《教研工作计划 》

1、教研工作方案篇一：xx年年教研工作方案 xx年年教研工作方案 一、指导思想 在“减负增效的前提下，以科学开展观为指导，全面贯彻落实国家、省、市?中长期教育改革和开展规划纲要?，充分发挥“研究、指导、管理、效劳职能，强化自身建立，创新教研机制，实在探寻教研工作有效途径，大力促进老师专业开展，着力推进课程教学改革和教学常规管理标准化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与开展作出新的奉献。 二、工作要点 一推进课程教学改革，落实“立德树人课程理念 1.推进课堂教学改革。积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重的课堂教学改

2、革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和老师打造“高效课堂、“育人课堂。积极探究有关学校建立片级“课堂教学改革联盟，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们互相借鉴、共同开展，不断推进课程教学改革。 2.加强中考复习研究与指导。加强对xx年年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的根底上，研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化老师复习教学的过程与方法，以全面进步复习教学的效率。精心组织学科高中考复习研讨会，进一步

3、进步研讨的研究性与针对性。 二探究教学评价改革，完善教学质量监测 1.探究适宜的学业评价方案。研究各学科学业质量标准，努力探究符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法。积极发挥考试的测量与评价功能，认真研究命题科学，实在贯彻先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导向作用，全面进步命题质量。认真做好考后数据分析，及时反响分析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充分实现考试对教与学的诊断、指导功能。 2.建立教学质量长效管理机制。关注省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展理论探究，进一步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过

4、程性教学质量的评价研究，着力完善教学质量监控与评价机制，以形成提升教学质量的长效管理机制。 三创设多种途径，促进老师专业开展 1.发挥教研评比的促进作用。积极探究有效策略，通过开展优秀论文评选、优秀教学反思评选、优质课评选、教学技能竞赛、专题培训、读书活动、巡回示范教学、送教到校、组织外出观摩学习等活动，激发广阔老师提升专业素养的积极性，促进老师不断开展。 2.夯实三级教研机构。健全县域教研工作网络，进一步落实?中小学片级教研中心工作指导意见?，标准县级、片级和校级教研工作，着力构建三级教研联动机制，推进教研方式的转变，教研重心的前移。强化学校教研组备课组的建立。为广阔老师和学校提供新的研究、

5、交流和展示平台。 3.建立教研科研鼓励制度。为鼓励广阔老师积极开展教育教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教育教学研究成果，促进老师的专业成长和教育可持续开展，推动全县教育教学质量的不断进步和教研科研程度的不断提升，制定出台?中小学、幼儿园老师教研、科研成果奖励方案试行?。 四强化教学常规管理，进步教学管理程度 1.推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学标准和教学评价体系。根据?市中小学教学常规管理18条修订稿?和?九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细那么修订?，开展教学常规管理的检查与评估工作，标准老师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。 2.完善教学

6、常规管理机制。深化推进教学常规管理的标准化、科学化，引导走向精致化、高效化。推行分级分层把关策略，落实教学常规考核制度和评比制度，引导完善“学校教研组两级或“片级学校教研组备课组三级常规检查体系。强化对教学常规管理和学生学习常规管理工作的监视与指导。 五加强课题研究指导，提升教育科研程度。 1.加强对课题申报和研究过程的指导。坚持从严审核课题立项申请，充分发挥学科教研员的指导作用。成立课题研究指导组，通过课题研究指导组对各级各类课题研究过程提供技术支持。 2.突出研究应用价值。坚持“以应用研究为主的方针，给予学校和老师更多的选题导向。积极营造“科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴学的良好气氛，

7、引领学校和老师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的合适农村中小学老师的小微型课题专项研究工程，为教育平衡开展提供人才支持。 3.做好研究过程管理。根据?市教科研课题管理方法?，进一步强化课题研究的标准管理，催促课题组将开题论证、中期进展及成果报告、结题成果报告、成果鉴定及后续研究按方案标准施行；配合市教育科学规划办创立?市教科研立项课题电子管理档案库?，使课题研究过程有序化；根据课题立项批文及结题时间实行关键时间节点提醒及督查制度，尽可能为课题研究的有序推进提供保障，力争立项课题顺利结题。认真做好全市第三批优秀教科研校长、主任、老师评

8、选的初审和推荐工作。 六推进教研信息化，拓宽教研工作平台。 1.加强教研信息化平台建立。积极利用省根底教育资源应用平台，大力推进网络教研，开展好网上教学研究、教学指导、观课议课等活动，推进信息技术在教育教学中的应用。 2.培育教育信息化运用典型。积极开掘和培育教育信息化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。一方面推动课程教学研究和课程资源积累，另一方面加大信息技术与课程教学的交融力度，探究利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的“翻转课堂等方式的课堂教学改革。做好“一师一优课，一课一名师、课课有精品评选活动。 七加强语言文字工作，推进各项

9、创立活动 大力推进三类城市语言文字达标争创工作；组织开展好xx年年普通话程度测试工作和第十八届全国推广普通话宣传周活动，认真贯彻施行?通用标准汉字表?，积极开展省、市语言文字标准化示范校创立活动。结合“中华诵经典诵读、创建“中华诗词之乡和中小学生标准书写大赛活动，大力推进全县“经典诵读、“诗词进校园和“书法进课堂工作。 八加强教研室自身建立，发挥专业引领作用 1.建立健全教研员的研修机制。坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，建立教研员研修机制，积极搭建教研员专业展示和自我提升的平台，鼓励教研员研读教育教学专著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文、调研报告、研究报告

10、，不断进步思想素质、理论程度，提升课堂教学的评价才能、有效教研活动的组织才能、命题及评价才能、课题研究才能。 2.着力提升教研活动的有效性。进一步亲密与省市教研部门、学校、老师的工作联络，增强教研工作的针对性和实效性，进步教研效劳程度。改进和优化教研活动的方式，加强活动的研究性、研讨性、探究性和老师的参与性。 三、教研活动安排 一月至二月份： 1、完成xx年-xx年学年度第一学期期末质量检测小学各学科的命题工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市、县抽测学科的阅卷和成绩分析工作。 2、总结xx年年度教研工作，谋划xx年年度教研工作。 3、召开全县县直学校教科室主任会议，布置教科研相关工作。

11、 4、继续开展好“一师一优课、一课一名师、课课有精品活动。 5、召开全县美术、音乐学科骨干老师座谈会，布置xx年年美术、音乐学科教研工作。 6、组织参加全市小学语文、思想品德、小学科学、中小学英语、中小学音乐教研员会议。 7、组织参加全市中学数学、中小学体育教学专业委员会常务理事会。 8、参加并指导xx年年省、市级课题开题工作。 9、组织书法教育教学科研课题申报。 三月份： 1、组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，xx年年皖南五市数学、皖江五市英语、皖江四市历史、皖江三市物理、皖江七市化学、皖江四市生物等学科高考研讨会。 2、开展xx年年全市中学生历史、地理小论文评选活动。 3、启动xx年年度

12、中小学各学科教育教学优秀论文评选活动。 4、联络和协调待结课题的结题相关事宜。 5、启动xx年年全县美术老师美术作品评选活动。 6、组织社会人员及特岗老师参加普通话程度测试。 7、组织观摩稼祥中学初中生英语情景剧大赛活动。 8、对部分中小学进展常规教学视导及调研活动。 9、参加xx年年度全市教研工作会议。 10、组织xx年年度教科研课题申报工作。 11、成立县级课题研究指导组。 12、开展全县初中英语优质课评选工作。 四月份： 1、组织参加xx年年皖江五市政治、皖江四市地理学科高考复习研讨会。 2、组织参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第二届中小学美术教学专业委员会。 3、组织参加全市小学音

13、乐、初中英语、初中信息技术、高中历史优质课评选活动。 4、组织参加xx年年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛。 5、组织参加全市中小学美术老师、学生书画作品评选活动。 6、组织参加全市第三届中职信息化教学大赛。 7、组织参加各学科中考研讨会。 8、开展全县初中、小学美术老师根本功大赛。 9、组织泾川幼儿园对全县教学开放日活动。 10、配合市教研室开展小学、幼教教学调研活动。 11、组织参加市亳州市幼教一日教学观摩活动。 12、对全县再研课题进展督查和进度调研。 13、联络落实部分市级课题结题工作。 五月份： 1、对部分中小学进展常规教学视导及调研活动。 2、组织参加全市幼儿园教学专题研讨活动。

14、 3、完成中小学各学科优秀教育教学论文评选县级初评工作，并择优推荐参加市级评选。 4、组织参加高中生生物学联赛复赛活动。 5、组织参加全市小学品德、小学科学优质课评选活动，初中、小学美术老师根本功大赛。 6、参加全县物理、化学实验操作考试工作。 7、组织参加省“清华英语、“一起做作业等课题研讨会。 8、组织举行xx年届初中毕业学业程度考试模拟考试。 9、组织城关二小对全县小学教学开放日活动。 10、开展全县小学体育优质课评选工作。 六月份： 1、组织中小学xx年/xx年学年度第二学期期末素质检测工作。 2、启动第四届全市中小学老师读书征文活动。 3、开展全县小学生数学小论文评选活动。 4、组织

15、xx年年全县初中地理、生物学科结业考试。 5、对部分省市级课题中期开展督查、指导。 七至八月份： 1、做好中小学xx年-xx年学年度第二学期期末素质检测阅卷和成绩分析工作。 2、组织参加义务教育阶段中小学各学科新课标、新教材培训活动。 3、召开全县教研工作会议。 4、组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作。 5、组织参加全市普通高中教学工作会议。 6、组织中小学英语、信息技术、音乐、体育等学科老师参加暑期培训活动。 7、开展全县小学生科技小制作，学生历史小论文、乡土地理小论文评选工作。 8、组织参加全市化学学会、化学教学专业委员会常务理事会。 九月份： 1、举办全县音乐老师根本功评比活

16、动。 2、对部分中小学进展教学视导和调研活动。 3、启动xx年年全县高中语文优质课评选活动。 4、启动xx年年“红星杯少儿书画大赛赛区的评选工作。 5、组织参加全国高中数学、高中物理奥林匹克联赛初赛和高中化学奥林匹克联赛复赛活动。 6、组织参加全市第三批优秀校本课程评选活动。 7、组织参加全市小学生科技小论文评选活动。 8、开展第二次在研课题研究进展督查工作。 9、组织参加全市高中英语、高中生物、中小学美术优质课评选活动。 10、组织参加xx年届高三历史一轮复习研讨会。 11、组织参加市小学语文专业委员会理事会暨xx年年年会。 十月份： 1、对部分中小学进展教学视导和调研活动。 2、组织开展全

17、县初中生英语情景剧表演大赛。 3、协助市教研室做好全市初中、小学、幼教典型课例巡回示范教学观摩研讨活动。 4、举行全县小学数学教学专业委员会换届选举活动。 5、组织参加全市中学物理、高中化学、中小学音乐优质课评选活动。 6、组织参加市中小学美术老师教学资源和专业整合培训活动。 7、组织参加市信息技术教学专业委员会第一届年会、市中学政治课教学专业委员会常务理事会。 8、组织全县中学生乡土历史、乡土地理小论文评选活动。 9、开展xx年年全县高中语文优质课评选活动。 10、组织开展全县初中体育老师说课比赛。 十一月份： 1、对部分中小学进展教学视导和调研活动。 2、开展第二届全县小学数学青年老师教学

18、根本功比赛。 3、开展部分农村中学初中语文课堂教学调研活动。 4、完成xx年年全县美术老师美术作品评选活动。 5、组织参加全市高中语文优质课评选、初中体育老师说课比赛。 6、组织参加全市第三届小学“七彩语文老师素养大赛。 7、组织参加全市幼儿老师、音乐老师、信息技术老师根本功评比活动。 8、组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员会第二届年会、中小学外语专业委员会第二届理事会。 9、组织实验小学“送教下乡活动。 10、组织参加区域网络化学教学研讨活动。 十二月份： 1、对部分中小学开展常规教学视导和调研活动。 2、组织开展全县初中物理小制作评选活动。 3、组织开展全县理化生学生小论文评

19、选活动。 4、开展xx年-xx年学年度中小学老师教学反思评选活动。 5、组织参加全市中小学体育专业委员会理事会。 6、组织城关三小“送教下乡活动。 7、对部分待结课题开展材料审核工作，并联络结题鉴定工作。 8、组织全室教研员集中学习教育教学理论，总结xx年年度中小学各学科教研工作。 篇二：学校xx年年教研工作方案 民主九年制学校xx年年教研工作方案 一、指导思想： 深化贯彻区教研室、镇中心教研组文件精神，根据学校整体工作思路和教育教学实际，狠抓教研常规管理，立足“预检展评测教学形式的应用推广，打造高效课堂，努力促进我校教育教学质量再上新台阶。 二、工作目的： 1、强化名师培养，努力打造一批骨干

20、老师队伍，xx年年争取培养各级教学能手3人以上，各类赛教一等奖4人以上。 2、立足“预检展评测教学形式的学习、应用和推广，努力将其由示范性推向常态化，深化、细化课堂教学研究，全力推进高效课堂。 3、细化、量化校本研修工作，标准校本研修学时认定，遵循“问题方案行动总结的校本研修流程，致力于解决教育教学中的实际问题，并形成结论性成果，xx年年力争有5-10篇校本研修成果在区级或区级以上获奖。 4、狠抓教研常规管理，精心组织较高程度的片区教学研讨会23次，发挥教研示范校的示范作用。 三、工作措施： 一强化教研常规管理，以管理促教研程度的进步。 1、标准教研组活动，讲请教研实效，防止教研活动形式化，走

21、过场，劳而无功。每学期教研组集体教研活动次数不得低于8次，教研组实行副校指导蹲组负责制，蹲组指导对每次教研活动质量进展监视，活动前点名，对缺席及请假老师有记录，定期通报。每次教研活动，教研组长要对老师的主题发言稿进展质量把关，发言内容建议制成幻灯片形式进展展示，活动过程要有讨论，有结果，人人参与。主题发言稿会前以纸质档上交组长一份，组长做好活动记录。对于体艺组主要看活动看展情况，要求音乐、体育、美术每学期各科目至少开展较大型活动一次以上，活动要有方案，有主题，有过程，有奖励。 2、落实人人上公开课制度，每学期保证每位老师至少上一节公开课。学期初教研组长将本组老师公开课表一次排出，张贴到各级组办

22、公室同级组、同学科建议采用同课异构，同学科老师必须参加听课、评课活动，组长做好听课、评课老师的统计。 3、夯实电子备课，防止无备课上课，或课后补备课现象，本学期要求每位老师要有纸质备课稿，业务检查主要看二次备课，没有二次备课的视为无备课。 二深化教研教改，全力推进高效课堂。 1、开展“重温课标，全员学习活动。本学期第一个月教研活动以学习课标为主，要请教研组分好科目，准备好本组课标资料，分科目进展学习讨论。 2、以联片教研带动学校教研，促老师教学程度进一步进步。积极参与安康市初级中学组织的四校协作体教学研讨活动，积极和教导处筹划“五里、建民、谭坝、茨沟四镇中考研讨会，发挥我校片区教研基地校的作用

23、，组织、开展“党营、团结小学一学期一次的示范课观摩活动。 3、依托课题研究，促教研内涵式开展，本年度方案申报以“少教多学为课改思想的国家级课题一个。力争物理组研究的省级课题“初中学生物理科学素养培养研究能顺利结题。 三以“预、检、展、评、测课堂教学形式为抓手，助推课堂教学改革，不断深化课堂构造，打造高效课堂。 每位老师要不断学习，及时总结自己的课改经历，探究出“预、检、展、评、测形式在本学科中的科学运用，争取能形成符合自己，符合学生，符合本学科的“预习、检查方法，“评价、检测方式，“课堂展示流程。教研组活动要始终围绕“预、检、展、评、测的研讨进展。老师的常规课、公开课、展示课、交流课，赛教课必

24、须应用此形式。教导处、教科室将不定期的推门听课 四落实校本研修工作，以研修促老师专业成长。 1、每位老师要以研修手册内的内容为纲，认真撰写研修方案，要求一年一研修主题，研修主题要反映教学中存在的真实问题，防止主题大而空，脱离实际，我们的理论学习，听评课，教学设计，论文，叙事，课题等都要围绕研修主题进展，研修手册内容的完成情况是校本研修学时认定的重要根据。 2、组织研修成果评选工作，每学期每位老师至少上交一份高质量的研修成果材料，学校教科室将对上报的优秀成果材料汇编成册，同时上报参加区市及评选，力争本年度有35项成果获奖 3、学习培训。创造条件，通过校本培训每月1次、专家讲座9-12月、网络研修

25、国培、人人通效劳平台等形式，进步老师理论程度。 4、通过老师业务考试、教学根本功比赛等途径，鼓励和促进老师专业成长。 5、理论学习。本年度学校将为每一位老师订阅不少于100元的教育教学刊物，鼓励老师学习理论，更新理念，理论研究。要求每位老师每学期至少阅读1本教育教学论著。 6、学习并践行“新教育，落实“晨诵，积极开展师生演讲活动，努力营造书香校园。 工作时间安排 三月： 1、制定学校教研方案。 2、教研组长工作会议，落实教研工作。 3、各教研组工作会议。 4、承办汉滨区中考研讨会。 5、开展“重温课标，全员学习活动。 四月： 1、教学能手评选。 2、四镇联考工作。 3、省、市、区级课题申报。

26、4、民主片区小学联片教研。 五月： 1、学科竞赛。 2、民主片区小学联片教研。 3、镇级中小学优质课展评活动。 六月： 1、优秀校本研修成果评选、上报。 4、教研组长工作会议，汇报总结教研工作。 七月： 1、老师培训。 2、省、市、区级课题结题。 九月： 1、教研组长工作会议。 2、各教研组工作会议。 3、学习?中小学老师职业道德标准?，加强师德师风建立。 十月： 1、师生演讲活动。 2、镇级中小学优质课展评活动。 3、民主片区小学联片教研。 4、四镇联片教研。 十一月： 1、民主片区小学联片教研。 2、老师业务培训。 3、区级中小学优质课展评活动。 十二月： 1、优秀校本研修成果评选、上报。

27、 2、校本研修学时认定工作。 3、教研组长汇报总结教研工作。 xx年民主九年制学校 教科室 年3月 篇三：学校教研方案 张山沃小学xx年-xx年年下学期教研工作方案 一、指导思想 以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向将来和江泽民同志“三个代表的重要思想为指导，以进步国民素质为宗旨，以老师、学生的开展为重点，走出我校教育教研工作的新路子。 二、工作目的 1、顺利施行课程改革，努力推进素质教育现代化进程 2、以强化办学特色，为目的，努力进展校本课程的开发。 3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建立一支业务才能强的高素质老师队伍。 三、工作重点 一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新理论的理念 1、抓学习。认真学习?纲要?和?课程标准?、转变观念和方法，赢得施行工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发老师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联络生活，鼓励创新四个策略用于各科教学之中。 2、