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文档简介

1、作业1:专题讲座学习心得笔记专题讲座名称教师专业标淮解读一、教师专业标准包括四个理念“学生为本、师德为先、能力为重、终 生学习"1. “学生为本”就是教师要充分地尊重学生，其底线体现学生可以不成才, 但要成人。2. “师德为先”就是绝不伤害学生，不管学生的底色是什么，教师都给 他增添一定抹温暖的粉红，而不是灰色或黑色。3. “能力为重”就是教师需有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专 业知识传授给学生的能力。教师不仅要有教肓理论知识，更需要有将理论 知识运用于实践中形成个人实践理论知论。主要观点记录4. “终生学习”教师职业是复杂的专业，要从事这一职业必须不断学习， 干到老学到老，即

2、需要终身不断学习。二.教师专业标准从三个角度要求教师“专业理念与师德、专业知识、 专业能力”1. “专业理念与师德”这个角度覆盖了 “对职业的理解与认识”、“对 学生的态度和行为”、“对教育教学的态度和行为”、“个人的修养和行为” 等四个领域。2. “专业知识”这个角度覆盖了 “教育知识、学科知识、学科教学知识 和通识性知识”等四个领域。3. “专业能力”这个角度覆盖了 “教学设计能力、学科教学实施能力、 沟通与合作能力、反思与发展能力、班级管理与教育活动能力、多元评价 能力”等六个领域。用自己教学中的一个案例来解释本讲座中的一个观点案例式学习心得通过学习我们应该树立以学生为主体的理念，在教学

3、工作过程中始终要把 学生放在第一位。我每上一节课讲新课前将复习题目发给学生，让学生自 主复习五分钟回答问题，学生们个个积极举手回答问题，同学基本按照题 目要求答对。我确认效正答案后进入讲新课内容，大约讲了 20分钟左右将 新课内容的重点难点和和一些观点及有关地图，有条不乱讲清讲楚，授课 其中还提问学生所学基础知识掌握如何，还分小组讨论重点和难知识，让 学生学到知识真正融汇贯通。最后概括整理小结，剩余20分钟时间发下堂 上练习，检查学生自己所学的新知识内容掌握如何，在堂上在老师指下让 学生自己解决并提问检查学习情况，还布置课后作业让学生独立思考自己 完成作业。所以我每上一堂课只用20分钟授课其余时间以学生主体的自主 学，把课堂基本还给了学生，不能形成一言堂。要有学生的互动与合作学 习，使学生成为课堂的主人，力求做到让学生在快乐中学习，在愉悦中成 长。其次，我们还应该热爱自身所从事的教育事业，做个快乐教师。教

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