七年级语文第7课 《我的老师》导学案

1、word文档下载后（可任意编辑） 七年级语文第7课 我的老师导学案我的老师导学案 【学习目标】 1、理清文章思路，整体把握全文结构。 2、了解莎莉文老师对海伦凯勒一生的重大影响，感悟对莎莉文老师深深地感激和怀念之情 3、理解文中侧面描写和运用反衬的作用。 4、品味重点语句，体会热爱生活，对待生命的积极态度 。 【重点】 1理清结构，全面把握文章内 2、理解文中侧面描写和运用反衬的作用。 【难点】品味文章充满诗情画意的语言。 第一课时 【课文导入】 开讲激趣教师展示2005年感动中国十大人物之一邰丽华的有关图片，请学生介绍邰丽华的事迹，以及感动中国颁奖辞。（播放千手观音片段） 事迹： 有这样一群

2、年轻人，他们因为有共同的心愿，就成立了一个社团，社团的名字叫"花开社'，我说"花开社'是什么意思？为什么叫"花开社'呢？他们告诉我说，花开是没有声音的，却很美丽，他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流，他们教我花开是要这样表达的，我觉得花开确实很美，美的让人流泪。 颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。 过渡：不仅在中国，在全世界有许多残疾人，他们身残志不残，顽强的与不公

3、平的命运抗争，他们以其坚强的意志，使他们的生命在人类历史的长河之中永远放射着璀璨的光芒。比如我们今天要学习的课文我的老师中的海伦凯勒。 【自主学习】 海伦凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50 年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又人剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书我生活的故事，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。她写了很多书，包括我的一生（又名我生活的故事）、海伦凯勒日记。 【积累运用】

4、1.读课文，给下列加点字注音。 搓捻( ) 繁衍( ) 觅食( ) 惭愧( ) 譬如( ) 栖息( ) 小憩( ) 遨游( ) 花团锦簇( ) 冥思遐想( ) 2解释下列词语。 企盼： 繁衍： 迁徙： 花团锦簇： 美不胜收： 不可名状： 期期艾艾： 小心翼翼： 【课文解读】 1、莎莉文老师对海伦凯勒的一生有着重大的影响，尤其在创造的初级阶段，莎莉文老师经历了一个艰难的过程，课文是通过哪些具体的事例来叙述的？表达了怎样的感情？ _ _ _ _ 2、探究：在这些事件中，表现出来的老师是怎样一个人。请结合具体的语句进行分析。 _ _ _ 【研读品味】 1、为什么把沙利文老师来到自己身边看成是&quo

5、t;最重要的'一 天？_ _ 2、文章的主人公是沙 利文老师，但却为何提之甚少？这样安排有什么好处？ _ _ 3课文文笔优美，充满诗情画意。品评并积累文中优美而精警的语句。 _ 第二课时 【语言表达训练】 照下列句子，写两个句子，要求句式一致。 例句:莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。 仿写：莎莉文老师的到来，就像 （ ）， （ ）。 莎莉文老师的到来，就像 （ ） ，（ ）。 迁移拓展 传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。在我们的同学中，也会有不

6、少类似的"盲人'。他们在阅读的时候，往往错把局部当成整体，因而闹出了不少笑话。 整体感知文章可以避免我们成为这样的"盲人'，掌握了整体感知的方法，我们就可以比较快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。 睡美人 清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女a脚却"失踪'了。 "嘭'，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：" 找遍了，哪儿也没有！'导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。突然， 他的手指向了坐在一边的女b角："你上！' 女b角色

7、激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上 导演余怒未息。女a用有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男a角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女b角腿一软他不禁打了个冷战。 女b角在追光中独舞。多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了 英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼。这是最令人担心的，女b角和男a角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前，女b角分明已被爱情簇拥而起，漂浮 在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开

8、放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男a角的搭配真是天衣无缝！ 导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女a角的偏爱所形成的偏见？还是 女b角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。 哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。女b角不是曾经要求和男a有搭档吗？而我却用"a'"b'角这道坚固的厚墙将一对"情人'隔开，导接了一出"悲剧'。唉！ 醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦纯真的爱情。她，死而复生了！而女b角，这位现实生活中的"睡美人'，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！ （11）"哗'忽然，剧场里响起了热烈的掌声。女b角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了 （12）士a角正微笑着坐在那儿鼓掌 1文章以"睡美人'为题，具有哪两层含义？ 2第段中"这道坚固的厚墙'在文