学案】2016高考地理第一轮总复习 第五章 自然地理环境的整体性与差异性课件

1、高考总复习地理第一部分第一部分 自然部分自然部分第五章自然地理环境的整体第五章自然地理环境的整体性与差异性性与差异性高考预测高考预测考试大纲考试大纲预测考向预测考向1.自然地理要素在地理自然地理要素在地理环境形成和演变中的环境形成和演变中的作用作用2地理环境各要素的相地理环境各要素的相互作用互作用，地理环境的地理环境的整体性整体性3地理环境的地域分异地理环境的地域分异规律规律1.结合区域自然地理特征、区域生态环境问题结合区域自然地理特征、区域生态环境问题，考查自然地理环境各要素之间的联系考查自然地理环境各要素之间的联系，以及地，以及地理环境的整体性规律理环境的整体性规律2以陆地自然带的分布为载

2、体以陆地自然带的分布为载体，考察地理环境的考察地理环境的地域分异规律地域分异规律3多以模式图或区域图提供相关地理信息。在考多以模式图或区域图提供相关地理信息。在考查自然地理环境特征的同时查自然地理环境特征的同时，注重考查读图分注重考查读图分析能力、综合解决实际问题的能力析能力、综合解决实际问题的能力基础基础1 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性学案导学1地理要素间进行着物质与能量的交换。地理要素间进行着物质与能量的交换。(1)自然地理环境的组成要素：自然地理环境的组成要素：_、水、水、_、生、生物、物、_、地形等。、地形等。(2)物质迁移和能量交换的途径：物质迁移和能量交换的途径：_、生

3、物循环和、生物循环和_等。等。2地理要素间相互作用产生新功能。地理要素间相互作用产生新功能。(1)生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于_。大气大气岩石岩石土壤土壤水循环水循环岩石圈物质循环岩石圈物质循环光合作用光合作用栏栏目目链链接接(2)平衡功能：使自然地理环境的性质保持稳定，通过平衡功能：使自然地理环境的性质保持稳定，通过物质和物质和_交换实现。交换实现。学案导学能量能量栏栏目目链链接接【想一想【想一想】下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成完成(1)(2)题。题。学案导学栏栏目目链链接接(1)

4、松花江和珠江水文特征不同松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所关键是图中哪个箭头所起的作用起的作用()A B C D(2)能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()A B C D学案导学AB解析：解析：第第(1)题题，图中影响河流的水文特征的有气候和地图中影响河流的水文特征的有气候和地貌貌，其中气候起关键作用。第其中气候起关键作用。第(2)题题，黄土高原千沟万壑的地黄土高原千沟万壑的地貌特征貌特征，是受流水的侵蚀作用而形成的地貌。是受流水的侵蚀作用而形成的地貌。栏栏目目链链接接基础基础2 地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律学案导学1陆地自然带。陆

5、地自然带。地域分异的形成地域分异的形成。栏栏目目链链接接2陆地环境的地域分异规律。陆地环境的地域分异规律。学案导学分异规律分异规律形成基形成基础础影响因影响因素素典型地区典型地区图示图示纬度地带纬度地带性性_太阳辐太阳辐射射_地区及地区及中纬度一定中纬度一定范围内范围内经度地带经度地带性性_海陆分海陆分布布_地地区区垂直地带垂直地带性性水热状水热状况况_海拔较高的海拔较高的低纬山地低纬山地热量热量低纬度和高低纬度和高纬度纬度水分水分中纬度中纬度海拔海拔栏栏目目链链接接【想一想【想一想】某位同学对照某位同学对照“世界陆地自然带分布图世界陆地自然带分布图”画出了画出了“亚洲自然亚洲自然带分布的理想

6、模式图带分布的理想模式图”(见下图见下图)，以便更好地记忆。读图以便更好地记忆。读图，填出下填出下图中各自然带名称。图中各自然带名称。学案导学栏栏目目链链接接学案导学_，_，_，_，_，_，_。亚寒带针叶林带亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿阔叶林带亚热带常绿阔叶林带热带季雨林带热带季雨林带温带荒漠带温带荒漠带栏栏目目链链接接基础基础3 非地带性现象非地带性现象学案导学 1形成因素：形成因素：_、_、_等。等。2表现：表现：既可在自然带之间形成，又可在某一自然带的既可在自然带之间形成，又可在某一自然带的内

7、部形成。内部形成。洋流洋流地形地形海陆分布海陆分布栏栏目目链链接接【想一想【想一想】(1)是不是任何一个山地都具有垂直地域分异规律？为什是不是任何一个山地都具有垂直地域分异规律？为什么？么？(2)赤道附近的东非高原为什么会呈现出热带草原景观？赤道附近的东非高原为什么会呈现出热带草原景观？学案导学栏栏目目链链接接答案：答案：(1)并不是所有的山地都具有垂直地域分异规律。并不是所有的山地都具有垂直地域分异规律。只有山地达到一定高度，并在一定的纬度范围内，足以引起只有山地达到一定高度，并在一定的纬度范围内，足以引起自然环境及其组成成分的急剧变化以后，才有可能出现。因自然环境及其组成成分的急剧变化以后

8、，才有可能出现。因此山地自然带的发育往往与该山地所处纬度及相对高度有关。此山地自然带的发育往往与该山地所处纬度及相对高度有关。(2)东非高原因为海拔高，水热条件不足，不具备形成热东非高原因为海拔高，水热条件不足，不具备形成热带雨林的水热条件。带雨林的水热条件。学案导学栏栏目目链链接接考点考点1 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性考点研析 读懂读懂重要图表重要图表 栏栏目目链链接接考点研析 关键知识点突破关键知识点突破【关键点】自然地理环境整体性的表现。【关键点】自然地理环境整体性的表现。整体性的表现整体性的表现举例说明举例说明意义意义自然地理环境自然地理环境具有统一的演具有统一的演化过程

9、化过程自然地理环境具有统自然地理环境具有统一的变化过程一的变化过程，保证保证了自然地理要素之间了自然地理要素之间的协调的协调地理要素的变地理要素的变化会牵一发而化会牵一发而动全身动全身遵循自然地理环境的遵循自然地理环境的整体性规律整体性规律，并以此，并以此指导人们的生产、生指导人们的生产、生活实践活实践栏栏目目链链接接考点研析(续上表续上表)整体性整体性的表现的表现举例说明举例说明意义意义一个区一个区域的变域的变化不可化不可避免地避免地影响到影响到其他地其他地区区全球共同全球共同努力保护努力保护人类共同人类共同的家园的家园地球地球栏栏目目链链接接考点研析 方法技巧方法技巧如何理解地理要素间的物

10、质与能量交换如何理解地理要素间的物质与能量交换构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体构成一个有机整体，并通过水循环、并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推推动地理环境的整体发展变化。四大圈层间的能量交换动地理环境的整体发展变化。四大圈层间的能量交换(如下图所示如下图所示)。栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向1地理环境的整体性分析地理环境的整体性分析(2013新课

11、标新课标)原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树桉树，主根深扎地下主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速生长迅速，35年即可成材年即可成材，统称统称“速生桉速生桉”，我国西南地区某我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。地引种速生桉作为造纸原料。下图中下图中A、B分别示意该地速生桉种分别示意该地速生桉种植前、后的变化。阅读图文资料，完成下列各题。植前、后的变化。阅读图文资料，完成下列各题。栏栏目目链链接接考点研析(1)读图读图A，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。，分析当地沼泽获得稳定水源的

12、原因及过程。_(2)读图读图B，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。_原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山在山地形成水分蓄积地带，地形成水分蓄积地带，)(通过地表径流和地下水通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的为沼泽提供稳定的水源。水源。植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消耗地下水，使地下水位下降。原因：速生桉大量消耗地下水，使地

13、下水位下降。栏栏目目链链接接考点研析(3)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。的原因。_我国西南地区属亚热带、热带季风气候，年降水量低于热我国西南地区属亚热带、热带季风气候，年降水量低于热带雨林区；有旱、雨两季之分，旱季时间较长，降水较少。带雨林区；有旱、雨两季之分，旱季时间较长，降水较少。栏栏目目链链接接考点研析【解题思路【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。第第(1)题，图示沼泽位于山麓地带，之所以能获得稳定水源，与题，图示沼泽位于山麓地带，之所以能获得稳定水源，与山坡天然植被关系密切。第山坡

14、天然植被关系密切。第(2)题，由于速生桉耗水量大，导致天然植题，由于速生桉耗水量大，导致天然植被退化、沼泽萎缩。第被退化、沼泽萎缩。第(3)题，桉树原产澳大利亚东北部热带雨林中，题，桉树原产澳大利亚东北部热带雨林中，终年降水丰富。终年降水丰富。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题，设问中问的是最稳定的补给水源，而大气降水和冰雪题，设问中问的是最稳定的补给水源，而大气降水和冰雪融水一般都有季节变化不能算稳定，故最稳定的补给来源是地下水。融水一般都有季节变化不能算稳定，故最稳定的补给来源是地下水。图示山坡上有天然次生林和灌丛，在雨季有涵养水源的作用，转化为图示山坡上

15、有天然次生林和灌丛，在雨季有涵养水源的作用，转化为地下水储存下来，再通过地表径流和地下径流补给山前沼泽。地下水储存下来，再通过地表径流和地下径流补给山前沼泽。栏栏目目链链接接考点研析第第(2)题，桉树种植前，当地山坡上有大量天然次生林和灌题，桉树种植前，当地山坡上有大量天然次生林和灌丛，山前有大面积沼泽，地下水位较高。种植桉树后，大量次生丛，山前有大面积沼泽，地下水位较高。种植桉树后，大量次生林和灌丛消失，沼泽面积缩小，地下水位下降。原因可从文字材林和灌丛消失，沼泽面积缩小，地下水位下降。原因可从文字材料中获取料中获取“桉树主根深扎地下，能大量吸收地下水桉树主根深扎地下，能大量吸收地下水”。第

16、第(3)题，抓住题干设问中的限制性条件题，抓住题干设问中的限制性条件“就降水条件就降水条件”，我国西南地区属于热带季风气候，有明显的旱雨季节变化，且降我国西南地区属于热带季风气候，有明显的旱雨季节变化，且降水总量少于原产地热带雨林气候。故我国西南地区不适宜大面积水总量少于原产地热带雨林气候。故我国西南地区不适宜大面积种植桉树。种植桉树。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。栏栏目目链链接接考点考点2 陆地自然带的水平地域分异规律陆地自然带的水平地域分异规律考点研析 读懂重要图表读懂重要图表自然带与气候类型的对应关系自然带与气候类型的对应关系(以北半球为例以北半球为例)栏栏目目链链接接考点

17、研析1相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。2相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。3热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带，而是热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带，而是热带荒漠带。热带荒漠带。栏栏目目链链接接考点研析 关键知识点突破关键知识点突破【关键点】水平地域分异规律。【关键点】水平地域分异规律。地域分异

18、规律地域分异规律从赤道到两极的地域分从赤道到两极的地域分异异(纬度地带性纬度地带性)从沿海到内陆的地域分从沿海到内陆的地域分异异(经度地带性经度地带性)影响影响因素因素主导因素主导因素热量热量(太阳辐射太阳辐射)水分水分(海陆位置海陆位置)重要因素重要因素水分水分热量热量成因总结成因总结太阳辐射从赤道向两极太阳辐射从赤道向两极递减递减，即以热量为基础即以热量为基础水分条件由沿海向内陆水分条件由沿海向内陆方向变化方向变化，即以水分为即以水分为基础基础分布分布特征特征延伸方向延伸方向纬线方向纬线方向(东西方向东西方向)经线方向经线方向(南北方向南北方向)更替方向更替方向纬度变化方向纬度变化方向(南

19、北方向南北方向) 经度变化方向经度变化方向(东西方向东西方向)栏栏目目链链接接考点研析（续续上表）上表）典型景观变化典型景观变化例证例证沿海沿海内陆内陆沿海沿海栏栏目目链链接接考点研析 方法技巧方法技巧水平地域分异规律的判断方法水平地域分异规律的判断方法 地域分异规律的直接反映是自然带分布地域分异规律的直接反映是自然带分布，自然带的标志自然带的标志是植被是植被，而植被类型与分布的最重要影响因素是气候而植被类型与分布的最重要影响因素是气候，因此自因此自然带的分布和变化与气候类型密切相关。但是然带的分布和变化与气候类型密切相关。但是，自然带的分布自然带的分布并不完全与气候类型相吻合并不完全与气候类

20、型相吻合，因为自然带是气候、地貌、水文、因为自然带是气候、地貌、水文、生物和土壤等多种要素共同作用形成的。生物和土壤等多种要素共同作用形成的。1在分析纬度地带性的地域分异规律时可按以下思路进在分析纬度地带性的地域分异规律时可按以下思路进行：行：栏栏目目链链接接考点研析栏栏目目链链接接考点研析栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向2地理环境的地域分异规律分析地理环境的地域分异规律分析(2014上海卷上海卷)读以下澳大利亚自然带分布示意图，完成下读以下澳大利亚自然带分布示意图，完成下列各题。列各题。在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影在地理位置、地形地势、大气环流

21、和洋流等因素的共同影响下响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。栏栏目目链链接接考点研析(1)判断判断A、B两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因。带特征差异的主要原因。_(2)阐述图中阐述图中B、C、D三地水分差异及其主要原因。三地水分差异及其主要原因。_类型：类型：A地所在自然带为热带雨林带，地所在自然带为热带雨林带，B地所在自然带为亚地所在自然带为亚热带常绿阔叶林带。原因：这两个自然带所处纬度不同，获得热热带常绿阔叶林带。原因：这两个自然带所处纬度不同，获得热量不同。量不

22、同。水分差异：水分差异：B、C、D三地均受到南半球东南信风带的影响。三地均受到南半球东南信风带的影响。B地处于迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水地处于迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水最多；最多；C地虽然距海岸线不远，但由于受到地形影响，处于背风地虽然距海岸线不远，但由于受到地形影响，处于背风坡，因此降水量明显少于坡，因此降水量明显少于B地；地；D地位于西海岸，东南信风表现地位于西海岸，东南信风表现为离岸风，水汽含量较低，因此降水量最低。为离岸风，水汽含量较低，因此降水量最低。栏栏目目链链接接考点研析(3)以以C地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。地所在的

23、自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。_C地位于热带草原带，降水相对较少，气候较为干旱，适地位于热带草原带，降水相对较少，气候较为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。合发展畜牧业或小麦种植业。栏栏目目链链接接考点研析【解题思路【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。第第(1)题，题，A、B两地海陆位置相同，而纬度位置不相同。第两地海陆位置相同，而纬度位置不相同。第(2)题，题，B、C、D三地中，三地中，B、C分别位于大分水岭东西两侧，分别位于大分水岭东西两侧，D位于位于大陆西岸。第大陆西岸。第(3)题，题，C地自然带为热带草原带。地自然带为热带草原带。第二步：综合信息

24、，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题，题，A、B两地都位于大分水岭东侧，都较湿润，差异是两地都位于大分水岭东侧，都较湿润，差异是纬度导致的热量不同。第纬度导致的热量不同。第(2)题，题，B、C、D三地纬度差异不大，但三地纬度差异不大，但降水量降水量BCD，原因是，原因是B在大分水岭的东侧迎风坡，在大分水岭的东侧迎风坡，C在背风坡，在背风坡，而而D在大陆西岸，受来自大陆内部的东南信风和副热带高气压带影在大陆西岸，受来自大陆内部的东南信风和副热带高气压带影响，故降水稀少。第响，故降水稀少。第(3)题，题，C地气候类型为热带草原气候，地气候类型为热带草原气候，栏栏目目链链接接考点研析

25、降水相对较少，气候较为干旱，所以自然带为热带草降水相对较少，气候较为干旱，所以自然带为热带草原带，所以适合发展畜牧业或小麦种植业。原带，所以适合发展畜牧业或小麦种植业。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。栏栏目目链链接接考点考点2 陆地自然带的垂直地域分异规律陆地自然带的垂直地域分异规律考点研析 读懂重要图表读懂重要图表栏栏目目链链接接考点研析1南坡自然带比北坡丰富，原因是：南坡自然带比北坡丰富，原因是：(1)南坡相对高度比南坡相对高度比北坡高。北坡高。(2)南为向阳坡，迎风坡且纬度较低，水热状况优于北南为向阳坡，迎风坡且纬度较低，水热状况优于北坡。坡。2南坡积雪冰川带海拔低于北坡，原

26、因是南坡降水丰富。南坡积雪冰川带海拔低于北坡，原因是南坡降水丰富。3山麓自然带为常绿阔叶林带，可推断其位于亚热带地山麓自然带为常绿阔叶林带，可推断其位于亚热带地区。区。栏栏目目链链接接考点研析 关键知识点突破关键知识点突破【关键点一】影响垂直带谱复杂程度【关键点一】影响垂直带谱复杂程度(数量多少数量多少)的因素。的因素。1山体所在纬度山体所在纬度海拔相同的山体，纬度越低，自然带海拔相同的山体，纬度越低，自然带谱越复杂。谱越复杂。2山体海拔山体海拔纬度相当的山体，一般海拔越高，自然带纬度相当的山体，一般海拔越高，自然带谱越复杂。谱越复杂。3山顶、山麓之间相对高度山顶、山麓之间相对高度相对高度越大

27、，自然带谱相对高度越大，自然带谱越复杂。越复杂。图示上述因素：图示上述因素：栏栏目目链链接接考点研析【关键点二】影响雪线高度因素。【关键点二】影响雪线高度因素。夏季气温小于夏季气温小于0 的地方有永久性积雪，即夏季气温的地方有永久性积雪，即夏季气温0 等等温线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限，其高度与纬度、坡向、温线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限，其高度与纬度、坡向、坡度及气候变化等因素密切相关。一般来说：坡度及气候变化等因素密切相关。一般来说：1纬度：低纬雪线高，高纬雪线低。纬度：低纬雪线高，高纬雪线低。2坡向：阳坡雪线高，阴坡雪线低；迎风坡坡向：阳坡雪线高，阴坡雪线低；迎风坡(降水多降水

28、多)雪线低，雪线低，背风坡背风坡(降水少降水少)雪线高。如下图。雪线高。如下图。栏栏目目链链接接考点研析3坡度：陡坡雪线高，缓坡雪线低。坡度：陡坡雪线高，缓坡雪线低。4气候变化：气候变暖，雪线升高；气候变冷，雪线气候变化：气候变暖，雪线升高；气候变冷，雪线降低。如随着全球变暖，雪线逐步升高。降低。如随着全球变暖，雪线逐步升高。栏栏目目链链接接考点研析 方法技巧方法技巧垂直自然带示意图的判读方法垂直自然带示意图的判读方法1判断南北半球。判断南北半球。自然带基带高度阳坡高于阴坡自然带基带高度阳坡高于阴坡，自然带的数目阳坡多于阴坡。自然带的数目阳坡多于阴坡。北半球的山体北半球的山体，南坡获得的光热多

29、于北坡南坡获得的光热多于北坡，若南坡自然带的数目若南坡自然带的数目多于北坡或基带的高度高于北坡多于北坡或基带的高度高于北坡，则为北半球则为北半球，反之为南半球反之为南半球(如如下图下图)。栏栏目目链链接接考点研析2判断同一自然带海拔高度。判断同一自然带海拔高度。(1)同一山体阳坡高于阴坡同一山体阳坡高于阴坡(如上图如上图)。(2)不同纬度山体：纬度低不同纬度山体：纬度低，海拔高；纬度高海拔高；纬度高，海拔低。海拔低。3判定山体热量带位置：山麓的自然带判定山体热量带位置：山麓的自然带(基带基带)反映山地所处反映山地所处的热量带。如秦岭北坡位于暖温带的热量带。如秦岭北坡位于暖温带，南坡位于亚热带。

30、南坡位于亚热带。4判断迎风坡：迎风坡降水丰富判断迎风坡：迎风坡降水丰富，自然带的数量较多自然带的数量较多，雪雪线的海拔较低。如珠穆朗玛峰南坡为迎风坡。线的海拔较低。如珠穆朗玛峰南坡为迎风坡。栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向3运用地理环境的地域分异规律分析区域环境特征运用地理环境的地域分异规律分析区域环境特征(2014浙江卷浙江卷)中亚位于中亚位于“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”的中部的中部，中亚国中亚国家与我国之间已形成由铁路、公路、航空和管道等多种交通运输家与我国之间已形成由铁路、公路、航空和管道等多种交通运输方式构成的综合运输体系。方式构成的综合运输体系。读以下我

31、国与中亚部分地区略图，完读以下我国与中亚部分地区略图，完成成(1)(2)题。题。栏栏目目链链接接考点研析(1)我国与中亚国家之间大力发展铁路运输，体现其优势的是我国与中亚国家之间大力发展铁路运输，体现其优势的是()适宜长距离大宗货物运输适宜长距离大宗货物运输修建总成本低修建总成本低运输快捷，运输快捷，灵活方便灵活方便受气象灾害影响相对较小受气象灾害影响相对较小A BC D(2)某贸易代表团某贸易代表团7月从吐鲁番出发沿铁路前往中亚考察，有关沿月从吐鲁番出发沿铁路前往中亚考察，有关沿线的自然环境描述正确的是线的自然环境描述正确的是()A自咸海至阿拉木图呈现草原向荒漠的变化自咸海至阿拉木图呈现草原

32、向荒漠的变化B在乌鲁木齐看到坡上有植被、顶部有积雪的山峰在乌鲁木齐看到坡上有植被、顶部有积雪的山峰C锡尔河自上而下到河口水量不断增加锡尔河自上而下到河口水量不断增加D从阿拉木图往北走看到山地针叶林分布的海拔高度不断上升从阿拉木图往北走看到山地针叶林分布的海拔高度不断上升CB栏栏目目链链接接考点研析【解题思路【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。第第(1)题，考查铁路运输的特点。第题，考查铁路运输的特点。第(2)题，阿拉木图位于山麓题，阿拉木图位于山麓绿洲地带；乌鲁木齐位于天山北麓；锡尔河属于内流河；从阿拉绿洲地带；乌鲁木齐位于天山北麓；锡尔河属于内流河；从阿拉木图

33、往北走，纬度越来越高。木图往北走，纬度越来越高。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题，铁路运量大，适宜长距离的大宗货物的运输，铁路题，铁路运量大，适宜长距离的大宗货物的运输，铁路受气象灾害的影响相对较小，但是修建成本高，受气象灾害的影响相对较小，但是修建成本高，运输快捷，灵运输快捷，灵活方便是公路运输的特点。第活方便是公路运输的特点。第(2)题，阿拉木图位于山麓绿洲地带题，阿拉木图位于山麓绿洲地带不是荒漠；在乌鲁木齐可以看到天山北坡，天山海拔较高，受西不是荒漠；在乌鲁木齐可以看到天山北坡，天山海拔较高，受西风吹来的大西洋的水汽与北冰洋水汽的影响，北坡是迎风坡，风

34、吹来的大西洋的水汽与北冰洋水汽的影响，北坡是迎风坡，栏栏目目链链接接考点研析降水多，山坡上有植被，山顶有积雪；锡尔河是内流河，由降水多，山坡上有植被，山顶有积雪；锡尔河是内流河，由于沿途蒸发、下渗，尤其是灌溉用水，而补给几乎没有增加，使于沿途蒸发、下渗，尤其是灌溉用水，而补给几乎没有增加，使得自上而下到河口水量不断减少；从阿拉木图往北走看到山地针得自上而下到河口水量不断减少；从阿拉木图往北走看到山地针叶林分布的海拔高度不断下降，因为同一自然带纬度越高，海拔叶林分布的海拔高度不断下降，因为同一自然带纬度越高，海拔越低。越低。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。栏栏目目链链接接考点研析微专

35、题微专题非地带性现象及成因非地带性现象及成因受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响，出现受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响，出现了一些非地带性地理景观和自然带现象。常见的非地带性现象及了一些非地带性地理景观和自然带现象。常见的非地带性现象及其成因，如下表所示。其成因，如下表所示。因因素素地区地区自然带和地表景观自然带和地表景观成因成因地带性分布地带性分布(理想状态理想状态)非地带性分非地带性分布布(现实状况现实状况)海海陆陆分分布布南半球中南半球中高纬度地高纬度地区区苔原带、针苔原带、针叶林带叶林带无无南半球该纬南半球该纬度无陆地度无陆地北极地区北极地区冰原带冰原带无无北极

36、地区以北极地区以北冰洋洋面北冰洋洋面为主为主栏栏目目链链接接考点研析(续上表续上表)地地形形起起伏伏南美洲巴南美洲巴塔哥尼亚塔哥尼亚高原高原温带草原带、温带草原带、温带落叶阔叶温带落叶阔叶林带林带温带荒漠带温带荒漠带安第斯山脉阻安第斯山脉阻挡西风进入挡西风进入，处处于背风坡于背风坡科迪勒拉科迪勒拉山系西侧山系西侧东西延伸东西延伸，南南北更替北更替，呈带呈带状状南北延伸南北延伸，南北南北更替更替，呈狭长条呈狭长条状状科迪勒拉山系科迪勒拉山系的阻挡的阻挡东非高原东非高原热带雨林带热带雨林带热带草原带热带草原带地势高地势高，气温气温低低，对流弱对流弱，降水少降水少各大洲的各大洲的高山和高高山和高原地

37、区原地区与当地的水平与当地的水平自然带一致自然带一致高山植物区高山植物区地势高地势高，水热水热条件差条件差栏栏目目链链接接考点研析（续续上表）上表）洋洋流流北半球中高北半球中高纬度的大陆纬度的大陆东、西两岸东、西两岸东、西两岸自然东、西两岸自然带的分布纬度应带的分布纬度应该大致相当该大致相当大陆东岸自然带向较大陆东岸自然带向较低纬度延伸低纬度延伸，大陆西大陆西岸自然带向较高纬度岸自然带向较高纬度延伸延伸北半球中高纬度北半球中高纬度，大大陆东岸是寒流陆东岸是寒流，降温降温减湿减湿，大陆西岸是暖大陆西岸是暖流流，增温增湿增温增湿北半球中低北半球中低纬度大陆东、纬度大陆东、西两岸西两岸东、西两岸自然

38、东、西两岸自然带的分布纬度应带的分布纬度应该大致相当该大致相当大陆东岸自然带向较大陆东岸自然带向较高纬度延伸高纬度延伸，大陆西大陆西岸自然带向较低纬度岸自然带向较低纬度延伸延伸北半球中低纬度北半球中低纬度，大大陆东岸是暖流陆东岸是暖流，大陆大陆西岸是寒流西岸是寒流南半球副热南半球副热带地区的大带地区的大陆西岸陆西岸森林带或草原带森林带或草原带热带荒漠带热带荒漠带寒流起降温减湿作用寒流起降温减湿作用欧洲西岸欧洲西岸针阔混交林带针阔混交林带温带落叶阔叶林分布温带落叶阔叶林分布范围特别广范围特别广受北大西洋暖流的影受北大西洋暖流的影响响水水分分昆仑山山麓昆仑山山麓温带荒漠带温带荒漠带绿洲绿洲冰雪融水

39、和地下水丰冰雪融水和地下水丰富富尼罗河谷地尼罗河谷地热带荒漠带热带荒漠带绿洲绿洲尼罗河河水灌溉尼罗河河水灌溉栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向4非地带性因素分析非地带性因素分析(2013北京卷北京卷)达尔文在南美洲考察期间达尔文在南美洲考察期间，在在地看到地看到热带雨林景观热带雨林景观，在在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读下图，完成下题。读下图，完成下题。栏栏目目链链接接考点研析在达尔文看到的在达尔文看到的地景观和地景观和地现象中，任选其一说明成因。地现象中，任选其一说明成因。_【解题思路【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。

40、第一步：审题，获取关键信息。据图中位置分析，据图中位置分析，地位于巴西东南部，景观为热带雨林，地位于巴西东南部，景观为热带雨林，属于非地带性现象；属于非地带性现象；地位于安第斯山脉，景观垂直变化明显。地位于安第斯山脉，景观垂直变化明显。地：地处低纬，气温高，位于东南信风迎风海岸，沿岸有地：地处低纬，气温高，位于东南信风迎风海岸，沿岸有暖流，降水丰沛，形成热带雨林。暖流，降水丰沛，形成热带雨林。地：山地海拔高，从山麓到山顶，随海拔升高，气温降低，地：山地海拔高，从山麓到山顶，随海拔升高，气温降低，降水减少，形成垂直气候带，从而形成植被的垂直变化现象。降水减少，形成垂直气候带，从而形成植被的垂直变

41、化现象。栏栏目目链链接接考点研析第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。地远离赤道地区，但仍然有热带雨林景观，说明其地远离赤道地区，但仍然有热带雨林景观，说明其形成受非地带性因素的影响，分析时主要从地形、洋流以及形成受非地带性因素的影响，分析时主要从地形、洋流以及从海洋上吹来信风的影响等方面进行。从海洋上吹来信风的影响等方面进行。地垂直地带性明显，地垂直地带性明显，分析时一是从所处地理纬度进行，二是从山地海拔进行。分析时一是从所处地理纬度进行，二是从山地海拔进行。地纬度低，基带为热带植被，而安第斯山脉海拔高，随着海地纬度低，基带为热带植被，而安第斯山脉海拔高，随着海拔的升高水热

42、发生变化，从而产生植被的垂直变化现象。拔的升高水热发生变化，从而产生植被的垂直变化现象。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。栏栏目目链链接接考点研析读以下某区域大陆自然带分布示意图，完成读以下某区域大陆自然带分布示意图，完成(1)(2)题。题。u应用提升应用提升栏栏目目链链接接考点研析(1)自然带自然带d面积广大，并一直延伸到大陆西岸，其成因面积广大，并一直延伸到大陆西岸，其成因是是()常年受副热带高气压控制常年受副热带高气压控制受东北信风影响，降受东北信风影响，降水稀少水稀少地形平缓，难以形成上升气流地形平缓，难以形成上升气流西岸的寒流具西岸的寒流具有降温减湿作用有降温减湿作用A B

43、C D(2)引起自然带引起自然带abc变化的主要因素是变化的主要因素是( )A热量热量 B水分水分C洋流洋流 D地形地形DA 栏栏目目链链接接考点研析解析：解析：第第(1)题题，d处常年受副热带高压带控制处常年受副热带高压带控制，终年降终年降水稀少水稀少，d西岸的寒流具有减湿作用；东北信风位于北半球。西岸的寒流具有减湿作用；东北信风位于北半球。第第(2)题题，自然带自然带abc的变化是纬度上的变化的变化是纬度上的变化，引起其变化引起其变化的主要因素是热量。的主要因素是热量。栏栏目目链链接接课堂训练1(2013江苏卷江苏卷)国家领导人近期出访了俄罗斯等四国，国家领导人近期出访了俄罗斯等四国，行程

44、如下图所示。从俄罗斯到南非经过的自然带类型主要有行程如下图所示。从俄罗斯到南非经过的自然带类型主要有()温带草原带温带草原带热带雨林带热带雨林带热带草原带热带草原带热带热带荒漠带荒漠带A BC DC栏栏目目链链接接课堂训练解析：解析：根据图示行程根据图示行程，从俄罗斯到南非从俄罗斯到南非，经过中纬度大陆，经过中纬度大陆内部温带大陆性气候区，自然带类型为温带草原带；经过阿拉内部温带大陆性气候区，自然带类型为温带草原带；经过阿拉伯半岛伯半岛(热带荒漠带热带荒漠带)；经过的坦桑尼亚位于赤道附近；经过的坦桑尼亚位于赤道附近，但由于地但由于地处东非高原处东非高原，水热条件发生变化水热条件发生变化，为热带

45、草原气候为热带草原气候(热带草原带热带草原带)；从坦桑尼亚到南非都是热带草原带从坦桑尼亚到南非都是热带草原带，故选择故选择C项。项。栏栏目目链链接接课堂训练 (2013海南卷海南卷)我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇叭沟门有一片天然白桦林。下图示意喇叭沟门在北京的位置。据此叭沟门有一片天然白桦林。下图示意喇叭沟门在北京的位置。据此完成完成23题。题。栏栏目目链链接接课堂训练 2北京的地带性植被属于北京的地带性植被属于()A常绿阔叶林常绿阔叶林 B针阔叶混交林针阔叶混交林C落叶阔叶林落叶阔叶林 D针叶林针叶林3喇叭沟门有天然白桦林分布的主导因素是喇叭

46、沟门有天然白桦林分布的主导因素是()A纬度位置纬度位置 B海陆位置海陆位置C大气环流大气环流 D地形地形CD栏栏目目链链接接课堂训练解析：解析：第第2题题，北京地处温带季风气候北京地处温带季风气候，植被是温带落叶阔植被是温带落叶阔叶林。常绿阔叶林主要分布在我国南方亚热带地区叶林。常绿阔叶林主要分布在我国南方亚热带地区，针阔叶混交针阔叶混交林和针叶林分布在纬度较高的我国东北地区。第林和针叶林分布在纬度较高的我国东北地区。第3题题，同一植被分同一植被分布在纬度较低而海拔较高的地区。从材料中可以得出天然白桦林布在纬度较低而海拔较高的地区。从材料中可以得出天然白桦林分布在纬度相对较高的东北地区分布在纬度相对较高的东北地区，喇叭沟门纬度较低，海拔较高，喇叭沟门纬度较低，海拔较高，说明影响的主导因素是地形。从纬度位置的角度来说，白桦林应说明影响的主导因素是地形。从纬度位置的角度来说，白桦林应分布在纬度较高的东北地区，故分布在纬度较高的东北地区，故A项错误。从海陆位置的角度来说项错误。从海陆位置的角度来说，东北地区和