《班干部培训计划 》

1、班干部培训方案篇一：班干部培训方案 皇甫学校xx年-xx年-2 八年级各班班干部会培训方案 为了贯彻落实我校“班级自主管理的教育思路，为了进一步做到“人人有事管，事事有人干，八年级年级组特组织进展各班班干部培训，详细方案如下： 一、培训时间：xx年年3月17日第三周星期四4:10-4:40 二、地点：一楼视频会议室 三、主讲老师：周宏伟 四、参加学生：各班的班干部。 五、会场布置：王斌 六、培训主要内容提纲： 1.班干部主要职责。 1班长主要职责；2副班长主要职责；3生活委员主要职责；4体育委员主要职责；5学习委员主要职责；6其他班干部职责。 2如何当好班干部。 1不怕费事，不怕苦、不怕累、不

2、怕脏、不怕委屈和误解。 2明确职责，有责任心，能尽心去做分管的本职工作； 3班干部之间要互相团结，互相补缺；合作愉快。 4注意工作方法，办事效率，说话方式，进步自己程度。 5管好自己的人和自己的事，严格要求自己，努力学习，实力是最好的典范！ 3.近期班委要做的工作：. 1与班主任商量制定本班每周班会的活动主题； 2搜集本班开展“和谐育人活动的资料，交给班主任整理； 3班委会自查班级中存在的问题及问题个人； 4挖掘班级文化内涵和特色，着手准备班级特色文化展评。 八年级年级组 xx年年3月17日 篇二：班干部培训内容 马山子镇中学学生干部培训内容 2009-4-11 学校是一个大的集体，必须有组织

3、有纪律有秩序，一支好的班干部队伍就是一个好的班集体，好的班集体才能有好的班风学风校风。你们是是老师推荐学生信任的，是高素质的，都是出类拔萃的精英，是学校的栋梁，更是将来社会上的栋梁， 学生干部分工： 一、班委会： 班长： 1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、标准化、科学化； 2、记录好考勤，每天下午放学后向年级主任汇报； 3、理解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报； 4、每周催促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报； 5、带着全班同学及时完成班主任及其他有关部门和老师安排的工作； 6、对班内出现的问题可以及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。 7、掌握全班

4、学习情况，及时向任课老师及班主任汇报；如学生的学习态度、班内纪律情况、思想变化等 8、负责全班劳动卫生、体育等常规工作； 9、执行班主任临时安排的各项工作。 10、树立良好的班委形象，在行为标准、养成方面起到好的带头作用； 11、每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况； 12、负责对班内违规同学进展记录；及时向班主任汇报班内存在的行规问题。 13、配合纪律委员对班内情况进展及时处理和记录； 学习委员： 1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用； 2、负责收发各科作业，记录各科成绩，并帮助学生分析成绩差的原因，记录他们的学习态度； 3、经常与任课老师获得联络，执行任课老师安排，及时

5、向任课老师反响班内学习情况； 4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识； 5、认真理解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任，并设法帮助成绩差的学生进步学习成绩。 劳动委员： 1、管理好本班的环境卫生，催促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作； 2、组织好学校安排的常规大扫除； 3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务； 4、安排环境区的捡拾及负责捡拾质量的监视工作； 5、每次扫除的出勤、清扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报； 6、每周负责记录本班教室及卫生区得分情况，并向班主任汇报成绩和

6、学生劳动过程中的根本情况。 体育委员： 1、负责带好两操一课体育课及其他集体活动的集队、整队和带队工作； 2、组织和带着本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动； 3、组织好本班学生参加运动会事宜；报名、效劳、纪律等 4、每天向班主任汇报出勤多少人，请假、不来原因及两操质量有无违法乱纪现象； 文艺委员： 1、组织和带着本班学生参加学校有关文艺方面的表演及竞赛活动； 2、组织好本班的文艺活动。 生活委员： 1、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；搞勤工俭学 2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任汇报； 3、理解、搜集学生对学校食堂

7、管理的意见、建议，并及时反响给有关部门，鼓励学生养成艰辛朴素的美德； 4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报班主任； 5、保管好教室门钥匙。 纪律委员： 1、负责监视和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题； 2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作； 3、负责对班内违纪同学进展记录； 4、配合班长对班内情况进展及时处理和记录； 5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。 宿舍长： 1、认真履行?学生手册?中的“宿舍长职责； 2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。 3、管理好宿舍的纪律和卫生，并催促

8、室友就寝与起床制度； 4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违背道德事件； 二、团支部： 团支部书记： 1、按团委规定，以身作那么，事事走在前面，要敢于吃苦，催促团员在班上起好带头作用； 2、组织管理好本班团员，指导团支部工作； 3、带着团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报； 4、认真执行校团委开展的各项工作；搞好班内的各种活动如主题班会，早做准备 5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。 6、每周负责记录本班各宿舍晚休、宿舍卫生情况，并向班主任汇报。 宣传委员： 1、主要负责组织好黑板报的编辑工作，与副团支书一起办好本班的刊物发表工作。 2、做好学

9、校精神文明建立、班内各项活动的义务宣传员。 组织委员： 1、主要负责班内的各类活动人员的组织； 2、协助相关班委、团委工作的开展。 班干部培训内容 班干部是班主任管理班级的助手，班主任管理班级的设想方案能否落实，关键要看班干部工作的责任心以及工作才能如何，所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩序气氛，为此，为进步班干部的工作才能，就必需要搞好班干部的培训工作。政教处的培训仅仅是搭建一个桥梁也起一个抛砖引玉的作用，关键在平时的班级工作中大家要擅长总结，擅长在班主任的指导下，每一周或每两周进展班干部集会，针对问题共同解决，共同进步。那么今天我就平时工作中常见的一些问题谈谈怎样当好一名班干部，怎样进

10、步工作才能、工作艺术程度？ 第一、 首先要当好一名班干部，应具备一定的素质，概括为八个字“以身作那么，责任感强。，表现为： 1、工作积极性要强，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠这一顶帽子仗势欺人。是要有严于律己的精神，加强品质方面的锤炼，只有以身作那么做表率，严格要求自己，才能赢得同学的佩服。 2、学习要勤奋踏实，最起码在班上成绩要到达良好以上，否那么学习上不能起带头作用，同学也不会真正佩服你。 3、要有一定的工作方法和工作才能，处理问题要灵敏机智而不是光充当老师的耳朵和眼睛，当然能充当好老师的耳朵和眼睛，这也是工作责任强的表现，能及时向老师反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头风气

11、，有助于老师及时解决问题，但假如技高一筹，有的小事情，小问题能自己独立妥善解决掉那就是老师得力的小助手了。 4、 是要有集体创优的精神风貌，积极参与学校各种有益的活动，自觉维护班级利益；要有我班就是第一no1,班级的荣誉就是我的荣誉，班级的损失就是我的损失。 5、是要有团结协作的精神，搞好师生之间、同学之间的沟通和团结，努力建立和谐班级。 6、 班干部要乐观开朗，稳重。乐观开朗才能接触更多的同学，赢得群众根底，稳重才能让同学们信任。 7、要团结一群人，赢得更多人信任。 8、班干部要有责任心。不是在出现问题之后来处理，这样任何一个同学都会。不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得你早干什么去了。班

12、干部的出人之处在于可以防患于未然，及时催促有可能忽略的班干部去尽责，而不是自己做。 9、 坚强，镇定。别人可以倒，你不能倒。 10、 注意不要把个别人的看法当成所有人的看法，因此产生错误的估计。 11、 注意措施的可行性，要可以操作，并且得到大多数同学的支持。 12、不要超出自己的范围做事，否那么容易让别人误解为多事，容易引起混乱，导致责任不明。 第二、班级管理的任务： 一是要抓好常规管理的落实工作； 二是要遵规守纪、依法办事； 三是要自觉养成良好的行为习惯； 四是要积极参加学校的各种活动； 五是要有平安意识。 第三，我想谈谈同学们感到疑惑的问题“当班干部不是吃亏吗？ 又没有钱，只有奉献是不是

13、？外表上好似吃亏的，如劳动时干得比别人多，有时班上出现纪律问题时，老师首先会批评班干部等，所以有的班干部甚至产生了不想当班干部的想法，其实有这种想法的同学大错特错了。从另一角度上来说，这样的同学心理素质比较差，害怕处于舞台中心一样地承受四周的目光的监视，唰唰唰，灯一亮害怕了。而且这也是对自己的要求不够严格，缺乏意志力，没有承受竞争挑战的勇气，不敢超越自己的人，怎么又能超越别人呢？所以当班干部其实能得到很多的锻炼，由于来自老师同学等方面的期望压力，心理素质会不断得到进步，还有更多的时机主持班会、出黑板报等班级工作，进步了自己的口头表达，书写等才能。因为同学老师的期望信任，所以学习工作中有了一定的

14、压力，同时也会化作自己的动力，从而更加严格要求自己一言一行，促进自己抑制惰性，获得更大的进步。这可都是“金钱买不到的时机。皮尔·盖次就说过：“这个世界是没有人有耐心来发现你的才能的，唯有靠自己的表现去追求。举例：我的一位朋友当班干部虽然没考上大学，进了一家厂，后当厂长。另一位同学未当班干部，考取了复旦大学，毕业后在他厂里搞了科研。所以既有知识又有才能的人才不是更好吗？其实当班干部真的是一份荣誉，是老师同学对你的信 任，所以我们每个班干部应该觉得无尚荣耀，不仅锻炼自己，更应该带着班上的同学共同进步，为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集体而努力。 第四，谈谈班干部在工作中常见的一些

15、问题 1、主动性方面，如：上课领响后，没人来上课？班长、课代表 如：每天的卫生清扫情况检查劳动委员 如：上课前课前的准备工作要发本子或要拿实验仪器等 2、班干部之间的协作问题，有的班级班干部之间互相说不是，遇到问题互相责怪，推卸责任，小集体搞不好大集体肯定也会搞不好。所以班干部其实只是分工不同而已，每一个岗位都能很好地锻炼人。班长一方面要行使好对他们工作的监视、催促作用，也要擅长协调班干部之间的关系。班干部队伍要团结协作，团结一致，不能各敲各的锣，否那么反而会丧失在同学们当中的威信，歪风邪气也会乘机滋生。如：纪律委员管纪律时，劳动委员旁边的同学在讲话，劳动委员视而不见，甚至还帮着说些风凉话，不

16、但破坏了班上的学风，也是丧失自己的威信，下次你调动同学劳动时，别人也不会理睬你。所以班干部一定要齐心协力，才能弘扬正气，打响主动仗，谁作用发挥得好，谁的威信也会最高。 3、怎样进展表扬和批评？这些都是工作的才能，要有一定的艺术性、方法性，处理得好，同学心悦诚服，处理得不好，也许有的同学会和你吵架，那么你该怎么办？假如同学和你顶嘴，不妨先冷处理，最好不要动不动拿“告诉老师这个法宝，而是语言要文明，不要动不动骂人。俗话说“给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给别人一份痛苦，你会得到两份痛苦。所以应等那个同学冷静后，你找一个适当的时机可先表示一下抱歉的诚意，另外说明这样讲他是为他好，为我们这个班级好。

17、遇到好人好事，在班上要大加表扬，弘扬美德，但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误，一般可以个别谈心交流，经常违背的不良习惯来个友谊提醒或严肃警告。假如凭借自己的力量解决不彻底，找个时机和老师及早沟通，老师会有机地去处理好问题的。 4、怎样处理偶发事件？如：班上自己课纪律糟糕，有的同学拿一把尺子敲桌子，如：同学在打架，有的同学急忙跑去办公室叫老师 如：两个班在争篮球，一个不服气，拉一群人去争篮球，也不分青红皂白，如：面对班上的不好的苗头问题如传纸条、写情书、打游戏机、看碟片和不好的书等作为一名班干部怎么办？答案是肯定的 ，要向班主任反映，绝对不能向歪风邪气低头，关键是通过什么途径，但有一点可尽管放

18、心，班主任会想到更巧妙的方法妥善处理好这些事的。 5、怎样威信？做好一名班干部，主要靠悟性： 要很好地给同学效劳，同学有什么事需你做，不是额外的就应当热情地帮助，属于工作范围内的，更应该主动做好。 处理问题要表达公平，生活中可以有多疏远近厚薄，但工作中不可以。 讲话要注意分寸，不该做的不能说，该做的要说到位。 很好地抑制自己的情绪，处于你们这个年龄最容易情绪波动，动不动生气发火，遇到一些小事就以为天要塌下来，因此不管别人怎样发火、焦急，你都要沉住气。 要有几个威信较高的同学做朋友，他们会帮助你，支持你的工作，在班级形成一股牵引力。 总之，当好一名班干部荣耀而且责任重大，一个优秀的班集体一定拥有

19、一支优秀的班干部队伍。通过今天的会议表达为十个字：兴趣、态度、责任、分工、技巧，你得到了什么？相信同学们一定增添了更多的信心，因为我们统一了思想，班干部队伍团结一致，力量更强了，方法也更多了，而且老师是你们的坚强后盾，希望同学们在工作中加强学习，加强交流，在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己、超越别人，为班级为学校赢得更多的荣誉。 篇三：班干部培训方案 班干部培养的方案措施 在每个班级中，要组成一个坚强的班级集体，使集体成为陶冶学生的熔炉，不能没有一 个指导核心。这个核心，就是班干部。班干部是班集体中表现突出、工作才能强、成绩优秀、 享有一定威信的学生代表，是班级活动的积极分子

20、，是班主任工作的得力助手。由于他们生 活在同学中间，能掌握班内的第一手材料，班主任借助班干部的“上情下达，下情上传，能 及时理解学生的思想情况，掌握班级各方面动态。因此，班干部又是班主任与学生联络的桥 梁。再者，班主任面对几十个学生，每天要做的工作千头万绪，既要备课、上课、修改作业， 又要处理班上的事，假如没有班干部的协助，是很难做好工作的。总之，一个班级假如有一 批积极工作的班干部，为周围的同学树立良好典范，对于形成良好的班风，建立一个团结战 斗的集体，具有很大的作用。所以每位班主任必须做好班干部的选拔和培养工作。好 班干部的选拔和任用期间的培养呢？我就自己的班主任工作经历，浅谈一下这两方面

21、的内容： 一、 选拔班干部的原那么： 1.务必有许多陌生脸孔，接手班级后，千万不能急于选拔班干部。选拔班干部，班主任 一般会考虑学习成绩好的学生，这固然对形成良好的学风，起到积极的言论导向作用，但不 是唯一的条件和标准。因为学习好的学生不一定具备较强的集体荣誉感、责任感和实干精神， 不一定具备较强的组织管理才能。有些学生虽然学习一般，但却热爱集体，责任感强，擅长 组织管理，有较强的号召力，具有扎实肯干的精神，愿意为同学们效劳。这样的学生当上班 干部后，不仅能更好地强化潜在的思想品质和心理品质，而且学习成绩也会有所进步。因此， 班主任在选拔班干部时，不要受“学而优那么仕旧观念的影响，应考虑启用综

22、合才能强的学 生。学生不理解，翻阅学生档案，这是必要的， 但假如班主任仅仅凭学生的档案，就顺理成章地确定班干部人选，这种“刻舟求剑式 的做法是不可取的。一是因为小学生正是生长发育速度较快，其道德、智能、心理等索质变 化很大。二是因为学生家庭背景、条件不同，承受教育的程度不一样，有此学生即使当过班 干部，也不一定是理想的人选，缺乏民主，有可能不服众。假如过于轻率地“任命一批班 干部，可能会导致日后班级工作的难以开展。 2要循序渐进：我一般采用“一看二听 三观察“的方法，先从视觉上大致理解一下，然后可以从侧面打听一下学生或者该生以前的 班主任，最后觉得还可以就指定“临时班干部。在工作一段时间后，师

23、生之间、生生之间相 互理解了，再根据实际情况，分别用谈话、调查的方式，决定“临时班干部的去留。一般， 我是先是找这些“临时班干部谈话理解一下他们做班干部的感受和思想动态，再向普通学 生调查这些“临时班干部的表现，最后根据他们个人意见和学生民主评议决定他们要不要 继续担任，这个时间大概历时三到四周。带老班级的时候，我一般我会采取“毛遂自荐和 “民主选举的方法来选拔班干部。很多学生愿意担任班干部，再说同学们之间都互相详解 了。我就让他们进展“任职演讲，最后再由全班同学选举产生。一般这样产生的班干部做起 班级工作来让我觉得如我的“左膀右臂，让我觉得得心应手。 二、 培养班干部的原那么根据所选干部的性

24、格、特长及才能的差异进展分工，优化班委会组合。鼓励大胆工作， 充分发挥每个人的独立性，使其各显其能，尽快进入角色而适应自己的工作。如魏书生先生 的教育感言“人人有事干，事事有人干才会班级工作蒸蒸日上，每个班干部在班级管理工 作中都有自己的“责任区，明确责任，使其树立起较强的班级荣誉感，也有助于培养班干部 的责任心。同时，要求他们在工作中分工 不分家，既分工又合作，不能各自为政，做到顾全大局，求大同存小异，少数服从多数， 形成齐抓共管的场面。 班主任工作的重点是要定期定点开班委会，理解班干部的思想动向。给他们明确任务， 让他们学会分工合作。这样不仅可以进步班干部的组织才能，在一定程度上还可以促进

25、班干 部之间的团结。假如发现哪位班干部在开展工作时遇到了什么困难，可以找他们进展个别谈 话进展鼓励指导。例如：学习委员李泽觉得班里的学习气氛不够浓重，近期很多学生的家庭 作业完成得不够好，她感到无能为力，觉得很苦恼，我看在眼里后，就把他到办公室进展谈 话。我告诉他有了困难就需要想方法解决，如今新学期刚开场，同学们的玩心很大还没完全 投入到学习中来。然后我帮他定了班级“学习互动方案和“小组互相监视规那么，最后他提 议给那些学习积极性高的同学一些奖励?我欣然同意，这样困难就迎刃而解了！ 我们应做班干部的幕后指导者、支持者，让他们放手去干，即使出现了一些失误，也可 以谅解。“吃一堑长一智嘛！但是，对

26、班干部的“考核一定要及时、严肃、认真。小学生 心理还不成熟，缺少了家长和老师的正确引导，容易产生“官架子“优越感“满足感，班 主任稍一忽略，就会导致这样的孩子心理产生偏向，自己的骨干作用也在班级中逐渐失去。 所以，定期对班干部进展考核监视尤为重要，我们可以通过学生小组评议、班级民主评议和 老师、家长评价来进展这项工作。必要时候还可以采取定期轮换班干部的方法，来进展班干 部的培养工作。 总之，班干部是班集体的核心，是班集体的灵魂。精心选拔班干部，用心培养班干部， 直接关系到班集体建立的成败，这项工作是班集体建立的根底，是组织和培养班集体的关键。1 篇二：班委培训方案书学生领头雁培训方案 时间：x

27、x年08 地点：行政楼五楼 培训主题：如何最大价值发挥领头同学的作用与价值 培训要点： 一、 领头同学的角色定位； 二、 领头同学做人做事原那么； 三、 领头同学对全班同学的责任担当； 四、 领头同学为全班同学的效劳理念； 五、 领头同学建立工作日志和信息反响班主任制度及考核评分标准。内容要点 领头雁做向日葵花又朝阳花-因为它总是朝着太阳生长朝阳花 面朝太阳永相随 阳光 忠诚 主动 效劳 团结 自律 勤奋 自强 1、领头雁的角色定位1： 吃亏习惯吃亏，换取人心俞敏洪打四年开水蠃人心 律己 成功团队，每个人都是成功者；失败团队，每个人都是失败者 效劳 效劳=义务 1习惯效劳，换取人心英勇 习惯英

28、勇，换取人心不报怨 凡事积极心态 凡事感恩心态 擅长把坏事变好事不找借口 凡事千方百计想方法 依靠团队信任团队擅长求助心里装着团队， 团队的力量永远大于个人没有完美的个人，只有完美的团队 精彩来于团队 成功团队，每个人都是成功者失败团队，每个人都是失败者 2、做人做事原那么 做人 低调 谦虚、谦让、热情、礼貌、团结同学、尊重老师、热爱医院2做事 高调 主动、积极、热情、效劳、带着同学、追求卓越、荣誉至上 3、担当起团队优秀的责任同学看干部 有什么样干部就有什么样的同学 4、效劳理念 一切为了同学 一切效劳同学 5、竞争上岗 建立工作日志和信息反响班主任制度与考核评分标准班长1人/学期：引领、带

29、队、推动、带头、负责班上事务 辅导员助理1人/学期：转达、 服从、忠诚、反响 支持率80%连胜1学期 班委：班委6人/月述职支持率低于80%组织换界竞选 由班长组阁班委成员 班长引领全班、推开工作、政委？沟通思想、和谐团队亮剑李云龙军长与政委生活委员管生活、学习委员管学习、组织委员管组织协调、文娱委员管文娱 活动 领头雁竞争上岗 建立工作日志和信息反响班主任制度与考核评分标准 36人，每个人都做工作日志记录，班主任一月一查并评分签名； 亮点摘录由班主任给分 并签名。 评分标准：建立正向加分机制日志：一月根本分60分，合格得60分，优秀行为或点子一次加1分 亮点摘录利于团队建立：一条加世上无难事

30、 只怕有心人只怕想不到 没有做不到愿做朝阳光 一定会成长1分 4篇三：班干部培养工作方案 班干部培养工作方案 一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用， 是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，进步干部的组织、管理才能，既是时 代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。 以下是我校就本校的实际制订的班干部培养训练方案： 一、明确培养宗旨进步他们的思想觉悟一是对他们进展全心全意为学生效劳的思想教育，进步工作的责任感，解决“官意识 和“高人一等的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。 比方干工作

31、就要牺牲一些业余时间，并可能听到许多抱怨和意见等等。二是要求班干部以身作那么，严以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养 成良好的民主作风。 二、授之以法，进步工作程度在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进展了培训： 1、怎样维持班级纪律。 2、怎样处理偶发事件。 3、怎样进展表扬和批评。 4、怎样主持主题班会。 5、怎样组织集体活动。 6、怎样管理班级财物。 7、怎样帮助后进同学。 8、怎样协调学生与老师的关系。 培训一般结合班级的实际情况开展，着重进步他们实际工作的才能。 三、加强理论学习，明确干部工作职责 1、?小学生手册?、?小学生日常行为标准?以及校规校纪是学生干部的必修

32、课。班干部 首先应该是合格的小学生，力争是优秀的小学生，只有这样才能服众。干部无论职务大小， 要牢固树立为群众效劳的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。 2、制定出干部职责、干部工作守那么以及班级规章制度，使干部职责明确做到干部工作有 章可循，干部能找准位置，尽快进入角色，独立开展工作。 班干部工作条例试行王三奇 一、总那么 1、学生干部是学生中的先进人物和带头人，是贯彻教育方针加强集体建立的骨干和积极 分子，是学校和老师的助手，是学校和老师联络学生的桥梁。因此，学生干部责任重大，地 位重要，必须高度重视，努力培养一支德才兼备的干部队伍。 2、学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为

33、集体效劳的学生担任。 3、学生干部要努力学习时事政治，关心改革开放，树立面向世界、面向将来、面向现代 化的思想。 4、要不断以英雄模范人物、三好学生为自己的典范，努力进步自己的思想境界，逐步树 立正确的人生观、世界观、价值观。 5、树立“振兴中华，实现四化的学习目的，刻苦学习，进步成绩，积极锻炼，努力成 为三好学生。 6、不断树立为人民效劳思想，加强岗位责任制。主动协助班主任、任课老师和学校部门 做好工作。 7、加强修养，辨明是非。支持好人好事，正风正气。热情帮助学习有困难同学，敢于跟 不良现象作斗争。 8、学生干部工作要加强请示、汇报，重大问题要和班主任老师商量。 二、班委会委 员职责 为了更好地发挥班委会在班级建立中的核心作用，培养学生自治才能，培养班干部的工 作责任感，充分发挥各委员的主动性、创造