第一、二章人类探索遗传物质的历程和遗传信息传递结构基础

1、第一章 人类探索遗传物质的历程一、选择题1古代神话对生物遗传现象有很多荒谬的猜测和臆想。例如，古代神话认为长颈鹿是A梅花鹿变来B骆驼和豹杂交所生 C上帝创造而成 D斑马和豹杂交所生2下列不属于早期人们对遗传原因的猜测的是()A遗传是“天赋”，是无法改变的B人种优劣论C聪明天生论D种质论3(2013·贵阳一中高一检测)下列不属于孟德尔观点的是()A性状是由遗传因子决定的 B遗传因子能够传递性状C遗传因子在体细胞中成对存在 D遗传因子在染色体上4(2012·高考江苏卷)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是()A孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学

2、本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA5.最早提出生物性状与遗传因子对应关系的是()A魏斯曼 B孟德尔C萨顿 D摩尔根6最早发现生殖细胞内染色体数目是体细胞中的一半的是()A孟德尔 B萨顿 C摩尔根 D尼伦伯格7下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是()A引发禽流感的病原体B烟草花叶病毒CT2噬菌体D引起AIDS的病原体8摩尔根的重要贡献是()A首先提出基因就在染色体上B总结了遗传学上的三大定律C用实验证明基因位于染色体上 D首先提出了基因一词9下列叙述正

3、确的是()A孟德尔提出了基因的连锁遗传定律B萨顿认为蛋白质携带遗传因子从亲代传给子代C摩尔根证明了一条染色体上有许多个基因D富兰克林·科瑞特证明DNA是遗传物质10下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是()A核酸是一切生物的遗传物质(朊病毒除外)B绝大多数生物的遗传物质是DNAC除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNAD生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质11经实验测定，得到下列两组数据：(1)衣藻细胞中的DNA 84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离在细胞质中。(2)豌豆细胞的染色体中，DNA占41.5%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%。通

4、过以上数据可以说明：(1)_；(2)_。12自人类1898年首次发现病毒以来，已发现的病毒种类达4 000多种，尤其是近年来不断发现的新病毒，对人类的健康造成了巨大威胁。试回答下列有关问题。(1)病毒与肺炎双球菌在结构上的区别是_；在培养病毒时必须提供_；有人提出“病毒不是生命系统”，提出这一说法最可能的依据是_。(2)近年来发生的HIV、SARS、H5N1型禽流感病毒的化学成分都是由RNA和_组成，这类病毒的遗传物质与人的遗传物质比较，其化学组成的差异是_。(3)1892年，俄国生物学家伊凡诺夫斯基在试图证明“烟草花叶病的病原体是细菌”时进行了如下实验研究，试回答相关问题。实验主要实验步骤实

5、验结果一以病叶研磨液擦涂健康的烟草叶片发生斑纹病二以加热的病叶研磨液擦涂健康的烟草叶片不发病三以细菌过滤器过滤病叶研磨液，获得滤液，再以滤液擦涂健康的烟草叶片(注：细菌不能通过过滤器的滤膜)发生斑纹病四研磨实验三中得到的病叶获得研磨液，擦涂健康的烟草叶片发生斑纹病实验二的结果中出现健康叶片“不发病”的原因是_。实验三的结果说明引起烟草叶片病变的病原体可能是_。实验三、实验四结果说明烟草叶片病变的病原体不可能是_。第二章 遗传信息传递的结构基础1蝗虫的精巢中的细胞所进行的分裂为()有丝分裂无丝分裂减数分裂A B C D2下面关于同源染色体的叙述中，正确的是()同源染色体一条来自父方，一条来自母方

6、 同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体同源染色体的形状和大小一般都相同 在减数分裂中配对的两条染色体A B C D3观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次4在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体

7、/条甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲B乙 C丙 D丁5右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是()A图中细胞处于减数第二次分裂前期B图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C染色体1与2 在后续的分裂过程中会相互分离D染色体1与3 必定会出现在同一子细胞中6青蛙的受精过程可以分为下列步骤，其中体现受精实质的是()A精子和卵细胞接触B精子头部进入卵细胞 C卵细胞形成受精膜D精核与卵核结合7下列示意图分别表示某动物(2n4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及

8、细胞分裂图像，请分析回答：(1)图1中ac柱表示染色单体的是_，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是_。(2)图1中的数量关系对应于图2中_，由变为，相当于图2中_过程。(3)图2乙细胞产生的子细胞名称为_。(4)请绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量变化曲线。记忆卡片1配子是通过减数分裂形成的。2在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次，配子中染色体的数目只有体细胞染色体数目的一半。3雌雄配子通过受精作用形成受精卵，由受精卵发育成生物个体。4受精作用保证了遗传信息在物种世代传递中的稳定性和连续性。一、选择题1下列有关四分体的叙述正确的是()A一条染色体经复制后，含有四

9、条脱氧核苷酸长链B一对联会的同源染色体含有四条染色单体C含染色单体的任意两条染色体D形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子2人类精子发生过程中，下列说法错误的是()A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2233一个动物的精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂中期细胞内的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是()A4、8、8B2、4、8 C8、16、16 D8、0、84下列一定不属于精子形成过程的是()5已知某动物的体细胞内含有

10、2n条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有多少条染色体A2n B4n Cn D3n6精子和卵原细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法中不正确的是()A精、卵原细胞都是通过减数分裂产生的B一个初级精母细胞可形成四个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程D在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子形成过程中无极体产生7下列符号代表精子的染色体，a和a是一对同源染色体，其余类推。下列哪四个精子来自同一个精原细胞Aabc、abc、abc、abc Babc、abc、abc、abcCabc、abc、abc、abc Dabc、abc、abc、abc8减数分

11、裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定具有十分重要的意义，原因是(多选)()A减数分裂使配子中的染色体数目减半B受精作用使受精卵中染色体数目恢复C减数分裂过程中有染色体的交叉互换D受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞9(原创题)下图是细胞分裂过程的坐标曲线示意图，下列有关叙述中不正确的是()AAB和CD阶段细胞中都存在同源染色体BDNA复制发生在AB阶段C着丝粒分裂发生在C点D在AD阶段，细胞中染色体数与DNA分子数的比由12 变为1110下图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期(多选)()A是减数分裂第一次分裂的前期B是减数分裂第一次分裂的中期C非姐妹染色单体

12、发生了交叉互换D结束后，同源染色体发生联会11雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()ADNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同12下图是来自于同一生物体内的处于四个不同状态的细胞分裂图示，下列有关叙述中正确的是()A该生物的正常体细胞中含有16条染色体B图与图所示细胞中DNA含量比例为12C图、图所示过程仅发生

13、在某些器官中D由图可知，该生物一定是雄性个性二、非选择题13图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。(1)甲图表示_细胞处于_期，有_条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是_。(2)乙图表示_期细胞，有_对同源染色体，产生的子细胞内有_条染色体，细胞名称是_。(3)丙图表示_期细胞，细胞名称是_。(4)在右框中画出甲图最终产生的生殖细胞内的染色体组成图。14如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞中染色体或DNA分子的数目，请据图回答下列问题。(1)表示有丝分裂细胞中染色体数目变化的是图_，DNA分子数目变化的是图_。(2)表示减数分裂细胞中染色体数目变化的

14、是图_，DNA分子数目变化的是图_。(3)图中ab数目变化的原因是_，cd数目变化的原因是_。15下图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：(1)过程A表示_，它发生在哺乳动物的_中。(2)过程B表示_，其实质是_。(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从_开始的，主要进行_分裂。(4)假设成体的染色体数目为20条，那么图中和的染色体数目依次为_。能力提高1关于染色体的叙述正确的是()A染色体在分裂间期为丝状结构，易被斐林试剂染色B染色体在分裂期形态固定C分裂中期的着丝粒上有两条染色体D纺锤丝附着的位置是着丝粒2关于分裂中期的染色体的叙述错误的是()A细胞分裂中期染色体形态最

15、清晰B染色体上的主缢痕是识别特征C次缢痕与核仁的形成有关D随体是识别和区分不同染色体的重要特征3对巨大染色体的正确解释是()A含有特别大的DNA分子B螺旋化程度远大于一般染色体C染色质丝多次复制而不分开所造成D含有较多的蛋白质4在电镜下我们可以看到染色质丝呈念珠状，其中的这些小珠子叫做()A遗传因子B着丝粒 C核小体 D芽球5关于染色体四级结构模型的理解，与之不符合的是()A核小体是染色质的结构单位B染色质丝是一级结构C螺线管体是细胞分裂时开始形成D超级螺线体就是四级结构6依据着丝粒部位的不同，可将染色体划分为几种类型()A2 B3C4 D67在高倍镜下可见到什么上面有许多横纹()A人的唾腺染

16、色体B人体肌细胞染色体 C玉米染色体D果蝇唾腺细胞染色体8如图为分裂中期的染色体形态图，据图回答下列问题(1)细胞分裂期间，与纺锤丝相连的结构是_。将染色体分为长臂和短臂的是_。(2)可以作为识别和区分染色体的特征结构是_，_。(3)根据部位的变化，可将染色体分为3种类型：_染色体、_染色体和_染色体。(4)果蝇唾液腺细胞中的巨大染色体是观察染色体形态和_的好材料。解析：本题考查染色体结构，熟记染色体的结构及各结构功能是解答本题所必需的知识储备。记忆卡片1染色体在细胞分裂间期呈染色质丝状，在分裂期呈现染色体。2分裂中期的染色体由两条染色单体组成。3根据着丝粒的位置不同，染色体分为中部着丝粒染色

17、体、亚中部着丝粒染色体和端部着丝粒染色体。4核小体是染色质的基本单位。染色体的四级结构为染色质丝螺线管体超级螺线体染色体。第二节 DNA贮存遗传信息1肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后注入小鼠体内，结果在小鼠体内找到了下列类型的哪种细菌()A有毒R型B有毒S型 C无毒S型 D有毒S型和无毒R型2如图所示，下列叙述正确的是()A上述处理中可得到S菌的是 B可得到S菌的是C除外其余各项处均可得到R菌 D可得到S菌的只有3为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案()A用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌 B用18O和15N培养噬菌体，再去侵染

18、细菌C将一组噬菌体用32P和35S标记 D一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳4在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA的X光衍射实验A B C D5某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是()A加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热6下图是T2噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列相关的问题：(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序是_。(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是

19、_，注入细菌体内的物质是_。(3)图中E表示_。(4)T2噬菌体侵染细菌实验得出了_是遗传物质的结论。记忆卡片1格里菲斯实验说明在死的S型细菌中存在转化因子。2艾弗里实验证明DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。3T2噬菌体侵染细菌实验说明DNA是遗传物质。4DNA是主要的遗传物质。一、选择题1右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是()A蛋白质 BRNACDNA D脂质2赫尔希和蔡思通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，下面是实验中的4个步骤：培养噬菌体用35S和32P标记噬菌体放射性检测离心分离其先后顺序为()A BC D3下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是()蛋

20、白质不是遗传物质DNA是遗传物质染色体是遗传物质的主要载体在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质A BC D4DNA是主要的遗传物质是指()A遗传物质的主要载体是染色体B大多数生物的遗传物质是DNAC细胞里的DNA大部分在染色体上D染色体在遗传上起主要作用5关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、

21、蛋白质不是遗传物质6如图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，分别加入从S型细菌中提取的多糖、DNA、DNA和DNA酶、蛋白质，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是()7甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙(如图)，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为图中的()8某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型细菌的DNADNA酶加入R型细菌注射入小鼠R型细菌的DNADNA酶加入S型细菌注射入小鼠R型细菌DNA酶高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠S型细菌DNA酶高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射

22、入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A存活，存活，存活，死亡B存活，死亡，存活，死亡C死亡，死亡，存活，存活D存活，死亡，存活，存活9用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是()A该实验证实DNA分解产物不是遗传物质B该实验从反面证明了DNA是遗传物质C该实验证实了DNA分解产物不是转化因子D该实验是格里菲斯实验的主要环节10如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素为()A可在外壳中找到3H、15N、35S B可在DNA中找到3H、15N、32P

23、C可在外壳中找到15N、35S D可在DNA中找到15N、32P、35S11将分离后的S型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是R型无荚膜的肺炎双球菌。将分离后的S型有荚膜的肺炎双球菌的DNA与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌，以上实验说明了()AR型与S型有荚膜肺炎双球菌可以相互转化BS型的蛋白质外壳可诱导R型菌转化为S型菌CS型的DNA可诱导R型菌转化为S型菌，说明了DNA是遗传物质DS型菌的DNA可使小鼠死亡12艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，

24、结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型A不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型菌的DNA是转化因子D说明DNA是主要的遗传物质二、非选择题13(2013·北京四中高二检测)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒，用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只留下RNA，由于两者的亲缘关系较近，能重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶，如下图所示，请据图完成下列问题：a为TMV的蛋白质感染，b

25、为TMV的RNA感染，c为HRV的蛋白质感染，d为HRV的RNA感染，e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染，f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染。(1)a与b、c与d的结果不同，说明_。(2)b与d的结果不同，说明_。(3)f中的杂交病毒感染后，繁殖出来的子代病毒与_的RNA和来自_的蛋白质相同。14回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：.1952年，赫尔希和蔡思利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)写出以上实验的部分操作步骤：第一步：_。第二步：_。(2)以上实验结果说明_。(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养_

26、，再用噬菌体去感染_。.在赫尔希和蔡思的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡思的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌

27、细胞内，将_(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是_。15(创新探究题)某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各两份，每份10 g。剪碎后分成两组，一组置于20 、另一组置于20 条件下保存24 h。DNA粗提取：第一步：将上述材料分别放入研钵中，各加入15 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤，取滤液备用。第二步：先向6只小烧杯中分别注入10 mL滤液，再加入20 mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。

28、DNA检测：在上述试管中各加入 4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表。材料保存温度花菜辣椒蒜黄20 20 (注：“”越多表示蓝色越深)分析上述实验过程，回答下列问题：(1)该探究性实验课题名称是_。(2)第二步中“缓缓地”搅拌，这是为了减少_。(3)根据实验结果，得出结论并分析。结论1：与20 相比，相同实验材料20 条件下保存，DNA的提取量较多。结论2：_。针对结论1请提出合理的解释：_。(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性，在DNA粗提取

29、第三步的基础上继续操作的步骤是：_。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。能力提升1下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是()A沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这四种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C 4种碱基基础上的B威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构C沃森和克里克曾尝试构建了多种模型D沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发，构建出科学的模型2关于DNA和RNA的叙述，正确的是()ADNA

30、有氢键，RNA没有氢键B一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNAD叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3下列关于DNA结构的叙述中，错误的是()A大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构B外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基CDNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G配对 DDNA的两条链反向平行4右图为两个脱氧核苷酸的模型。圆代表磷酸，下列正确的是() A方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基B两个圆可用别针(代表共价键)连接，以形成DNA的侧链C别针(代表共价键)应连接在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上D如果两个脱氧

31、核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同5含有2 000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有()A42 000种B41 000种 C22 000种 D21 000种6如图是DNA片段的结构图，请据图回答下面的问题。(1)图甲是DNA片段的_结构，图乙是DNA片段的_结构。(2)填出图中部分结构的名称：2_，5_。(3)从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由_和_交替连接的。(4)连接碱基对的化学键是_，碱基配对的方式如下：即_与_配对；_与_配对。(5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成_的_结构。记忆卡片1DNA由两条反向平

32、行的多核苷酸链连接而成，脱氧核糖与磷酸交替连接，形成DNA分子多核苷酸链的骨架，排列在外侧，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键相连，A与T、G与C配对。2RNA是单链的多聚核糖核苷酸，碱基组成为A、G、C、U。3基因是具有遗传效应的DNA片段。一、选择题1遗传信息是指()A有遗传效应的脱氧核苷酸序列B核苷酸 C氨基酸序列 D脱氧核苷酸2在DNA分子的一条单链中相邻碱基的连接是通过()A氢键B脱氧核糖磷酸脱氧核糖C肽键D磷酸脱氧核糖磷酸3决定DNA遗传特异性的是()A脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B碱基排列顺序C碱基互补配对的原则D嘌呤总数与嘧啶总数的比值4(原创题)目前，DNA计算

33、机技术已成为科学研究的热点。若用DNA分子存储信息，理论上一个含有100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据()A50B100 C450 D41005下图是四位同学制作的DNA分子结构模型，其中正确的是()6关于核酸的叙述，正确的是()A只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质BDNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D用甲基绿和焦宁混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布7如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是()A白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸BS基因是有遗传效应的

34、DNA片段C白眼基因在常染色体上D基因片段中有5种碱基，8种核苷酸8DNA分子的一条单链中，(AG)/(TC)0.4，则互补链中和整个DNA分子中该比值分别是()A0.4和0.6 B2.5和1.0 C0.4和0.4 D0.6和1.09在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是()A含胸腺嘧啶32%的样品B含腺嘌呤17%的样品C含腺嘌呤30%的样品D含胞嘧啶15%的样品10如图为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是()A和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B构成胞嘧啶脱氧核苷酸C当DNA