2015届高考生物总复习 遗传的物质基础效果检测（含解析）新人教版

1、.复习效果检测(五)遗传的物质基础 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)11952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料，利用放射性同位素标记技术进行实验，证明DNA是遗传物质。相关叙述不正确的是()A用同位素标记的化合物化学性质不变B选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质C实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌D混合培养的时间、温度等均可能影响实验结果解析：选C同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变；噬菌体的DNA和蛋白质分别用 32P和35S标记。2(2014·安庆一中模拟)科学的研究方法是取得成功的关键。下

2、表中不符合事实的是()选项科学家研究成果科学研究方法A施旺和施莱登细胞学说调查法B摩尔根基因位于染色体上实验和假说演绎法C沃森和克里克DNA双螺旋结构物理模型法D蔡斯和赫尔希DNA是遗传物质同位素示踪法解析：选A施莱登和施旺通过观察描述法提出细胞学说，A错误；摩尔根通过假说演绎法和实验证明了“基因位于染色体上”，B正确；沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型，C正确；赫尔希和蔡斯利用同位素示踪法设计了噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质，D正确。3(2014·海口调研)如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是()A都要加热处理B要将所有提取物与

3、R菌共同培养C的结果是只有S或R一种菌落D的结果可能是有S、R两种菌落解析：选D过程是将加热杀死的S菌和R菌混合培养，接种到固体培养基上，经过程后，可以培养出S、R两种菌落，过程是分离出S菌的DNA和蛋白质等大分子物质，经过程分别和R菌混合培养，接种到固体培养基，经过程后，可以培养出S、R两种菌落或R一种菌落。4下列有关DNA分子结构的叙述错误的是()ADNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序BDNA单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接C嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定DDNA分子两条链在方向上表现为反向平行解析：选BDNA分子单链上相邻碱基A与T之间通过脱氧核糖磷酸

4、脱氧核糖连接。5同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()AtRNA 种类不同BmRNA 碱基序列不同C核糖体成分不同D同一密码子所决定的氨基酸不同解析：选B两种分泌蛋白的氨基酸排列顺序不同的原因是参与这两种蛋白质合成的 mRNA不同，B 符合题意；自然界的生物共用一套遗传密码子，tRNA 的种类都是61种，同种生物的核糖体成分相同，A、C、D错误。6如图所示为家兔体内的某生理过程，对此分析不正确的是()A该图反映了DNA的半保留复制和边解旋边复制的特点B图中的酶A、酶B分别为解旋酶、DNA连接酶Ca代表的物质

5、是四种游离的脱氧核苷酸D一般情况下，两个子代DNA所携带的遗传信息完全相同解析：选B图中酶A为DNA解旋酶，酶B为DNA聚合酶。7如图为某DNA分子片段，假设该DNA 分子中有碱基5 000对，AT占碱基总数的34%，若该DNA分子在 14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是()A复制时作用于处的酶为限制酶B复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个C处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D子代中含15N 的DNA分子占3/4解析：选B复制时作用于处的酶为解旋酶；该DNA分子中有碱基5 000对，总碱基数为10 000个，AT占碱基总数的34%，结合图甲可知GC占碱基总数的66%，则GC3 300，

6、复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3 300×43 3009 900(个)；处指的是腺嘌呤脱氧核苷酸；结合图乙可知，子代中含15N的DNA分子应占DNA分子总数的1/4。8下列关于图示的说法错误的是()A图一所示过程相当于图三的过程，主要发生于细胞核中B若图一的中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%C图二所示过程相当于图三的过程，所需原料是氨基酸D正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是过程解析：选D由图一可推知，该过程是转录，对应于图三的过程，转录主要发生于细胞核中；图一的代表 mRNA，在 mRNA中，A占23%、U占25%，则AU48%，由此可推知，DN

7、A分子中AT48%，又AT，所以，AT24%；图二表示翻译过程，相当于图三的过程，其中为 mRNA，是多肽链，是核糖体，该过程以 mRNA(核糖核酸)为模板，氨基酸为原料，合成大量蛋白质；图三的 过程在动植物细胞中都能发生，而过程只能发生在被RNA病毒感染的生物体细胞内，过程迄今为止尚未在生物体内发现。9下图为多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述错误的是()A在蓝藻细胞中可以发生此过程B的基本组成单位相同C上信息的读取方向是从左到右D该过程保证迅速合成大量蛋白质解析：选C从图中形成的多肽链的长短可以看出，核糖体从右向左移动，因为左边核糖体合成的多肽链更长，因此mRNA上信息的读取方向是从右到

8、左。10如图为中心法则图解，有关分析正确的是()A在乳酸菌中可以发生a、e过程B在叶绿体中可以发生b、c、d过程Cc由起始密码子开始，终止密码子结束De和d过程需要的原料相同解析：选C乳酸菌不能发生 RNA的自我复制，A错误；叶绿体中不能发生RNA逆转录成DNA的过程，B错误；蛋白质的合成过程中起始与终止时靠起始密码子与终止密码子控制，C正确；e过程需要核糖核苷酸，d过程需要脱氧核糖核苷酸，D错误。11(2014·宁波模拟)如图为 RNA 的形成过程示意图，有关叙述错误的是()Ac是游离的核糖核苷酸Ba是编码链，b是模板链C图中RNA 聚合酶的移动方向是从左向右D转录完成后解开的双螺

9、旋不再重新形成解析：选D转录完成后解开的DNA双螺旋会重新形成双螺旋结构，以保持DNA 空间结构的稳定性。12(2014·杭州七校联考)如果某基因中部缺失了2个碱基对，该基因控制合成的肽链可能是()不能合成肽链变短肽链变长氨基酸序列完全改变氨基酸序列从突变点以后改变ABCD解析：选A该基因“中部”缺失2个碱基对，其突变点之前的序列仍能控制合成原相应肽链，由突变点以后，可能会因突变导致终止密码提前或推后出现，也可能导致氨基酸序列发生改变，故、均可能出现，但、不成立。二、非选择题(共52分)13(17分)如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：(1)科学家克里克提出的中心法则包

10、括图中_所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在_的间期，B过程需要的原料是_，图中需要解旋酶的过程有_。(2)基因突变一般发生在_过程中，它可以为生物进化提供_。(3)D过程表示 tRNA 运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是 AUG、UAC，某 tRNA上的反密码子是 AUG，则该 tRNA 所携带的氨基酸是_。(4)图中 a、b为 mRNA的两端，核糖体在 mRNA上的移动方向是_。图中的不同核糖体最终形成的肽链_(填“相同”或“不同”)。(5)如图是某基因的部分碱基序列，所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是AUG，精

11、氨酸的密码子是CGG)。请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列：_。如果序列中箭头所指碱基对G/C缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为_。解析：图中显示了DNA的复制、转录和翻译过程，A过程是复制，B过程是转录，C过程是翻译。A、B、C三过程属于中心法则。复制发生在细胞分裂间期，以DNA 的2条链为模板，需要解旋酶参与。基因突变是DNA复制时出现的差错，也发生在间期，它为生物进化提供原材料。反密码子是AUG，密码子则是 UAC，对应酪氨酸。由图中肽链的长短可知核糖体在 mRNA上的移动方向是由a到 b，mRNA 携带的遗传信息相同，因此不同的核糖体上合成的蛋白质相同。从甲硫氨酸的密码子是 A

12、UG可推知DNA的一条链的碱基序列为TAC，根据TACGCCCTCCGCCTACAG可写出对应的密码子序列。如果碱基序列中箭头所指碱基对G/C缺失，密码子序列发生改变，相应的氨基酸序列也要发生变化。答案：(1)A、B、C有丝分裂和减数第一次分裂游离的4种核糖核苷酸A(2)A 原材料(3)酪氨酸(4)由a到b相同(5)AUGCGGGAGGCGGAUGUC甲硫氨酸精氨酸谷氨酸精氨酸甲硫氨酸14(17分)据图回答下列问题。(1)图甲中的过程指的是_，其模板是_，需要_种核苷酸作为原料，主要在_中完成(真核细胞)。 (2)参与过程最主要的酶是_，它可以识别编码区上游的与RNA聚合酶结合的位点，并在相应

13、的位置与DNA结合，然后按一定方向移动，合成相应的产物，该过程遵循_原则。(3)图乙所示过程在_完成，共有_种RNA参与，甲硫氨酸的密码子是_。该过程是以_为模板完成的，在细胞内共有_种。(4)某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上一个赖氨酸被一个天冬氨酸(密码子是 AAU、AAC)所替代造成的。此种遗传病的根本原因是_。解析：图甲表示的是转录过程，主要在细胞核中完成，合成RNA 的原料有四种核糖核苷酸。指的是翻译过程，是在核糖体上以信使 RNA为模板完成的，该过程需要(tRNA)的转运，在细胞内有61种。答案：(1)转录DNA的链4细胞核(2)RNA聚合酶碱基互补配对(3)核糖体中3AUG信使RN

14、A61(4)基因突变15(18分)在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的肺炎双球菌转化实验。(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题。A将一部分S型细菌加热后杀死；B制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注：为S型菌落，为R型菌落)；C将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如图所示)。制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整 pH。本实验中的对照组是_。本实验能得出的结论是_。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶(可降解DNA)作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。实验设计方案：第一步：从S型细菌中提取DNA。第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别做如下处理。组合C中的处理是_。组合编号ABC处理不加任何提取物加入提取的S型细菌的DNA