太吉河镇初级中学学生紧急疏散预案

1、太吉河镇初级中学学生紧急疏散预案为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地 防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的 危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身 体健康和生命安全，维护学校的正常的教学秩序和校园稳 定，根据商教发【】号文件精神，结合本校工作实际，特制 定本紧急疏散预案。一，紧急疏散预案制定的目的1, 使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。2, 增强我校师生对突发事件的应变年能力。3, 进一步发现我校在应对突发事件时尚存在的问题以利 整改。二，安全理念及工作原则1,坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任、细化分工、定位定岗、安全无小

2、事、责任重于泰山。2,坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3,坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。组织机构（一）指挥中心总、指挥:副总指挥：职责：指挥调动各行动小组进行疏散，救援工作。二、安全理念及工作原则1. 坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。 明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重 于泰山。2坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。三、组织机构（-）指挥中心总指挥：副总指挥：职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。（二）现场疏散引导组组长：组员：职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。（三）通信联络

3、组组长：组员：职责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联 系，反馈现场的即时信息。（四）医疗救护组组长：组员：职责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行 包扎、治疗。（五）安全防护组组长：组员：职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使 用。（六）司钟计时、广播、信息收集组组长：职责:负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，广播引导学生有序疏散。四、疏散规则要求在疏散活动过程中做到快、静、齐、秩序井然，没 有拥挤、混乱和打闹现象。五、疏散程序1、发布信号利用校园广播系统或哨声、喇叭发出紧急疏散警报信 号。一听到信号，老师立即组织、指挥学生疏散。2、组织疏散(1) 听到紧

4、急疏散信号班主任(任课教师)即刻打 开教室前门，靠后门学生迅速打开教室后门， 全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3 排学生一个跟一个走前门，三排后学生按倒顺 序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定 线路向指定地点疏散。学生走完后，上课教师 再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有， 要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅 速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学 生紧急疏散。(2) 学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处 配合楼层负责人管理学生快速疏散、以防止学 生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要 关照。楼层内办公室未上课教师听到警报后， 应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生

5、疏 散，知道楼层所有学生撤离为止。(3) 各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方 可离开，负责视为擅自脱岗。3, 疏散路线4, 过程管理(1)现场疏散引导组向现场指挥报告：x楼x层某楼梯口全体师生以安全脱险，无伤害人员。(2)司钟计时、广播、信息收集组向现场指挥报告;全体人员疏散完毕。(3)通信联络小组向现场指挥报告:现场秩序井然，同学情绪稳定5 ,结束程序指挥中心宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我 宣布学校恢复正常秩序。六，注意事项教师1, 班主任要组织本班学生学习本紧急疏散预案。2, 班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时 解决。3, 班主任及岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速 到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。4, 疏散时，班主任要跟随学生一起疏散，注意观察、 发现疏散过程中存在的问题，以便及时处理。学生1,接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇 到障碍。最前面的同学要设法快速排除障碍，保 证后面同学顺利撤离。2,