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文档简介
1、精选地理教学资料 2019.5气温的变化与分布集体备课备注课题人教版地理七年级上册3.2 气温的变化与分布导学案课型新课一、学习目标:知识与技能1知道气温的含义及测定方法,初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。2使学生能够利用气温资料,绘制气温曲线图,并根据气温曲线图说出气温的变化规律。过程与方法通过各种教学手段、并让学生动手绘制气温变化曲线图等,激发学习兴趣,掌握所学知识。情感态度帮助学生养成关注气温的习惯。二、学习重难点:1、学会阅读气温变化曲线图。2、理解气温的变化规律。三、预习感知(一)气温的变化1. 气温日变化:一天中,最高气温出现在_ ,最低气温出现在_ ;最高气温与最低气
2、温的差,叫做_2. 气温年变化:一年中,北半球,大陆_最高,_最低 ;海洋_最高,_最低。最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做_ (二)气温的分布等温线图的判读1.通常用_来表示气温的水平分布。2.同一条等温线上,各点气温_3.等温线密集的地方,气温差异_;等温线稀疏的地方,气温差异_。4.等温线呈闭合状态,中心气温高,表示这里是_ ;反过来,就是_。气温分布规律1.气温从_向_ 递减。 影响因素: 2.夏季陆地气温_,海洋气温_,冬季_。 影响因素:3.气温随海拔的升高而_。 影响因素:四、合作探究1、读教材p53图4.8,计算海拔每升高100米气温约下降多少摄氏度?(写出计算步骤)2、
3、完成课本p54的读图题。3完成p55活动中的第一题。4.阅读教材p54“世界上最热和最冷的地方”回答:绝对最高气温出现的地方、最冷的地方分别在那里?思考:为什么地球上最热的地方并没有位于赤道上?五、检查反馈:(一)选择题1、下列关于世界气温分布规律的表述正确的是()a从赤道向两极气温越来越低b从赤道向两极气温越来越高c纬度相同的海洋和陆地,气温一定也相同d随着海拔的升高,气温也随着升高2、气温的日较差和年较差都小的地区是()a高山上 b高原地区c沿海地区 d内陆地区3、读“某地气温年变化曲线图”(如下图所示),据此判断该地位于()。a热带
4、0; b北温带c南温带 d寒带读北半球四地全年气温变化曲线图,回答4题。4、下列城市中,与地处于同一温度带的是a美国纽约 b美国洛杉矶c印度孟买 d中国北京5、气温年较差大的地方同气温年较差小的地方相比,冬夏气温变化的不同点在于()气温年较差大的地方,冬冷夏热,冬夏气温变化显著气温年较差小的地方,冬冷夏热,冬夏气温变化显著气温年较差小的地方,冬夏气温变化小气温年较差大的地方,冬夏气温变化小a、b、c、d、6、 下列叙述错误的是( )a.寒带各月气温都很低,不过各月寒冷的程度不同b.大气的热量,大部分直接来自太阳,小部分来自
5、地面放出来的热量c.一天当中,最低气温出现在日出以前d.气温年较差大的地方同气温年较差小的地方相比,冬季气温很低,夏季气温很高7、读气温曲线图(如下图),判断下列四地气温年较差最大的是( )(二)、填空题1、气温在一天中的变化叫_。一天当中,陆地气温最高值一般出现在_左右,最低值出现在_前后。气温在一年当中的变化叫_,在一年中,北半球陆地月平均最高气温出现在_,月平均最低气温出现在_。2、读气温曲线图,回答下列问题:(1)a地各月气温大都在_°c以上,气温年较差最_,属于_带。(2)b地七月气温约在_°c,一月气温约为_°c,气温年较差为_°c,由此可知,它属于_(热、温、寒)带。(3)a、b、
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