《教师个人提高计划 》

1、老师个人进步方案篇一：老师个人素养提升方案 老师个人素养提升方案 老师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.老师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生.作为合格老师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备老师职业道德素质.我认真学习?老师素质提升工程活动方案?,理解?方案?内容,吃透?方案?精神,寻找自己身上的缺乏,有方案、有步骤地全面提升自己的综合素质.现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划： 一、业务程度方面 1加强个人的再学习。"活到老，学到老"。 学习学科的?课程标准

2、?及?标准解读?，深化领会精神本质。 经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的教育、教学理论，及时理解教育信息和课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，进步自己专业知识程度 2注重备课。备课是老师们交流的平台。在备课时，老师们互相交流平时教学中的点滴，遇到的难题互相帮助，出主意。.认真进展反思教学,做到边学习、边理论、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强老师的研究性学习.加强理论学习,进步认识,努力把时间和精力用在学习、工作和开展上,不断进步自身综合素质. 3多阅读课外书。"书是人类进步的阶梯"。书中有学不完的东西，书中有许多的新理念，新方法，我们青年老师可以借鉴。 4

3、做好"青蓝"结对，给自己提供了一个进步的时机 。上学期，听课不是很多，本学期方案多听老老师、"师傅"的课，多问、多看、多学。 5.积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经历文章、教案设计等,进一步稳固专业思想,不断完善自己的知识、才能构造,进步教育教学的才能.不断进步理论程度和教育教学研究才能,更新知识,掌握必备的教育技能,进步执教程度.每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记. 6.积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及学校外的培训活动,虚心向有经历、有特长的老师学习,汲取新思想、新做法. 二、思想素质方面. 坚持四项根本原那么,自觉拥护和执行党

4、的各项方针政策；要有政治理论的素养.自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,进步自己的精神境界.全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教. 抑制骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断进步自身素质. 三、职业道德： 1对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位.、进一步稳固老师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习?教师职业道德?一书,不断完善自己的人格. 2对待学生：热爱学生是老师必备的职业品德. 3对待老师集体：要热爱集体,团结协作、互相尊重和支持、顾全大局. 4对待

5、自己：要学而不厌,勤于进去，严于律已,严谨治学. 总之,良好的开场,是成功的一半.我将严格执行提升方案的要求,不断努力进步自身的思想道德程度,进步业务才能,拓宽知识面,进步实际教学程度与研究才能.认真进展自我认识、自我分析、找出自己工作中的缺乏,明确自身的优势与特 长,根据自身的实际,确定自己的开展方向.加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民老师,为教育事业的开展做出积极奉献,让组织放心,让家长满意.篇二：老师个人进步方案 老师个人进步方案 海伦市共合镇中学：吴世海 一、现状分析: 一、社会背景分析 随着素质教育的施行,新课程理念的不断提

6、升,对老师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为老师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在理论中不断的探究、积累、更新,促进自我的开展。 二、自我分析: 1、个人优势分析:具有强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔,用良好的师德去影响教育学生,对同事坦忱热情,对学生保护真诚,有一颗无私的爱心,能与同伴团结协作,能主动关心别人,祖先后己、一身正气、不随波逐流,能与时俱进,有独特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;有着二十多年的教学理论经历,可以胜任各年级的语数教学工作;积极参加教育科研

7、活动,并具有初步的科研才能,教育教学工作有条理、有方案。 2、个人缺乏剖析:1年来,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和进步。做事毛躁不够细致,有待于改进。 二、三年开展规划总目的: "多做"、"多想"、"多听",在将来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏 习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中

8、具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 三、三年开展规划施行阶段 1、达成目的:深化课改,落实"生活化、情景化"课堂教学理念,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程重情感的培养。 2、施行措施 1、提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名老师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养,播送的知识积淀影响学生,本质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观。继续施行"多

9、做"、"多想"、"多听"。 2、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢送的老师。向身边优秀的老师学习管理经历,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经历、教训,让自己"生活化、情景化"的课堂教学真正做到实效性。做一名业务上、教学上都过硬的老师,养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑,使自己的教育教学程度再上一个台阶,争取时机参加区、市级优质课评比。 3、学会做一名"擅长反思、勤于积累"的老师。对自己的教学活动及时进展反思,积累经历,进步自己的管理才

10、能,把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。做一名轻松、快乐的受欢送的老师,向优秀班主任学经历,使自己具有一定的管理班级的才能,做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。 4、积极主动参加信息技术的学习,进步其应用才能,能独立制作课件等。 5、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所打破,能主动阅读有关教学杂志和教育专着,认真做好读书笔记。 6、积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写日记和论文。 7、严密与组内老师团结协作,结实树立效劳意识,做好指导和老师之间的桥梁角色,促进学校与老师关系的良好状态。 8

11、、深化理解学生的世界,走进学生的心灵世界,是自己成为学生的良师益友。 9、坚持教学相长,在师生交往中开展自己,遵循"以人为本"的管理原那么,增强自己的管理才能。 10、让自己多学:除了向书中学习外,还要向有经历的老师学习,向名师学习,与名师结对。 总之,在今后的理论中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,回绝平庸,注重自身创新精神与理论才能,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。 老师个人进步方案 海伦市共合镇中学：吴世海 一名数学老师必须有较高的素质,我的教学经

12、历欠缺,所以如今的工作对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼时机,为了尽快的使教学程度有所进步,我必须不断的进步自己的素质。 1、 自主学习用教育理论武装自己。 为了自己的教学教育程度尽快的进步,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。每周坚持到教工阅览室看书。肯定会受益匪浅的。 2、同伴互助进步自己的教学。 作为一名教学经历欠缺的老师,我要积极向学校里教学经历丰富的老师学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,多向她们学习,不耻下问。把握组内开展的研究课,交流课,邀请课等时机向同组老师学习,在同伴互助的根底上进步自己的教学质量。 3、专业引领开阔自己的眼界 我还要积极

13、向校外有教学经历专家学习,多走进同学科老师和优秀老师的课堂,积极参加每月的教研,把握学科内开展的研究课,交流课,邀请课等时机向同行学习。在专家的引领下进步自己的教学质量。 详细落实方案 9 月“ 新课程 自主学习1学时 同伴互助2学时 “ 师德教育 自主学习1学时 “ 学科专题 同伴互助2学时 10 月“ 老师的心理安康教育 自主学习1学时 “ 师德教育 自主学习1学时 “ 学科专题 专业引领2学时 11 月“ 师德教育 同伴互助1学时 “ 新课程 自主学习4学时 专业引领1学时 12 月“ 老师的心理安康教育 自主学习2学时 “ 学生的管理与教育 自主学习1学时 “ 新课程 自主学习1学时

14、专业引领1学时 3 月“ 新课程 自主学习2学时 “ 学生的管理与教育 自主学习1学时 4 月“ 新课程 自主学习2学时 专业引领1学时 “ 学科专题 专业引领1学时 5 月“ 学生的管理与教育 同伴互助1学时 “ 老师的心理安康教育 同伴互助1学时 6 月“ 学科专题 自主学习3学时 总之,通过这一学年的学习,我要使自己不管是在师德方面,还是本学科的掌握程度和课堂教学方面都有一定幅度的进步,在此过程中也要通过学习进步学生的管理与教育才能,保持一个安康、良好的心态,真正成为一名合格的初中数学老师。 篇三：老师个人进步方案与措施3个 李瑞青 老师个人进步方案与措施 xx年xx年学年 东关小学李瑞

15、青 俗话说“活到老，学到老，而作为老师，我们更应该不断的丰富自己，进步自己，才能适应新课改的步伐，让自己的教育教学之路，闪耀着灿烂的光辉。 一、以教书育人的目的，做好本职工作。 1、认真的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从精心备课入手，仔细开掘教材，认真研究设计教学环节，合理安排课内外习题，实在进步自己的教学设计才能。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，进步自己的课堂把握才能。积极参加学校组织的专题研讨活动，在活动中进步自己的教学才能，及时写好教学反思，记录成功和失败的点点滴滴。 2、积极参加学校和局里组织的各项学

16、习活动，力争在理论上不断地充实自己的头脑，并把理论与理论严密地结合起来。 3、在师徒结对活动中，虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进展研究性学习。在研修期间，认真听课，交流争取从先进老师身上汲取更多的教育教学经历，来快速进步自己的教学程度。 二、进步个人的专业素质。 1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，如?教育学?、?教育心理学?儿童心理学?等方面的书籍，及时的做好笔记，写好读后感，每月写一篇质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学理论。 2、

17、充分的利用网络这一平台，做好自己的博客空间。向全国的优秀老师学习，同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及 网络学习成果一并纳入其中，与其交流，更深化地进步自己的教育教学程度。 3、利用有效的时间，练好老师的根本功，如粉笔字，朗读，和制作课件。更好的为自己的教学效劳。 4、及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。 5、及时的和家长进展沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生效劳，做生生满意的老师。 老师个人进步工作方案与措施 xx年xx年学年 东关小学李瑞青 一、指导思想。 本着学校“求真务实，追求高远的办学目的，不断进步自身的业务程度和职

18、业修养。在教育改革开展的今天力求成为一名合格加特长的老师。 二、工作目的。 1、学习先进的课程理念，和教育教学管理方法。 2、加强课堂教学，增强教学的有效性。教学相长，多听多看，多种渠道学习。 3、积极参加学校举行的各种活动，发挥自己的特长，汲取先进元素。 三、详细措施。 1、结合学校的读书日和读书分享等活动，在本学期多读一些关于教师修养，教学经历，班级管理等方面的书籍。把握现今教学的先进理念，向名师学习有实效性的班级管理经历，踏实做好一个学生。同时把学习到的东西应用到自己的工作中去。努力使自己在一定时期内有一个明显的进步。 2、认真备课，钻研语文数学教材，把握教材的主要内容和重难点，在课堂教

19、学中通过挂图，多媒体课件等多种方式呈现教学内容激发学生学习的兴趣和积极性。以谈话，讲故事等开式努力为学生创设一个和谐的课堂气氛。引导学生发现问题，采用动手操作，直观演示，小组合作等多种形式给学生宽裕的活动空间，解决问题，获得知识，注重培养学生初步的应用意识，进步解决问题的才能，注意表达开放式的教学方法，在许多练习题中安排解决问题的多个信息，引导学生利用多种策略解决问题。另外还要多向其他老师学习好的教学经历，多听课，多参加研讨，及时对自己的教学进展反思，使自己的教学到达一定的程度。 3、积极参加学校组织的各种活动，和同组成员一起合作，进展高效的集体备课，以认真的态度参加学校的一课三反思活动，读书交流活动，小课题研究活动，在平时多积累教学素材。并进展新的尝试，让自己在教学理论和班级日常管理理论中总结出 属于自己的管理方法，从而进步自身的程度。 老师个人进步方案与措施 xx年xx年学年 东关小学 李瑞青 老师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。老师要用自己的品格育人，以 自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格老师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备老师职业道德素质。当今社会对老师也提出了更高的要求，为了积极响应老师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、进步素质修养，适应教育改革开展和全