生物必修2第六、七章期末复习题

1、高二生物期末考试复习题（六） 一、单选题（每题2分，共50分）1以下各种酶与其作用部位不相匹配的是()A解旋酶磷酸二酯键 B肽酶肽键CATP水解酶高能磷酸键 D限制酶磷酸二酯键2由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗，但可用基因工程的方法进行生产，现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生产示意图如下：乙肝病毒有关基因细菌大量生产疫苗 下列相关说法不正确的是()A生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B在过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体3诱变育种有

2、很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是()结实率低，发育迟缓 提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程大幅度改良某些性状 茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高有利个体不多，需要大量的材料A B C D4现有三个番茄品种：A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C种的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为()A2年 B3年 C4年 D5年5下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状 B.用物理因素诱变处理可提高突变率C.诱变育种和杂交

3、育种均可形成新的基因 D.三倍体植物不能由受精卵发育而来6.基因突变是生物变异的主要来源，其根本原因是（ ）A基因突变能产新基因 B基因突变发生的频率高C基因突变能产生大量有利变异 D能改变生物的表现型7小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是（）A过程的原理是基因突变，最大的优点是能提高突变率B过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用C过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限D过程产生的子代中纯合子所占比例是8.下列科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是（）A抗虫棉基因工程 B无籽西瓜多倍体育种C“黑农五

4、号”大豆品种基因突变 D花药离体培养得到的矮秆抗病玉米-基因重组9在某作物育种时，将两个植株杂交，得到，将再进行如图所示的处理。下列分析错误的是( )A由到过程还可以用硫酸二乙酯处理B×的育种方式获得的后代都可育C由到过程可能发生突变和基因重组 D若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/410玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高秆(B)和矮秆(b)是两对独立遗传的相对性状。现有矮秆不抗病玉米种子，研究人员欲培育高秆抗病玉米。用适宜剂量的射线照射，后代中出现白化苗4株(甲)、矮秆抗病1株(乙)和高秆不抗病1株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现高秆抗病、矮秆抗病、高秆不

5、抗病和矮秆不抗病四种表现型。选取F1中高秆抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后筛选出高秆抗病植株(丁)。下列相关叙述不正确的是()A出现甲的原因是控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，该变异属于基因突变B丁的培育过程运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术CF1中高秆抗病植株产生2种配子 DF1四种表现型的比为111111如图为花生的含油量随着选择世代的增加而变化的情况。据图分析，该选育过程对高含油量花生品种所起的作用是()A诱导产生了控制高含油量的基因B导致高含油量花生这一新物种的出现C使控制高含油量的基因频率增大D使控制产油这一对等位基因的基因频率之和变大12.下列有关生物

6、进化和物种形成的描述中，正确的是 （ ）A.是否形成新物种是生物进化的标志 B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C.病毒进化的原材料可来自突变和基因重组 D.物种的形成都必定先经过长期的地理隔离13.下列说法符合现代生物进化理论的是 （ ）A.环境的改变会导致生物产生适应环境的突变和基因重组B.自然选择不定向改变种群的基因频率，导致生物朝不同方向进化C.隔离是形成新物种的标志 D.共同进化是形成生物多样性的重要原因14下列有关生物进化和物种形成的叙述，错误的是()A自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变B生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C青霉素长期使用后药效降低是

7、因为细菌产生了定向变异D不同基因型的个体对环境的适应性可能相同也可能不同15图中的甲、乙、丙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物来源。由于地理隔离，且经过若干年的时间，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是()A若甲和乙可以进行交配，则说明它们之间不存在生殖隔离B若甲和乙为两个物种，则它们之间一定存在竞争关系C若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库D若甲和乙仍然为同一物种，则说明它们没有发生进化16假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，AA与Aa的比例为l：2。理论上该群体随机交配产生的子

8、代中AA和Aa的比例为() A1：1 B1：2 C2：1 D3：l17下图表示某群岛上蝉的物种演化示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉。下列叙述不正确的是() A由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的B物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果C由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果D群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响18关于物种的形成，下列叙述正确的是()A生物进化的实质是新物种的形成B地理隔离使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C种群基因频率的改变是形成新物种的前提D自然选择直接作用于不同的基因型，进而导致种群基因频率的改变1916世纪末，张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼选种的经

9、验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是 A. 自然选择，地理隔离 B. 人工选择，地理隔离 C. 自然选择，生殖隔离 D. 人工选择，生殖隔离20下列关于物种的叙述, 错误的是()A物种是生物分类的基本单位B二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种C不同的物种之间必然存在着生殖隔离D虽然马和驴交配能产生骡，但其属于不同物种21根据现代生物进化理论，以下说法正确的是()A生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志B只有在新物种形成时，才会发生基

10、因频率的改变C无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢D突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节22长期以来人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存。近年来有学者发现，受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后则全数死亡。下列与之相关的叙述中，合理的一项是()A.人工培育的水稻品种缺乏变异 B.野生品种的水稻有较高的物种多样性C.野生品种的水稻对病毒具有较强的适应力 D.野生品种绝灭会降低水稻的基因多样性23某昆虫种群的翅色有绿色（AA）、浅褐色（Aa）和褐色（aa）三种表现型。抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个

11、体各占60%、30%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率是()A.62.9% B.78.6% C.76.8% D.77.1%24一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中( )发生了隔离 发生了基因突变 发生了自然选择 发生了基因型频率的改变 没有发生生物进化A B C D25下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频

12、率的改变说明物种在不断进化B在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体选择答案： 姓名：1234567891011121314151617181920212223242526.（每空1分，7分）番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了下图所示的方法。 （1）在处育种工作者应采用的方法是 。（2）图中A代表的个体叫做 。过程

13、常用 处理萌发的种子或幼苗，过程的育种方法所依据的遗传学原理是 。（3）构建抗病基因表达载体时，必须使用 和 两种工具酶。（4）过程“航天育种”方法中主要的变异类型是 。27(8分)如图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题：(1)导致改变的内因是生物的_和_ _ _，它为生物进化提供原材料。(2)图中指_ _，的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就是物种形成必须要有_隔离。(3)指_ _。(4)某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型，令其自交，则自交一代

14、中基因型AA的个体占_，aa基因型的个体占_，此时种群A的基因频率为_。28(12分)糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗这种病用的胰岛素过去主要从动物(如猪、牛)中得到。自20世纪70年代遗传工程(又称基因工程)发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产，其操作的基本过程如图所示：(1)进行基因操作一般要经过的四个步骤是：_；_；(2)合成胰岛素的遗传信息传递过程是_。(3)图中的质粒存在于细菌细胞内，从其分子结构看，可确定它是一种_。请根据碱基互补配对的规律，在连接酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来。(在方框内画出)(4)细菌丙进入分裂后

15、，其中被拼接的质粒也由1个变成2个，2个变成4个质粒的这种增加方式在遗传学上称为_。目的基因通过活动(即表达)后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素。这是因为基因具有控制_合成的功能。29下图展示了现代小麦的起源过程，据图回答下列问题：(1)假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为_ _。(2)杂种F1是否是一个新物种_。原因是_ _。(3)杂种F1不育的原因是_ _。(4)最后形成的小麦是不是一个新物种？它与一粒小麦杂交形成的后代，其生殖能力怎样？_ _。(5)(4)的结果说明了它们之间已经形成了_ _。高二生物期末考试复习题（六）答案123456789101112131415ADBCBAADBCCBDCB16171819202122232425ABCBBADDDB26.(1)自交(2)单倍体；秋水仙素；染色体(数目)变异(3) 限制性核酸内切酶（或限制酶或限制性内切酶） DNA连接酶 (4)基因突变27（8分）(1)突变基因重组(2)自然选择生殖 (3)基因多样性、