（），在不断地问：为什么？ ”和不断地 比较”探寻背后的 因果关系”中走向未知世界。'a :本性b b :基因elc ：追求,d晌往我的答案：a26: 2分知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。1 a

8、 :认识论b b :知识管理0c :哲学d d :管理学我的答案：b27: 2分中华人民共和国刑法中确定了知识产权犯罪的有关内容， 从而确定了中国知识产权的（）保护制度。a a :商法b b :民法c刑法d d :诉讼法我的答案：c28: 2分如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非 常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。'a :知识b b :了解elc ：把握d d :学习我的答案：a29: 2分大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自 此时此地此景”中的个人，虽然 此时此地此景”中的个人不止一个，但具 有天时地利人和”因素交

9、集的个人就是幸运儿了。a a :个人'b :集体c :领导d d :团队我的答案：a30: 2分知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以 发挥功效或者难以持续的。a a :经历b b :过程rc :路径d d :大方向我的答案：d31: 2分制度因素是（）的因素。'a :最根本b b :重要e!c ：主要1d :次要我的答案：a32: 2分知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要 命题之一。a a :主观认识b b :认知c :经验d d :主客观互动过程我的答案：d33: 2分知识创造与经营的价值可以从 （）、科学一一人文、利己一 利他等维度判断。1

10、a :商业公益b b :经营一一非经营c :有益 有害d d :好奇心一一探险我的答案：a34: 2分商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。'a :经营知识'b :技术知识rc :科学知识'd :理论知识我的答案：a35: 2分社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。a :社会组织b b :企业c :事业单位d d :商会我的答案：a36: 2分盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。a a :科学性b b :规律elc ：关系1 d :核心我的答案：a37: 2分人类文明的发展历史

11、就是一部（）发展的历史。a a :知识b b :认知0c :经济'd :文化我的答案：a38: 2分（）是知识成立的基础。a a :可验证1b :实践（c :调查研究'd :理论我的答案：a39: 2分公共知识是不受（）保护的。a a :法律b b :国家c :政府d d :知识产权我的答案：d40: 2分（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以 阐明某个特定实体的商业逻辑。'a :经营知识'b :商业活动elc ：商业模式d d :经营模式我的答案：c多选题41: 4分提高个体知识创造能力的几个途径，（）、寻、（卜试、（）、 （）。1 a :戒1

12、b :悟elc用1 d :传我的答案：abcd42: 4分项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）：a :team leaderb :人际关系elc利益关系1 d :是否具有开放合作意识我的答案：abc43: 4分（）构成知识体系的（）和（），不是所有的知识都可以叫做真 理。厂a :客观规律1 b :真理ebc ：核心1 d :基础我的答案：bcd44: 4分当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救 助，主要途径有：（）、（）、（）。1 a :和解1 b :诉讼或仲裁elc ：行政救济厂d :上诉我的答案：abc45: 4分知识的教育立场不是一种知识的本体论立场 ，

13、而是一种（）立场; 不是一种共识性立场，而是一种（）立场;不是一种事实性立场，而是一种（） 立场;不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。1 a :主体论厂b :个性化elc ：价值性1 d :主观感受我的答案：abc46: 4分不受专利保护的领域有：（）、（卜疾病的诊断和治疗方法、（卜 用原子核变换的方式获取的物质等。1 a :科学发现1 b :发明ebc ：动物和植物品种1 d :智力活动的规则和方法我的答案：acd47: 4分seci模型中，共同化是指：（）。表出化是指：（）。联结化 是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指： （），这 个过程与 做中学”有着密切的关系。1 a :从暗默知识到形式知识厂b :从形式知识到暗默知识叵c :从暗默知识到暗默知识d :从形式知识到形式知识我的答案：abcd48: 4分个体知识创造的过程，第一步 （）；第二步 相关知识元的 搜寻：第三步（）：第四步（）：第五步（）：a :欲望的产生厂b :新知识的逻辑elc验证1 d :应用与传播我的答案：abcd49: 4分1900年，