本文【《珍珠鸟》教学设计1】所属专题栏目是

1、word文档下载后（可任意编辑） 本文【珍珠鸟教学设计1】所属专题栏目是 教学目标： 1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感； 2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式； 3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写； 4、了解文章中深刻的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。 教学重点： 人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。 教学难点： 培养学生自学课文的能力，提高对课文的感知、感悟能力。 教学准备： 课件、钢琴曲、歌曲爱的歌曲 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣。 （播放课件，学生欣赏鸟的图片） 我们生活在鸟语花香的世界中，鸟儿是我们人类的好朋友，人的存在，使鸟儿有了

2、依托，鸟儿的存在，给我们的生活平添了很多的情趣。今天这节课，让我们共同学习一篇人与鸟和睦相处的赞歌著名作家、画家冯骥才先生的珍珠鸟。(板书：冯骥才 16、珍珠鸟 ) 二、初读课文，了解课文内容。 1、自读课文。课件出示自读要求： （1）大声地朗读课文，难读的地方多读几次，并识记生词。 （2）想一想：课文讲了一件什么事？用一句话概括。 （3）有疑难的地方作上记号，在后面的学习中试着解决。 2、课件出示生词，学生认读。 3、指名概括：课文讲了一件什么事？ 三、再读课文，抓关键 1、默读课文，找出文章的文眼。 2、出示句子："信赖，往往创造出美好的境界'，生反复读。 3、师：针对这

3、句话你能提出哪些问题？（学生试着提问，师板书有价值的问题，如：这句话的含义是什么？谁信赖谁？珍珠鸟为什么会信赖？） 四、交流讨论，品读重点句。 1、根据学生提出的问题，着重探索：是怎样照料和呵护珍珠鸟，从而取得它的信赖呢？（请同学们快速浏览全文，划出相关的语句，抓住关键的字、词体会其中的情感） 2、学生交流：是怎样照料和呵护珍珠鸟？ （1）课件：我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。（让小鸟有安全感） （2）课件：三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。（三个月了，虽然

4、没扒开绿蔓一次，但每天都在关心珍珠鸟。以致多了一种鸣叫，能马上听出来，并猜到"它们有了雏儿'，体现了对珍珠鸟细腻而又深切的关爱。） （3）课件：它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出"嚓嚓'的响声。（对珍珠鸟的喜爱、放纵） （4）文中多次出现"小家伙'这个词，说明对珍珠鸟的喜爱。（课件出示句子，指导朗读，体会语言特色） 师过渡：为珍珠鸟一家三口营造了舒适、自由的生活环境，尊重小鸟，

5、不打扰小鸟的生活方式和生存空间，对珍珠鸟付出了爱，同时也得到了爱的回报，怕人的珍珠鸟后来一点都不害怕人了。请以学习小组为单位，找到描写珍珠鸟变化的句子，像刚才的学习那样，抓住句中的关键字、词体会，并用你们组喜欢的方式美美地读一读。 3、小组合作学习。（课件出示学习要求） 4、同学们，你从描写小鸟的这些变化的语句中体会到了什么？ （人鸟相亲；人离不开鸟，鸟离不开人；人尊重鸟，鸟爱人） 5、师过渡：同学们，鸟和人虽然不能进行语言的交流，但是小珍珠鸟和却通过自己的一举一动互相进行着情感的交流，彼此之间越来越友好和信任。（板书：情 理）在他们相处的过程中，最让你感动的是哪一处？ （珍珠鸟趴在肩头睡着了

6、。） （1）让学生读第13自然段。 （2）创设情境：假如你就是这只可爱的小鸟，趴在的肩头睡着了，会做一个什么样的梦呢？（指名说） （3）、（看课本70页插图）师：你们的想象真丰富！此时此刻，小鸟是幸福的，也是幸福的，这是多么美好的境界呀！你能试着这幅图起个名字吗？请写在插图的旁边。 6、学生动笔起名，写后集体交流。 教师适时评价，赞美有创意的名字。 7、理解"信赖，往往创造出美好的境界'的含义。 过渡语：你的想象真具有创造性！多么好听的名字！可见你们也是一群有爱心的孩子。这时候看到熟睡的小鸟，也写出了此时内心的感受，那就是（出示课件，齐读课文最后一句）信赖，往往创造出美好的境界。 （1）谈谈你对这句话的理解。 （2）延伸： 师：人与鸟竟能达到如此的境界，由此我们得到一些启示，人与人之间相处应该怎么做？ （互相信任、互相尊重、互相理解、要宽容、要和睦相处。） （3）师过渡：同学们，信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融； 信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，让自然生机勃勃，和谐共存。你能说一句有关信赖方面你自己的格言吗（集体交流，鼓励有创造性的学生） （例如：信赖，是友谊地久天长的标志。信赖，是创建友谊桥梁的工程师。信赖，会使我们的家园充满色彩。信赖，是打开和谐美满生活的金钥匙。信赖，虽不是金钱，但比金钱宝贵的多，因为它能使人与人变得理解、宽容